1樓：芹子兒
田園樂七首。
其一。厭見千門萬戶⑴，經過北里南鄰。
官府鳴珂有底⑵，崆峒散發何人⑶。
其二。再見封侯萬戶，立談賜璧一雙⑷。
詎勝耦耕南畝⑸，何如高臥東窗。
其三。採菱渡頭風急⑹，策杖林西日斜⑺。
杏樹壇邊漁父，桃花源里人家⑻。
其四。萋萋春草秋綠⑼，落落長松夏寒⑽。
牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠⑾。
其五。山下孤煙遠村，天邊獨樹高原。
一瓢顏回陋巷⑿，五柳先生對門⒀。
其六。桃紅復含宿雨⒁，柳綠更帶朝煙⒂。
花落家童未掃⒃，鶯啼山客猶眠⒄。
其七。酌酒會臨泉水⒅，抱琴好倚長松。
南園露葵朝折⒆，東谷黃粱夜舂⒇
白話譯文。其一。
飽見高堂深院裡的官府人家，經常出入北里南鄰上層社會。
追名逐祿者常到官府出入，而在山中散發隱居者是什麼人？
其二。有人很快就能夠封侯萬戶，在交談的當時就能得到賞賜玉璧一雙。
這怎麼能比得過歸隱躬耕南畝，怎麼比得上高臥東窗的閒適生活。
其三。採菱泛舟體驗渡頭疾風正吹，拄著柺杖到樹林西面看夕陽西斜。
我就是那杏樹壇邊的漁父，也就是住在桃花源裡的人家。
其四。無論是春天秋季草木都很茂盛，夏季裡高大的松樹也帶來陰涼。
傍晚牛羊自在地迴歸村頭巷中，村裡的兒童不認識官家的服裝。
其五。寂靜的小村莊橫臥在遠處的山邊，靠近天的地方有棵樹獨立於高原之上。
生活在顏回那樣簡陋、艱苦的環境中，與陶潛那樣與世無爭的高士為鄰。
其六。桃花瓣上還含著昨夜的雨珠，雨後的柳樹碧綠一片，籠罩在早晨的煙霧中。
被雨打落得花瓣灑滿庭園 ，家童還未打掃，黃鶯啼鳴，山客還在酣睡。
其七。喝酒時正好遇到山泉，醉後喜歡抱琴倚靠在大松樹旁。
早上到南園去摘折露葵，晚上來到東谷舂搗黃粱。[2]
作品鑑賞。整體賞析。
這組詩共七首，各首獨立成章，聯綴起來又是乙個整體，都是描寫大自然和田園生活的美好。組詩從不同的角度展示了輞川的田園生活與自然景緻，深婉委曲地表現了詩人的生活態度與精神境界。
組詩寫輞川山居的景緻，重點不在外觀景物的描寫，而是著眼於體現內在精神生活的意蘊，這恰恰是王維山水詩最顯著的特點。因為寫山寫水，其意當不在山水，而在於借山水抒懷明志。學者陸侃如指出，從王維的「寂寥天地暮，心與廣川閒」（《登河北城樓作》）與「我心素已閒，清川澹如此」（《青溪》）這幾句作品中，「便好似找到了開發王維詩的鑰匙了，這鑰匙就是個『靜』字。
唯其他能靜，故他能領略到一切的自然的美。
節選自百科。
2樓：羽滌
田園**傳達出殺人的嗯田元業績，他希望自己能生活在有山有水，嗯很狹義的生活中。
田園樂，後兩句的詩表現了什麼？
3樓：塞盼佛
整體不錯，出乎我的意料，五年級英語期中考試總結。平均分，優秀率，及格率，合計成績。但是還需繼續努力，在此對期中考試做個總結分析：
一、試卷分析：
1，聽力：因為聽力其實平時練得也少，只是期中考試備考時，我對學生進行了集中訓練，然後講了一些聽力技巧，還有我覺得只要平時學生認真背單詞和句型了，考試聽力是沒問題的，大部分做的不錯，只有最後一題**題不是很清楚，如果我及時告訴他們，這道題應該做的也不錯。
2，筆試：（1）寫出單詞的不同形式。這道題是我講過的原題，但是還有幾個學生不會做，說明平時讓他們讀題時就沒好好讀。
2）選擇。基本都講過，學生做錯的很少的。（3）連詞成句。
這道題只要1到5課的句型都會背，這道題很容易，失分的很少。（4）完成句子，工作總結《五年級英語期中考試總結》。學生失分多的題，對於學困生，難度有點大。
5）閱讀。考查學生的閱讀和觀察能力。這道題做的也不是很理想，接下來，我會找時間就閱讀對他們進行訓練。
二、學生分析：
我們班女生英語成績整體都不錯，但是男生好幾個對英語學習毫無興趣，成績一直提不上去，對於這幾個在英語學習方面困難的學生，我會有針對性的給他們佈置作業，讓他們每天進步一點點。
三、方法措施：
1，下半學期，讀和寫，都抓。
2，對於幾個學困生單獨輔導。
3，重點培養，若凡，怡琳，嘉雯，志鵬，王銜。
4，和家長做好溝通。
5，每天給學生布置5句口語，日積月累，積少成多。
4樓：巨蟹assoc老師
答：花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。下了一夜的春雨，桃花肯定要落得滿院子都是啊。
花落」滿地「家童」為何「未掃」哇？雨後的早晨陽光明媚，鳥兒早早的就歡叫起來了，可「山客」為何「猶眠」哪？是夜裡聽雨聽得忘了及早睡覺了嗎？
或許也未可知。作品以「花落」「鶯啼」 「未掃」 「猶眠」 這些動態的詞語來寫動態的人，我們從中可以看出詩人那雖隱居山林卻依然充滿樂觀向上的情懷的一面。
解析：本題考查對古詩的理角。注：仔細品讀古詩，進行理解，在理解的基礎上進行作答。
拓展資料田園樂七首·其六[作者]:王維(唐)全詩是：桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
5樓：匿名使用者
很多腦瘤患者對生活失去信心，整天在那裡自暴自棄，在這裡，專家告訴大家，患上腦瘤也不要對生活絕望，並且應該更加註意腦瘤的飲食保健工作，那麼腦瘤如何食補比較好？下面我們就來了解一下。
腦瘤如何食補比較好？
我們知道，中醫重視食療，中醫的食療食養，不單著眼於食物的營養，還著眼於食物的性味、歸經、功用。在中醫看來，所有的食物都是功能食品，都有醫療價值。以下例舉的腦瘤食療方，經中醫臨床檢驗，證明是十分有效的，腦瘤患者不妨一試。
1、腦瘤食療之腦髓「韭菜合子(或包子)」
原料]豬腦(牛、羊、狗、兔腦亦可)1個，韭菜量為豬腦的4倍。 [製法]豬腦等蒸熟後切成小丁，韭菜洗淨切末，加油鹽適量，拌勻成餡，用白麵包成合子烙熟食之，或發麵蒸包子食用。
功能]補腎益精，養血潤燥，補腦填髓。適用於精血虧損，虛勞神疲的神經組織惡性腫瘤及淋巴性、骨髓性白血病患者。
2、腦瘤食療之「蒜苗肉包子」
原料]蒜苗8份，瘦肉2份。
製法]將蒜苗和豬肉按8:2製成餡，調味，做包子，蒸熟。
功能]補腎養血，潤燥行氣，解毒殺蟲。適用於一切惡性腫瘤，白血病，成骨肉瘤等患者。
說起腦瘤很多朋友都極為害怕，因為腦瘤讓很多患者及其家屬備受煎熬，嚴重威脅著人們的身體健康。專家說，只有我們瞭解了腦腫瘤**，我們才能更好的預防和**。
6樓：帖秋高
《田園樂》後兩句的前句寫靜景，一地繽紛惹人憐，不捨破壞如此美景，顯示出了詩人悠然自在的狀態，能夠有心情盡情的感受著周圍的環境，感受看到的美好，也看出了詩人心情的愉悅，彷彿那一地的繽紛；同時後一句，黃鶯啼叫，山客酣睡，一動一靜，寫環境的美好，亦寫人的舒適，展現了詩人自身生活的閒適與美好，如此田園生活，自在美好，不驕不躁，平心靜氣，不急不忙，清清閒閒，令人嚮往。
花 (13).jpg
田園樂》王維。
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
春天花鳥 (2).jpg
譯文：紅色的桃花還含著隔夜的雨滴，綠綠的柳樹籠著淡淡的春煙。家童還沒有打掃地上的落花，鶯鳥啼叫，山客還在酣眠。
田園樂》是由七首六言詩構成的組詩，寫作者退居輞川別墅與大自然親近的樂趣。這是其中的第六首。
海棠花 (1).jpg
作者簡介：王維（701年-761年，一說699年-761年），字摩詰，號摩詰居士，河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣。唐朝著名詩人、畫家，與孟浩然合稱「王孟」，有「詩佛」之稱。
王維以清新淡遠，自然脫俗的風格，創造出一種「詩中有畫，畫中有詩」「詩中有禪」的意境，在詩壇樹起了一面不倒的旗幟。
田園樂的詩意 田園樂這首詩的詩意是什麼
7樓：得書文化
1、詩意。田園樂》是王維的一組六言絕句。該組詩為作者退隱輞川時所作，故一題作「輞川六言」。
詩歌表現了作者退居輞川之後與大自然相親相近的無窮樂趣，同時也集中體現出作者山水田園詩歌創作的藝術化境與歸隱自然之後的心跡軌道。
2、其一。厭見千門萬戶，經過北里南鄰。官府鳴珂有底，崆峒(kōngtóng)散發何人。
其二。再見封侯萬戶，立談賜璧一雙。詎(jù)勝耦耕南畝，何如高臥東窗。
其三。採菱渡頭風急，策杖林西日斜。杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。
其四。萋萋春草秋綠，落落長松夏寒。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。
其五。山下巧兄孤煙遠村，天邊獨樹高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對門。
其六。桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼態寬扒山客猶眠。
其七。酌酒會臨泉水，抱琴好倚長松。南園露葵朝折，東谷黃粱夜舂帆昌。
《田園樂》的詩意是什麼?
8樓：喬愛熙
田園樂》詩歌意思：紅色的桃花還含著隔夜的新雨，碧綠的柳絲更帶著淡淡的春煙。花瓣凋落家中的小童沒有打掃，黃鶯啼叫閒逸的山客猶自酣眠。
出處】《田園樂》——唐·王維。
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
田園樂這首詩後兩句是怎樣表現「田園樂」的？
9樓：應天玉
一地繽紛，富有詩情畫意，慵懶未掃，正見閒適自得，所謂花開花落兩由之。
鶯啼清晨，天籟之音，閒臥竹榻，哪管他日上三竿，字裡行間盡是閒情逸致。一地繽紛，富有詩情畫意，慵懶未掃，正見閒適自得，所謂花開花落兩由之。
鶯啼清晨，天籟之音，閒臥竹榻，哪管他日上三竿，字裡行間盡是閒情逸致。
10樓：教育小能手小張老師
回答通過動靜相成，寫出靜中的生趣，給人的感覺仍是清新明朗的美花落鶯啼雖有動靜有聲響，只襯托得「山客」的居處與心境越見寧靜，所以其意境主在「靜」字上。王維之「樂」也就在這裡。
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最後再次祝您身體健康。
11樓：昀昀琴
田園樂，桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
12樓：love蘇柔
出門給那個那個那個分享給你聽。
《田園樂》後兩句是怎麼表現"田園樂"的?
13樓：網友
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
因為有「宿雨」，所以有「花落」。花落就該打掃，然而「家童未掃」。未掃非不掃，乃是因為清晨人尚未起的緣故。
無人過問滿地落花的情景，別有一番清幽的意趣。這正是王維所偏愛的境界。「未掃」二字有意無意得之，毫不著力，渾然無跡。
末了寫到「鶯啼」，鶯啼卻不驚夢，山客猶自酣睡，這正是一幅「春眠不覺曉」的入神圖畫。但與孟詩又有微妙的差異，孟詩從「春眠不覺曉」寫起，其實人已醒了，所以有「處處聞啼鳥」的愉快和「花落知多少」的懸念，其意境可用「春意鬧」的「鬧」字概括。此詩最後才寫到春眠，人睡得酣恬安穩，於身外之境一無所知。
花落鶯啼雖有動靜有聲響，只襯托得「山客」的居處與心境越見寧靜，所以其意境主在「靜」字上。王維之「樂」也就在這裡。崇尚靜寂的思想固有消極的一面，然而，王維詩難能可貴在它的靜境與寂滅到底有不同。
他能通過動靜相成，寫出靜中的生趣，給人的感覺仍是清新明朗的美。唐詩有意境渾成的特點，但具體表現時仍有兩類，一種偏於意，如孟詩《春曉》就是；另一種偏於境，如此詩就是。而由境生情，詩中有畫。
是此詩最顯著優點。
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