成績非常不好,想成為班上的學霸有可能嗎?

2025-02-22 04:00:20 字數 5318 閱讀 1923

1樓:深圳新東方烹飪學校

可以的,我曾經成績也不好,我找了乙個和我的興趣愛好的有關的專業,之前成績不好的我,我成為了老師的優秀學生,成績也在班上排前10名,感覺自己原來也可以成為別人中的學霸,其實選擇專業和學校也是需要根據自己的興趣來選擇的,如果你隨便選擇乙個專業就是為了找工作,那你可能會覺得無趣,不想學,那你還是那個成績一般的那個。

2樓:小蘇語錄

一切皆有可能。成績不好,是因為自身原因,還是外部原因呢。自身原因,是因為對學習提不起興趣,還是身體上。

外部原因,是因為環境影響呢還是其他。找出問題的關鍵,去解決,相信沒有笨孩子,只要不努力的孩子或者不想學習努力的孩子。加油!

3樓:森與玉

有可能的,只要你肯努力去實現,是有可能的,沒有什麼事情是不可能的。

4樓:傅映陽

有沒有可能,只有你自己試過了才知道,好好學習,這個問題在你努力過後就有答案了。

5樓:fang友人

可能性不大,只有下很大決心和毅力才有可能成功。

6樓:帳號已登出

只要你有信心,努力學習,目前雖然成績不好,會慢慢趕上的,成為班上的學霸也是有可能的,但是貴在堅持,不能半途而廢。

7樓:帳號已登出

有可能,一切都來得及 只要你努力 而不是三分鐘熱度,上課認真聽。

學霸好像從不用心,可成績卻很好,這是什麼原因呢?該如何成為學霸?

8樓:h一心做

學霸好像從不用心,可成績卻很好,這是什麼原因呢?該如何成為學霸?

在每個人的人生中,都有過一段難以忘懷的校園時期,從小學到初中再到高中,這段時期經歷了人生中最美好最青春的年華,那時候懵懵懂懂,除了學習,開始在感情上也會出現萌芽,可惜對於現在許多進入社會的人來說,那段時期早已回不去了。而且很多人都會發現,在校園裡總是有那麼幾個學霸,他們平時看上去好像也沒這麼努力去學習,但是他們的成績卻總是名列前茅,很多人對此都很不理解。當然也並不是所有的學霸都是這樣,有的學霸,也是很努力的讓許多學渣望塵莫及。

其實學霸們的成績之所以會好,這是因為他們能夠將老師所說的知識全部消化吸收,他們雖然在課堂外沒有付出太多的時間,但是他們在課堂上,能夠緊跟老師的步伐,這主要是因為學霸們的基礎都很好,老師少講的知識,他們幾乎都是1點就通,對於一般的學生來說,因為基礎比較薄弱,老師所講的一些知識,他們是需要在課後花時間仔細的閱讀才能夠消化吸收的,這其中的差距還是比較大的。而且學霸們雖然沒有花太多的時間,但是他們做題的速度其實也是很快的,對於知識的鞏固也比一般人強。

當然,許多學霸雖然看上去並不努力,但是到了關鍵時候他們還是會努力的,因為許多天才他們擁有足夠的智商,但是如果他們不持續的努力持續的學習,最終成績也會落下來。還有很多學霸,其實他們個人的生活習慣都是很好的,早睡早起,從不熬夜,每天的精神狀態都保持的很好,畢竟我們身邊的許多例子,有很多成績很好的人,他們基礎是很好,但是因為他們沉迷於網路之中,就會逐漸的跟不上學習的進度,導致他們的沉積於落千丈,這樣的例子不在少數。

9樓:樂樂在此呢

會付出100%的努力,學習效率比較高,會有明確的學習計劃,不會浪費時間,所以成績是比較好的。應該確定自己的學習目標,進行學習方面的預習,瞭解學習的相關內容,這樣有可能會成為學霸。

10樓:王祿

這只是表面現象,學霸也非常的努力,也非常的認真,他們會不斷的思考一些問題,做事情非常的認真。你一定要非常的努力,有時候不要貪玩,要上課認真聽課,下課也要多思考問題。

11樓:歧山蘭

這是因為他們上課認真聽講,並且抓住學習重難點,有針對性學習,有自己的計劃,成為學霸,就是按照自己的學習進度,突破薄弱地方。

為什麼學霸總能考出好的成績?

12樓:網友

根據社會統計資料表明學習成績越好,收入水平社會地位自然也會越好。

這是大資料表明的。但是很多人都會把眼光注視下小概率事件上,自然看到學渣出社會之後會比有的學霸好。

不過還有一點要注意,學渣和學霸的隱尺族家庭環境。如果學渣的家庭條件很好,那麼即使成績再灶弊差也能收穫不菲的家產。學霸學習再好也要從零開始不斷積累。

如果排除這些意外因素,你會發現學霸的思維和所交流的人、事物層次將遠遠困戚的超出學渣。學渣為什麼渣,是因為不喜歡學習。那麼將時間浪費在玩樂上不去思考。

而學霸是通過學習思考的方式去總結,如果通過這種方式更快更好的達到效果,即使玩樂也可以邏輯思考如何玩的更開心玩的更厲害。

這個就是我眼中的學霸和學渣的區別。個人觀點。

同樣的老師跟班級,為何孩子成績不如學霸,與學霸差什麼?

13樓:遊戲學姐

同樣的老師和班級,為什麼有的孩子成績就不如學霸,和學霸到底差距在**。其實學霸一部分是屬於天賦,另一部分就是後期的努力。當然每個孩子的學習方式也都是不同的,家長也比較關心孩子的學習問題。

畢竟會關係到今後成功之路,為了提高孩子學習成績,會幫助孩子報補習班或者獲得更多的學習方式,整天為了孩子的學習做了很多參謀。<>

有不少家長為了陪伴孩子寫作業,寧願擠出時間做自己的事情。當然還要告誡自己不能隨意發火,像這種無厘頭的生活讓家長也比較崩潰。感覺錢並沒有少花,而且精力也沒有少用,可是看到孩子的學習成績並不如班級裡的學霸,讓家長不知道該怎樣面對。

其實想要有效的提高孩子的學習,就應該改變孩子在學習上的問題。<>

想要從學渣變成學霸這之間當然就是學習習慣,一般學霸在學習的時候通常都全神貫注。寫作業的時候絕對不會拖延,而學渣卻不一樣,總是很懶散,甚至很敷衍,不管做任何事情都不是特別認真。喜歡東張西望,聽課的時候也覺得很無聊,甚至會很困。

想要成為學霸,就應該定製刻苦學習計劃,並且還要堅持到底。<>

學渣通常都是依靠父母給自己的學習規劃,有的時候還心不甘情不願,並不是發自內心學習。像這種被迫的學習,效果當然不會提公升。學霸的習慣是屬於天生自律性,當然才會讓自己在學習的過程越來越輕鬆。

之所以學霸喜歡學習和家庭環境也是有一定的關係,小的時候家長培養孩子有時間規律。有效安排孩子學習的時間,自然而然的孩子就懂得學習的重要性,也知道學習的規律。

14樓:隨遇而安

因為每乙個孩子對於學習的悟性和天賦都是不一樣的,老師講解的知識,有些學生能夠很好的理解,而有些學生需要很長的時間來研究,學霸不僅有著很好的學習方式,而且也有著聰明的頭腦;我認為與學霸差的是努力程度,可能學霸在私下的時候也會非常努力的學習,而有一些學生在課餘時間只會玩耍。

15樓:帳號已登出

差的是智商,不同的學生智商是不太一樣的,這樣的話他們對於一些東西的理解力是不太一樣的,他們的學習成績是不太一樣的。

16樓:慧心學長

孩子們之間的差距就在於學習方法的使用上,學霸能夠有很好的學習方法,而且學習效率比較高。

學霸級的孩子不上任何學習班,為什麼成績總是遙遙領先?

17樓:明松說

有很多家長都想讓孩子在小的時候就接受全面的教育,不僅讓孩子在學校裡學習,同樣也會讓孩子去參加各種各樣的補習班,這些補習班的種類也是非常多的,能夠讓孩子的學習越來越好,有些孩子在補習班裡確實能夠學習到一些知識,從而成績有所提高,但是有一些參加補習班的學生成績沒有明顯的提高。不過學霸級的孩子不上任何學習班,他們的成績也是遙遙領先,那麼為什麼會這樣呢?

有些學習不好的學生,他們在課堂上不會認真的聽老師講課,可能需要老師的約束以及批評,才能夠讓他們專心致志的學習,學生在放學回家後又會被家長監督,逼迫著他們去寫作業,複習功課或者去上補習班,其實這些孩子都是被迫學習的。家長和老師也都是趕鴨子上架,孩子對學習沒有太大的興趣,還在因為父母和老師的原因,他們不得不接受知識。孩子們雖然學習了這些知識,但是完全掌握的話還是非常困難的。

但是那些學霸級的孩子會享受學習的過程,其實老師不強烈要求他們去寫功課或者預習複習,他們也能夠積極主動的去學習,所以這樣主動的孩子他們會在學習的時候更加有效果,學習效率也很高。

學習方法對乙個學生的學習來說還是非常重要的,如果有的學生長時間認真學習,但是成績卻無法提高的話,那麼就需要參考一下自己的學習方法是不是不太正確,如果自己的方法不好的話也要及時的改正,畢竟好的學習方法能夠讓學生受益終生,他們在學習的時候也會更加順利。學霸級的孩子的學習方法就非常好,他們在學習的過程當中會加以運用自己的理解,就很容易掌握一些新知識。

18樓:happy薛醜醜

因為這些孩子有很好的學習方法,而且學習能力是比較強的,所以成績總會遙遙領先。

19樓:安妮的心動錄目

有乙個非常好的學習方式。也有了乙個特別好的家庭教育,所以才會讓成績遙遙領先。

20樓:浩海永寧

因為這樣的孩子非常聰明,他們掌握了很棒的學習方法,而且有技巧,學習環境也很好,家長也鼓勵他們,所以成績遙遙領先。

21樓:不爽的爽朗菌

因為這些孩子都有很高的學習的主動性,也懂得提公升自己的學習能力。因此成績遙遙領先。

成績不好怎樣逆襲成學霸 這幾點最關鍵!

22樓:優點教育

揚長避短每位科任教師的優缺點。

學生某一科的 成績不好 ,很大程度上的原因是不喜歡該科目的授課教師。如果你只看到這個老師身上的缺點,並且無限放大,那麼很明顯,這個科目你就很難學好了,至少課堂上是這樣的,即便你做了課外補課,也會懷有對本科目老師的偏見,一樣很難學好。因此,要做乙個心理逆轉,變被動為主局世動。

時刻明確學習是自己的,自己才是主人,而老師只是幫助你完成這件事情的人,應該感激他。如果覺得他某方面實在讓你無法忍受,沒關係,跟他開誠佈公的談一談。為人師表的老師們都會給你最好的答案。

做好課堂筆記。

爭取當堂掌握所學內容。課堂上,教師總是乙個問題接著乙個問題地往上講。有時,桐掘肢我們會遇到些聽不懂的問題,這時,也不要中斷聽講而去死鑽「牛角尖」,而應先將暫時不懂的問題記下來,留到課後去解決,以保持聽課的連續性。

否則,如果中斷聽講而去死摳某個問題,就會使課堂的整體性遭到破壞。待到你從「牛角尖」中醒悟過來時,老師已經又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,甚至造成整堂課都聽不懂的嚴重後果。

及時糾錯和總結。

在做練習或者應用知識的過程中,我們可以體會到知識的妙處,觸碰到知識的每乙個細節,這是筆者的親身體驗。可能我們剛開始對於一些知識認識有點偏頗,但是通過練習,一些錯誤的認識終究可以發現,這時候就要及時的糾錯,並且總結犯錯誤的根本原因,確保自己對於知識保持正確的認知。認識論告訴我們,「錯誤是正確的嚮導」,一旦我們反省和總結了錯誤,就可以迷途知返,「好馬不在同乙個地方摔兩次」。

而我們觀察身邊的學霸,除了散野會做難題,他們做錯的練習在考試中基本不會再錯了,這樣的學習非常紮實,因為他們有著很好的改正、總結錯誤的習慣。

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