1樓：劉心安兒
首先就是要陪著孩子共同經歷一些事情，比如說可以陪著孩子一起收拾玩具，然後也可以制定相應的考核標準，比如說做了一件耐模基事情之後，就可以在上面畫一顆小愛心，然後集滿幾碼指顆小愛心，就可以獲昌謹得乙個玩具。
2樓：安妮的心動錄目
在生活中家長應該做出來，這樣的話才會對孩子有乙個很好的引導，並且家長就應該以身作則。
3樓：網友
要教導孩子學會反思，這裡的反思針對的不是其所犯的錯誤，而是其行為。通過反思找到哪些行為是正確的，是良好的，是可以保啟含持下去的。哪些行為是錯誤的或者說是不合適的，應該怎樣改正。
作為鏈清個體的孩子也棚旁前有自己的思想，家長要多和孩子交流。
命令寶寶不如去引導，該如何引導呢？
4樓：劉心安兒
這個時候就要在孩子面前樹立威信，而且在說話的時候一定要以身作則，同時說到一定要做到，平時也應該及時和孩子溝通，一定要經常鼓勵孩子，而且一定要嚴格規範孩子的言行舉止。
5樓：巨集盛
也可以學習相關的課程，這樣才不會讓孩子的教育有任何的閃失，也應該告訴孩子怎麼做，讓孩子大膽的去嘗試。
6樓：溫柔的女人
平時和孩子多進行心理上的交流，讓孩子多去做一些事情，命令孩子去幹一些事情，培養孩子動手能力，這樣能夠引導孩子讓孩子特別聽話。
7樓：北山一師
第1點讓孩子學會去做事情，這樣是非常重要的一點，第2點培養孩子的這個注意力應該平時多訓練，第3點讓孩子做事情很專注，家長應該在旁邊多引導多去說一些話。
命令寶寶不如去引導，該怎麼引導呢？
8樓：劉沛雯
首先，你得把孩子當作朋友。不要用命令的口吻跟孩子說話，孩子感覺到你的善意，他會告訴你原因。如果是對的，你也告訴他。
如果是錯誤的，你也告訴他，為什麼錯了。如果是家長錯了，你得改正自己的錯誤，並且讓孩子監督。
和孩子成為朋友，瞭解他們感興趣的事和物。孩子感興趣的好的事物家長大力支援和鼓舞，壞的事物家長及時制止，給孩子分析事物的弊端、及時的消滅在萌芽之中。多和孩子談心交流，瞭解他們的內心活動，是否有正確的價值觀，及時撥亂反正，正所謂的：
樹不修不成材，人不琢不成才。不要給孩子好跡強加於自己的想法，這樣容易造成孩子的叛逆心理。每個人都是乙個單獨的個體，都會有自己內心的想法，作為家長，我們要做的就是加以交流和進行正確的引導，讓其樹立起正確的價值觀和人生觀，做乙個對國家對社會有貢獻的人。
要有良好的心態。孩子是乙個獨立的個體，有自己的想法。可以給他一些參考意見，而不能讓他產生逆反的心理。
和孩子溝通時不要急躁，要有耐心，聲音和緩一點兒。語氣平和一點兒。語速不要太快。
要學會多聽。善於傾聽。讓他表達自己的真實想法，多瞭解了他，你才能給他正確的幫助。
要有耐心，不要急躁。欲速則不達。
另外選擇溝通的時機也很重要。時間視窗會使溝通的效率事半功倍。在孩子遇到困難的時候堅定地站在他的身邊。
告訴他你永遠都支援他。讓孩子知道笑判在你這兒能獲得幫助。碰襪改尊重和信任，是良好溝通的基礎要控制自己的情緒，不要讓不良情緒傳染給別人。
以啟發引導為主。健康平安快快樂樂的，然後讓孩子自己快樂的發展吧。
9樓：可耐的小
父母可以專門為孩子制定了一張品行**，分了很多項，如果寶寶做到了就給寶寶粉紅色的小桃心作為鼓勵，相反，如果寶寶做得不好，就給寶寶黑色的桃心臘者作為提醒。每週末統計過後，就把這表扔掉，這是為了讓孩子振作起來，在下個禮拜一切喚扒重來。如果長和局昌期保留黑星讓寶寶看到，寶寶就會沮喪。
10樓：小豆子子梓
可以在日常的生活中，讓寶寶和自己一起行動，如果寶寶犯了錯之後應該讓寶寶自己承擔錯誤，而且伍賀應該和寶寶說應該怎麼做，如果犯了錯之後有可腔陸派能會有什麼樣的後果，可以正確的引導寶寶悉團。
11樓：巨蟹阿斯頓
父母可以在平時給寶寶講一些故事，這樣可以促進寶寶的大腦發育，而且也可以促進寶寶的思維能力。父母也可以在平時多和寶寶做遊碼穗戲，這樣可以鍛鍊寶寶遲配卜的協調能力賣梁，也可以鍛鍊寶寶的動手能力。
命令孩子不如去引導，需要怎麼引導呢？
12樓：萍萍曰汽車
命令孩子不如去引導，需要怎麼引導呢？其實孩子的心思很簡單，只要使用正確的方法，孩子就樂意跟隨你的想法，然後養成你想讓孩子養成的好習慣。《中庸》中有句好話：
萬事皆備，一無所備」，也就是說，無論做什麼事，都要有備無患。教育孩子也是如此。如果父母想要教育好孩子，他們需要做好準備，找到合適的方法，否則只會適得其反。
為慧圓什麼你越鼓勵，孩子越不努力？這位朋友最近心情不好，問她怎麼了，說自己孩子最近考試成績下滑了好幾次，這位朋友對兒子的要求非常高，不僅要讓孩子先學習，還要德、智、體、勞全面發展。兒子的成績下降後，這位朋友非常生氣。
他覺得他的兒子很後悔他對他的信任，他的努力白費了。他回家痛打兒子。這個委屈的孩子對他的朋友說：
我已經很努力地滿足你的期望了。你為什麼總是這麼苛刻？」但在朋友眼裡，孩子一點都不努力，這只是為自己的成績下降找藉口。
孩子們總是落差？「鞭策」勝於引導，家長試「門檻效應」兒童容易產生逆反心理父母給孩子定的目標太高了，孩子很容易有這個目標槐碧吵太高了，心理上實現不了。在父母眼裡，自己的目標不是很高，覺得孩子一定能完成，完全沒有站在孩子的心裡去考慮孩子的問題。
孩子只能默默的接受併為目標而努力，最終無法實現目標，以為父母不會因為他的努力而責備他。因此，在家長的眼裡，沒有達到目標就意味著他沒有努力，所有的努力都白費了，孩子會覺得被騙了。
剝奪了孩子的主動性孩子需要做什麼怎麼做都是由父母明確安排的，完全失去了選擇的主動權，沒有「討價還價」的權利。當孩子失去主動性時，他就失去了努力學習的興趣。面對他不感興趣的目標，無論他多麼努力地看著孩子，都是沒有用的，結果也不理想。
鉛侍你為孩子設定的目標是最終目標，孩子會害怕邁出步。所以家長應該適當的給孩子一定的選擇，孩子有了選擇，就會非常願意去完成自己的目標。
怎樣正確引導寶寶？
13樓：康小寧
多溝通，孩子的成長過程，心理也在不停的變化著，多溝通多理解孩子的內心，有利於引導。多思考，多思考孩子為什麼會這樣做，站在孩子的角度考慮問題。多鼓勵，孩子在鼓勵中長大悄胡扮，能夠培養孩子的自信，使孩子在以後的生活中更具競爭力。
做正確示範，平做歷時生活中要做到正確的示範，父母是孩子最好的老師，一定要起到自己的作用。言傳身教，用自己的行為來表述給孩子，通過言傳身教來影響孩子，對孩子要因材施教。不要過多的批評孩子，不要啟灶說粗話髒話。
14樓：阿舞子
面對青春期的孩子，家長都會有不同程度的惶恐，爛燃甚至有的家長如臨大敵。家長的反應很正常，因為青春期孩子總是憧憬成熟又留戀童年，追求完美又總有缺憾，拒絕灌輸又渴望幫助。這樣矛盾的心理，使得他們的行為在大人眼裡是如此荒唐和無聊，而對孩子來說，意義卻十分重大。
家長因為不瞭解孩子，對孩子橫加約束，這使得家長與孩子矛盾重重，衝突不斷公升級。我們的社會水平在提高，家長也有攀比心理，裝飾家園的同時，也提高了自己孩子的生活水平，把他們打扮漂亮，給他們兜雀漏裡揣上錢。試想，當孩子兜裡裝著錢的時候，他們上課總是在想如何花錢，勢必影響學習。
家長要防範孩子物質需求膨脹造成的惡果，但又不能不給予物質的滿頃歷爛足，應該怎麼辦呢？我們認為，家長要學會判斷孩子的需求是否正常。孩子正常需求的標準主要從兩個方面看：
乙個是取同班同學物質需求的平均數或平均數的中下等。另乙個標準是看家裡的經濟狀況。如果您家裡的經濟狀況中等或比較好，應該讓孩子的生活水平低一些比較好。
如果您的經濟狀況不太好，那麼，您千萬不要因為怕孩子受委屈而硬要讓孩子去享受高消費，這種死要面子活受罪的做法，不但不會讓孩子自信起來，而且容易使孩子不考慮家長的經濟能力而變得變本加厲。
15樓：康小寧
孩子不管多大，都還是個孩子，都會有一些自己不能理解並解決的姿攜事情，那麼這就需要我們做家長的積極配合了。先掌握孩子的改變，作為家長，最忌諱的就是對自己的孩子捕風捉影，不管有沒有看到，就開始根據自己的邏輯推斷孩子的是非，並狠狠懲罰，或打，或罵。想要教育孩子，必須先了解孩子，並及時發現孩子的改變，這樣才能更好對孩子進行教育。
和顏悅色的談心，發現孩子的問題，不要急於責罵或質問，先在孩子有空閒時間的前提下，與孩子面對面的談談心。孩子雖然開始會有一些牴觸心理，但你要相信，只要你細心，你就會從孩子的談話中得到你想得到的資訊。
發掘孩子的內心，孩子會斷斷續續和你講述一些自己心裡的事情，比如煩惱，比如委屈，比如不服氣，不管是對老師，對同學，或者針對你。不要打枯冊談斷孩子的話，先慢慢的聽，一邊聽一邊和孩子分析，只有這樣，你才能走進孩子的內心。曉之以理動之以情，孩子的思想還很單純，在他們心中，你罵我就是罵了我，你打我就是打了我，你讓我受委屈了，那就是你的錯，他們還沒有成熟的心智去理解家長或老師的動機，那麼這個時候，沒碰面對孩子的委屈，你就要慢慢給孩子分析你們那樣做的原因，當然了也要適當的道歉。
結合自己分析孩子，告訴孩子，自己也會犯錯誤，自己和他們這麼大的時候也有過這樣的心理，並根據自己當時的心理與事件，讓孩子幫你分析一下你當時的做法是對還是錯，然後結合孩子現在，孩子自然會明白。如果孩子在學校有糾結的事情，我覺得作為家長最好不要出面，最好的辦法就是告訴孩子該如何解決，並讓孩子自己去嘗試。但是不要太專橫，先和孩子講出自己的看法，並詢問孩子是否贊同，只有這樣，才能既解決了問題，又鍛鍊了孩子的辦事能力，還能讓孩子信任與你。
引導寶寶做家務有什麼需要注意的嗎？ 20
引導寶寶做家務有什麼需要注意的嗎？ 量力而行，標準不要過高 各年齡孩子的動作技巧 認知程度和體力耐心均不相同，父母對孩子做家務的要求應視孩子能力範圍而定，讓孩子做力所能及的事情，以免孩子因挫折而產生抗拒和畏懼。標準不能過高。避免包辦代替，如果孩子幹事不盡力時，老人不能心軟，應該要求他認真重做，並給他...
如何正確引導寶寶學習用杯子喝水呢
1 10個月的嬰兒,bai如果還用du 奶瓶喝水,並不是什麼錯事zhi,一般來說,到dao一歲開始用杯子內喝水也不晚,容關鍵是看你的寶寶成熟的程度,如果孩子還比較幼稚,到一歲再用杯子喝水更好。2 會從杯子喝水是一種複雜的技能,和用奶瓶喝水完全不同。開始要用小勺喂水,他會一口一口咽了,再用杯子。在用杯...
父母該如何去引導孩子要從小懂得認可 欣賞自己？
原生家庭真的很重要，大多和睦家庭的孩子都會欣賞自己的。除了家庭條件外，父母更應該多誇誇孩子，最好多開發點孩子的興趣愛好方面的能力，增強其自信心。多鼓勵孩子，減少對孩子的謾罵多表揚，教育孩子對自己要有自信善於看到自己的優點。父母要給孩子及時的肯定。比如在孩子做成一件事後，父母就應該表揚孩子。父母不應該...