小學生寫景說明道理的作文
1樓：網友
自己做，不要依賴別人！！！
2樓：queenie是我哦
最好自己做，我也是六年級的學生我覺得要公升初中了自己好好得想。
小學生怎麼寫好有關景物的作文？
3樓：網友
以下方法，您不妨一試。
按寫景的結構方式講。
1、 移步換景發：去哪玩，交代地點——首先看到了什麼——其次——…結尾。
2、 放眼四望法：定點觀察，眼睛四處觀望，目之所及筆之所及。
3、 眼中無它法：定住乙個景，想象馳騁，不拘泥於眼前的其它景象……以上幾種方法各有優點，就看作者去的地方適合哪種方法就應選用哪種方法來敘述。
怎樣繪景。描景物，怎下筆；寫形狀，須具體；繪顏色，濃淡宜；描形態，寫情趣；多聯想，多比喻；並列寫，可排比；引詩句，妙無比；抓特點，按順序，融入情，精描繪。
希望我的能幫助你！
《寫景作文指導：小學生怎樣描寫景物
4樓：
一篇寫景的文章，它以景物描寫為主要物件，如雲霧雷電、雪雨風霜、日月星辰、山河湖海、花草樹木等。景物描寫是運用生動的語言把自然景物和社會環境的狀態、特徵從形態、色彩、聲音、光影等方面，真實、具體、形象地描繪出來，再現於讀者面前，給人以身臨其境的感覺。要寫好這類文章，我認為應當注意以下幾方面：
一、深入實地、仔細觀察、積累素材。
俗話說「巧婦難為無公尺之炊。」要寫好景物描寫的文章，就要學會觀察，平時積累素材。在具體的習作中，如果打算寫某一處的景物，絕不能憑想象，應該深入實地，仔細觀察，積累寫作素材。
在指導學生進行觀察時，我們應向學生滲透一些常見的觀察順序：
一）、選好角度，定點觀察。定點觀察就是站在乙個固定的位置上進行觀察事物的方法。運用這種方法，首先要選好合適的觀察點，選取恰當的視覺角度，把觀察到的景物，限制在某一固定的時間和空間內，對準目標，不變位置依據一定的順序，然後再從這一點出發進行觀察。
這種觀察法，定點定位直接對準畫面，最適宜於典型環境裡的自然景物或風俗人情的描寫，就好像是攝影拍照的特寫鏡頭一樣焦點醒目。運用定點觀察之後的定點描寫，可以把景物描寫得獨具特色，個性鮮明，給讀者以身臨其境的實感，留下深刻的印象。如在《鳥的天堂》中，作者巴金有這樣的描述：
我們的船漸漸逼近榕樹了，我有機會看清它的真面目，真是一株大榕樹，枝幹的數目不可計數。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裡。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上一般。
榕樹正是茂盛的時期，它好像在把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有乙個新的生命在顫動。
這麼美麗的南國的樹。」作者立足在船頭，隨著船身漸漸逼近的時候，目光集中在大榕樹的長勢上，定點對大榕樹形態的具體觀察，看清了這一株奇特的大榕樹的真面目，枝幹「不可計數」，足見十分茂密；「枝上又生根……直垂到地上，伸進泥土裡……臥在水面上一般。」觀察了大榕樹的整體形象；觀察了大榕樹與眾不同的神態美，「那麼多的綠葉」，不是一片片清晰可辨，而是「一簇堆在另一簇上面」。
這就是作者自始至終把觀察的目光定點在大榕樹上，對榕樹的枝、葉、根的形狀、顏色、位置進行細緻觀察。然後從外形描寫入手，濃墨重彩，逼真地表現出了榕樹的勃勃生機。
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