1樓：帳號已登出
老師要教好學生，筆者認為，必須具備以下幾個條件：
一、熱愛學生要象熱愛自已子女。
學生是教師傳播知識的物件，若對自已的傳播知識的物件不加熱愛，老師與學生之間就無法溝通與互動，學生就不會樂意接受老師所傳授的知識，學生當然學不好。
所以，老師要放下架子，與學生打成一片，用心交流，但也要把握好度，對學生必須從嚴要求，要有一定的規矩，沒有規矩不成方園。否則教師缺乏威信，難以得到學生尊重。只要注意了這些，教師教好學生就具備了前提。
二、要有淵博的專業知識。
老師要給學生一碗水，自已必須要有一桶水。若自已專業知識不紮實，知識容量少，無法傳播給更多知識給學生，就會被學生瞧不起，認為老師沒本事。
所以，作為教師，為了使自已具有廣博的知識，必須利用空餘時間不斷學習，不只是專業知識，還要專業之外的廣博知識，與時俱進，不斷充實自已，跟上時代步伐，這樣才能教好學生。否則，將會被時代淘汰。
三、具有很強的表達能力。
當老師要想把書本上知識，有效地傳達給學生，並使學生能夠樂意地接受，這就需要老師必須應用通俗易懂，深入淺出、幽默風趣的教學語言，才能讓學生輕鬆地掌握知識。
所以，老師要達到上述要求，教師必須具備很強的語言表達水平和運用能力。否則，學生難以聽懂，接收新知識困難，這樣自然教無法教好學生。
四、能夠熟練應用現代教學手段。
為了增加教學的趣味性，直現性，感染力，老師要教好學生，掌握現代化的教學手段也是必須的。如：多**計算機教學。
這種現代教學法，結合書本知識，可以製作幻燈、動畫、**、剪輯電影片段等，將抽象難懂的知識，變得更加直觀，使得知識便於學生理解和掌握。
同時，也改變了傳統的"一支粉筆打天下"教學模式，也可激發出了學生的學習熱情，這對教好學生也能起到積極作用。
所以並不存在年輕老師就教不好學生，不能以偏概全。
2樓：恰恰熊
老師的年齡再小，也有二十多歲，他們經過專業的學習和培訓。二十多歲的年輕老師在學習能力上更強，更能夠接受新的教育理念。
3樓：網友
可以教育好的。年齡小與孩子無代溝，更容易溝通。
4樓：網友
現在有很多老師，年齡比較年輕，這樣的老師在教育孩子的時候，需要更多的積累經驗，他們能夠勤奮學習，前任和其他嗯。老師的經驗也完全可以能夠教育好孩子。
5樓：悉軒
現在很多老師就年齡非常小，這樣真的可以教育好孩子嗎？可以的，有年齡小的也有，非常會那個教導的。
為什麼有些老師的孩子很難教育好？
6樓：閒散的茗煙
這個問題是具有一定爭議的，因為並不是所有當老師的家長都教育不好自己的孩子。但從一些統計脊樑資料和研究中可以發現，有些當老師的家長在教育自己的孩子時可能存在一些問題，可能有幾個原因：
1. 時間不足 - 教師的工作日常非常繁忙，可能會忙於教授其他孩子，導致自己的孩子的教育時間不足。這樣可能會導致他們無法給予足夠的注意和支援。
2. 情緒疲憊 - 教師的工作可能很累，可能還需要花費很多時間和精力準備課程和評估作業。因此，當他們回家時，可能會感覺疲憊不堪，無法充分關心和教育自己的孩子。
3. 過於嚴厲 - 有些老師可能因為工作的要求而過於孝野埋強調紀律和規則，這也可能會影響他們在家中的教育方式。過於嚴厲的家庭環境可能會導致孩子缺乏自由和創巧螞造力，影響他們的發展。
以上只是一些可能的原因，具體情況因人而異。任何家庭都可能面臨不同的教育問題。
老師的孩子是不是比較好教育？
7樓：h韓夢博
雖然當老師仿渣的教育其他人的孩子的專業能力很高，但是當老師的並不一定會比其他人更擅長教育自己的孩子。原因可能有很多：
1.時間和精力分配：當老師的在工作中需要投入大量時間和精力，空或可能導致在家中的時間和精力有限，難以全心全意地投入到孩子的教育中。斗大伍。
2.情感矛盾：當老師的在工作中需要保持專業和客觀，而在家庭中則需要處理複雜的親子關係和情感問題，這可能會導致他們在家庭教育中存在矛盾和困惑。
3.孩子個性差異：每個孩子都有自己獨特的性格和需要，當老師的可能難以適應自己孩子的個性和需求，導致教育效果不佳。
4.教育方法和風格：當老師的在工作中採用的教育方法和風格可能不適合自己的孩子，需要調整或改變教育方式。
綜上所述，當老師的並不一定比其他人更擅長教育自己的孩子。在家庭教育中，當老師的需要認識到自己的不足，適應孩子的需求和個性，採用適合的教育方法和風格，全心全意地投入到孩子的教育中。
8樓：鷹的翱翔
不一定，主要困彎是要看塵敬整體的教育汪兄悶情況。
老師可以教好大部分學生時間不好自己的孩子，這是怎麼回事？
9樓：與臨行畫
引言：老師可以教好很多學生卻教不好孩子，就是因為沒有時間。
很多人都知道老師比學生要付出的太多。如果說你的老師非常負責任，而且把自己的一些經驗都告訴你了，你要感謝你的老師。有些老師在教育的時候練習不太夠，那麼家長一定要用一種寬容的態度去對待老師，老師不說也並不代表老師不同意，你要把所有的關注點放在讓孩子有乙個好的環境上。
假如老師在講課的時候都是準備好演講稿的，所以說你要利用一些現象去讓孩子學習悶氏到更多的知識，老師也在讓家長滿意。很多老師覺得自己教育物件是學生，所以說就會對學生進行環境教育，讓學生自己去進行改變。老師可以把自己的一些心思告訴學生，自己也是希望學生去能夠得到好的發展的。
家長一定要用乙個合適的方法去引導好孩子，無論孩子做出了什麼事情，父母首先要學會尊敬，其次就是讓孩子得到不斷的鍛鍊。乙個孩子在小的時候，如果不知道愛護是什麼的話，父母也要努力的去幫助孩子。很多老師都怪自己沒有把孩子培養好，其實老師是非常喜歡陪伴在孩子身邊的，父母一定要知道老師有什麼樣的能力。
作為乙個學生一定要好好學習，因為只有這樣你才對得起你的老師，你的老師為你付出那麼多，就是想讓你學習。有句話是以日為師終身為父，這就是講的，老師在學生的面前是有很多派搭的作用的，在生活當中是跟學生進行互動，讓學生知道自己該怎麼做。學生如果不好塵罩拿好學習的話，父母一定要教育學生，不能讓學生出現這種不好的現象。
10樓：小阿星
因為老師會把大部分時間和精力都放在自己的學生身上，會疏於對自己孩子的教育，因此會有這樣的情況。
11樓：happy薛醜醜
因為很多老師都把自己的時間用到了學生的身上，並沒有時間去陪伴自己的孩子，所以教不好孩子。
12樓：浩海永寧
這是因為老師在教育自己孩子的時候，就不夠嚴厲，缺乏正確的思維，所以教不好自己的孩子。
為什麼很多老師的孩子教育不好？
13樓：小夢故事園
這個問題涉及到個人和社會的多個方面因素，包括教育方式、家庭教育環境、家長的工作壓力等等。下面是一些可能影響這種情況的因素：
壓力和疲勞：作為老師的家長通常需要應對高強度的工作壓力，這可能會影響他們的情緒和精神狀態。他們可能會感到疲憊、焦慮或情緒不穩定，這可能會影響他們對孩子的教育和關注。
工作重心：作為老師的家長通常絕大巨集需要投入大量的時間和精力在工作上，這可能會使他們的注意力和精力轉移，無法充分關注孩子的教育和成長。
家庭教育環境：家庭教育環境是孩子成長和發展的重要因素。如果家庭中缺乏積極的教育環境和良好的親子關係，孩子的教育和成長可能會受到影響。
教育方式和觀念：老師和家長在教育方式和觀念上可能存在差異，這可能會影仿戚響他們對孩子的教育。作為老師的家長可能會更注重學習成績和知識技能，而忽視孩子的情感和人格發展。
總之，為什麼當老師的家長反而教育不好自己的孩子可能存在多種因素的影響，需要具體情況具體分析。無論如何，家長應該並冊關注孩子的成長和發展，建立良好的家庭教育環境和親子關係，注重孩子的情感和人格發展，並與孩子建立良好的溝通和互動。
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