1樓：江西萬通汽車培訓學院
推薦住校。首先要培養學生的自理能力，家長在一邊一直照顧學生難以獨立成長。
2.方便安全管理，半軍事化能夠保障學生的安全。
3.提高學生的學習效率。
初中生該不該住校？
2樓：數學廖老師
該不該住校，需要根據自己的情況而定，現在很多學校都建立了宿舍與食堂，其主要目的是讓有特殊情況無法走讀的孩子在學校裡住校。如果實在是不方便而喊辯且離學校比較遠，可以選擇住校，但是如果是離學校比較近的，並且有時間照顧孩子的，我不建議住校，不建議的原因主要有以下兩點：
1、孩子容易與父母疏遠
初中生住宿一週有五天見不到父母。在學校，孩子不能攜帶手機。因此隔著太遠的距離，孩子無法與父母通話交流，無法得到父母的指導，會錯失許多與父母共同**問題的機會。
而乙個星期雖然說短不短，說長不長，但孩子在學校住宿，也許會因無法與父母交流而將遇到的問題憋在心裡。又因為孩子年齡小，在遇到問題感到無助時，也許會反過來埋怨父母沒有陪伴在他們身邊，從而拉大與父母之間的鴻溝。
2、孩子容易在無父母監管下沾染不良惡習
青春期的孩子正是內心躁動和喜歡模仿他人的時候。在這個年齡段，孩子因自我意識的覺醒可能叛逆和引發與父母老師的對抗。若遠離父母，在缺乏父母看管關心下，他鄭鄭缺們很容易在與同齡人相處中接收錯誤的資訊，模仿不良的行為，從而走上一條錯誤的路。
建議父母多跟孩子交流，多指導孩子，多陪伴孩子
1、多跟孩子交流
孩子正值青春期，正是大腦活躍的階段，腦內會有許多活躍的想法。少年人的心思敏感，情緒波動大。父母要注意孩子的情緒，多跟孩子交流，傾聽他們心中的想法，儘可能地站在孩子的角度去跟孩子交流，**孩子的心理問題。
2、多給孩子指導
初中階段，很多孩子都懵懵懂懂，站在乙個個分叉路口前不知道該怎麼選擇。面對孩子的迷茫，父母應對孩子給予支援的和指導。比如父母可以告訴孩子每條人生道路的可能。
在尊重叢乎孩子意願的前提下，給予孩子充分的建議，讓孩子考慮。
3、多陪伴孩子
青春期的孩子很多時候會將負面想法憋在心裡。面對這種情況，父母不必去強迫孩子敞開心扉，追問到底。父母應用溫柔與耐心陪伴孩子，與孩子一起學習成長，關心孩子的心理健康。
青春期的孩子三觀尚未成型，正處於人生的重要學習階段。因此很容易跟著他人跑偏、學壞，走上錯誤的路。讓孩子住校，容易與父母疏遠，也容易在沒有父母監管的情況下，產生心理問題或模仿同齡人沾染不良惡習，無法讓家長及時干預。
因此，父母最好還是不要把孩子送到學校住宿。
3樓：江西萬通汽車培訓學院
初中生住不住校我覺得要根據學校氛圍綜合考慮，畢竟孩子還小很容易受到外界環境的影響。
建議從以下幾個方面作考慮手笑，1辦學資質，有無**部門審批的辦學許畢咐含可證。2教學裝置，是否齊全，是否真正用來實訓。3校園管理，校園門衛安全管理是否嚴格，學生文明禮貌，校園環境衛生等。
4師資力量，考察教師數量，學歷層次，實戰經驗，授課水平等。5教學過程，觀察上課秩序，學生聽課狀態，學生是否在動手操作，操作過程是否規範簡空。6就業安置，考察就業合作單位，就業薪資等就業服務工作。
7生活設施，宿舍衛生如何，是否具備熱水和空調，食堂**如何，菜品如何等。就說這麼多吧，專業成就夢想，技術助你成功！望，謝謝！
初中生該不該住校？
4樓：熊熊釹
不該，住宿集體生活不是好事。大概率會有受歧視受欺負，能不住校就不住校。
國人自古有一種苦才是福思想，認為吃苦是一件好事。
體現在生活上：比如喜歡吃苦的藥，認為能**的更快，喜歡喝苦的涼茶，認為能敗火。體現在思想上：
認為孩子要吃苦才能成長的更好，工作要吃苦工作才能高收入。回到這個問題上，認為住宿是吃苦，是好的。上面的現象產生，是因為大多數老百姓老一輩在幾十年前甚至幾李轎百年前，過著非常艱苦的生活，但是人是需要開心的，所以就告訴自己吃苦是件好事，如果見到乙個人，他跟你訴說他的不幸，你安慰他就可以說吃苦是件好事，其實也沒別的可以用來安慰人。
時間長了就變成了苦行的感覺。
但是也有很多學生家長是覺得應該安排住宿，對於這些家長來說有這麼三個方面的考慮：
1. 孩子即將進入青春期了，在物渣父母身邊呢，話題也會越來越少，隨著學業的公升級，父母能夠輔導的內容也在漸漸地減少。必須要讓他有一點自己的獨立性，為以後外出求學或者工作打下好的基礎，讓他能夠更好地去適應獨立生活。
所以乾脆安排他住校，和其他同學在一起，有更有的話題，也許會起到促進的作用。
2. 現在有很多的學校都會有這樣的政策：初一初二的時候，在學校內住校的同學，晚上會有晚自習，其實也就是班主任或者任課老師帶著做作業，不住校的呢就沒有晚自習。
這樣呢，家長心裡會想，不僅有人可以看著寫作業，也有比較專業負責的任課老師來輔導，比較放心，還可以省下輔導班的費用。
3. 第三點就是家長的私心了，孩子實在不聽話，鬧騰，在家裡作業磨嘰也不肯寫，一會看電視一會玩手機，一會上廁所一會吃東西，乾脆讓他住校，眼不見心不煩，正好自己也可以騰出時間來做別的事情或者照顧照顧家裡的二寶。
作為我來講呢，這個階段的孩子我不建議住校，首先，這個階段的孩子在學業上還沒有完全形成競爭意識，突然沒有家長的督促和管教，反而會讓他更加鬆懈和肆無忌憚。其次，應該在這個階段更加積極努力地讓孩子養成好的學習習慣，如果在初中階段還是沒有養成良好的學習習慣和學習態度，那麼等到高中階段就真的晚了。最後就是關於獨立性培養的問題，我認為只要不是家庭裡嬌罩擾悄生慣養和溺愛的孩子，這是隨著年齡的慢慢增長就會具備的能力，也不需要特定地去培養。
初中生該不該住校？
5樓：匿名使用者
不該。初中的孩子是不建議她住校的，我的孩子是進入高中之後，高三的時候清好敏才開始住校的。
事實上，住校對孩子來說也是有一定影響的，畢竟初中生年齡還比較小，很多學生是很難接受的，離不開爸爸媽媽的懷抱的。
一、對孩子而言，親子教育很重要。
把孩子給院校去教育，這是十分不科學的，親子教育在孩子的性情、邏輯思維、習慣性等領域充分發揮著十分關鍵的作用。相對於老師來講，父母對孩子的教育身負很大的義務，父母也是有權利和義務去教育好孩子！如果學生住校，那麼他的生活、學習都會在校園內進行，遇到事情沒法得到父母協助，也無法得到父母激勵。
那樣孩子太早進入了獨立的生活環節。我還是不贊成這類做法的，我覺得父母跟孩子一起發展，一起成長，那樣更有利於孩子的健康快樂成長。所以，有很多教師也不提議中學生住校，也是有一定原因的。
二、住校生的睡眠質量不好。
在我國中小學廣泛是6人間或是8人間，換句話說，6-8個孩子一同生活在乙個寢室裡，那樣孩子的睡眠非常容易受室友的影響。例如到了休息日，可是有室友在宿舍開手電學習，有的室友在外發聲音看電視劇集，有的室友在高聲玩著遊戲，這種都是會影響到孩子的睡眠質量，造成孩子睡眠下降，休息日不足的原因。
並且假如孩子跟室友產生答枝矛盾，那麼不良影響通常更為比較嚴重，會同時影響孩子學習的心態。並且跟有矛盾的朋友在一間寢室裡入睡，孩子的睡眠也無法得到保障，也會影響到第二天學習的狀態襪肆，對孩子來說是很不利的。
三、非常容易造成脾氣暴躁。
跟走讀生對比，住校生跟朋友之間共處的時長大大增加。走讀生僅有學習時間會校園內，其他時間都在家裡，但住校生24小時都務必留在院校。假如孩子遇到不太好共處的室友，例如性格暴躁的，性格強勢的，品行不太好的，非常容易產生矛盾，輕則會危害孩子的心態，造成沒法集中精力學習，重則可能會引起打架鬥毆等矛盾。
這一點也是我不願意見到的，因此比較起住校，更提議同學們走讀。
孩子走讀後，就不可能有這種問題。畢竟孩子只有白天學習的時間段才在校園內，而學習的時間裡大家都疲於學習，學生之間的矛盾基本上都會在晚上發生。如果不許孩子住校，那麼孩子跟朋友之間的矛盾便會降低很多，這有助於讓孩子長期保持的學習心態。
如果院校離家中很近，孩子有條件走讀的話，儘可能讓孩子在身邊，給予孩子溫馨和關愛。
初中生該不該住校？
6樓：蒙奇奇
孩子初中該不該住校，要根據孩子個人的情況。
1.學習的環境不一樣了，學生的心態也不一樣。
初中階段，住學校和走讀的學生，學習的環境是不一樣的，走讀可以說和自己之前的學習環境相差不多，所以也比較容易適應，而住校的話，卻很容易受到身邊的同學的影響，所以，學習的環境也會發生一些變化，學習的心態也會有變化，因此學習成績可能也會受到一些影響。
2.初中生自律性還不是很好，離開家長的約束學習容易放鬆下來。
初中生的自律性還不是很好，所以如果離開了父母的約束，他們很容易和其他學生或者社會上的閒散人員學壞，從而影響到了學習的成績。
3.學生住校，出現問題家長不容易及時發現。
初中生住校，不能天天回家，就算學校放假了，回家也只不過是待幾個小時可能又回學校去了，所以如果出現一些問題的話，家長們也不容易及時發現，所以想要糾正，也不是那麼容易，因此家長也要考慮清楚再決定是否讓學生住校，避免對學生的學習成績產生影響。
什麼樣的初中生不適合住校？
第一種：性格內向，適應能力差的同學。
對於性格內向的學生來說，他們一般情況下都不是很擅長和其他同學相處，如果是適應能力再不好的話，那麼換了環境之後，可能就需要很長一段時間去適應，這也會對學習成績產生一定的影響，所以這樣的學生，也不太適合住校。
第二種：對父母過於依賴，從來沒有離開過父母的學生。
如果是對於自己的父母過於依賴、沒有離開過父母的學生，一般情況下，自理能力可能也不會很好，住校的話，可能會出現不適應的情況，這勢必會對學生的成績產生一定的影響，因此也不建議住校。
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