1樓：北夢溫染
伴隨農村經濟的不斷發展，不少農村都設立了圖書館、閱覽室，但在大多數空曠的村委會院壩裡，缺少籃球架、桌球檯、健身器材等。閒暇時，農民缺少體育運動。中共中游螞央、***關於實施鄉村振興戰略的意見中指出，要「推進健康鄉村建設」。
健康鄉村要有健康農民，健康農民少不了體育運動。要想補齊短板，可從三個方面發力。
一要統籌規劃，健全農村體育場所。農村基礎設施和民生領域欠賬較多，各級黨委、**在抓好精準扶貧工作的同時，要對農村體育場地、體育設施進行統籌規劃；要廣泛深入開展調查，對農村缺少體育場地、體育設施的現狀摸底、登記造冊；要加快專案立項、加大財政投入，把農村急需的體育場地規划起來，把配套的體育設施充實起來，為農民創造充分的運動條件。
二要發揮體育管理部門的主導作用。在實施鄉村振興戰略、推進健康鄉村建設過程中，各級體育管理部門要發揮主導作用。要將開展體育運動納入整體規劃，組建專班，做到農村體育運動有人管、有人幹、有事幹、有錢幹。
要制訂農村體育工作年度目標，多組織開展群眾性活動，培養農村體育運動指導人才，培育農村體做巨集育運動先進村。要利用農民豐收節、春節和農閒時間，開展群眾性的籃球、桌球、田徑比賽。在體育場地、體育設施相對不足的情況下，體育管理部門可以組織開展拔河、跳繩、跳遠及與農業神胡埋生產相關的挑糧、裝筐、打捆等比賽，千方百計讓農民動起來、跳起來。
三要多元化發展農村體育運動。推進農村公共體育服務，不僅是體育管理部門的事，還是全社會的事。各級黨委、**要加強對農村體育運動的領導，著力構建多元化參與機制。
鼓勵有實力的企業參與農村體育場所的建設、運營；鼓勵返鄉創業人員在發展產業專案的同時，加大農村體育場地建設和體育設施投入力度；充分利用農村廢舊坑塘、老舊廠區，將其改造成運動健身廣場；採取**購買服務的方式，聘請專業物業公司負責體育場地、體育設施的日常維護工作，形成全社會共同參與的公共體育服務機制。
2樓：創作者
可以制定發展的規模，同時要了解發展的需求，還要提供相關的條件，要有教學步驟，也要有教學方式。
促進農村初中生體育的發展，具體應該怎麼做？
3樓：盎然又純良的才俊
談到農村中小學體育這個是乙個非常容易被忽略的不被重視的。在農村的思想裡讀書才是唯一的出路，所以很多都不重視體育，想要加強農村體育教育首先需要有體育專職教雀磨碰師，也就是加強體育師資隊伍的建設，注重體育資源的開發與利用。體育課在農村中小學不受重視已經是乙個非常普遍的現狀。
想要提高農村中小學體育教學質量是非常難的一條路，但再難走的路也需要有人去走。希望在未來的某一天裡，這一天悄然來臨。
個人認為，想要改善這種現狀，首先要改變觀念。這個觀念，它包括教育主管部門，學校領導，普通任課老師，學生頃談及學生家長。只有教育主管部門重視，改變了觀念，才會對學校開設體育課情況加以重視，經常進行督導，隨機性到學校裡逛一逛，看一看，學校領導自然要重視。
學校領導重視之後，在體育設施裝置及師資配備就充足，有了條件，體育課才能有保障。
普通任課老師不再隨便的霸佔體育課，經常在網上看到一些**，說是體育老師被生病了，確實是存在這種情況，尤其是臨近期末考試的時候，老師們為了抓成績，不止是體育課，**，遊笑美術，資訊都被佔了。學生方面大多是非常喜歡上體育課的，可惜被家長和老師唯分數逼的知道死讀書。有些家長是重視的，但是擋不住大形勢，只能徒呼奈何！
而另外那些則是唯分數論的死忠，根深蒂固。
要硬體軟體兩手抓，硬體是學校基礎設施、教學裝置都要好，軟體是抓師資，加大師資培訓力度，引進名師等！以上就是我對這個問題的，僅代表個人觀點，歡迎大家一起交流討論。
4樓：happy薛醜醜
要提高老師的體育意識，讓老師知道體育教育是非常重要的，然後加強農村體育設施。
5樓：巨集盛巨集盛
可以普及農村的體育發展，普及農村的教育，在農村裡建設一些體育設施，這樣就可以促進體育的發展。
農村初中生體育該怎樣發展呢？
6樓：是大利呀
我們應該要如何去對農村的初中體育進行發展呢？接下來我就給大家說一下我對於農村初中體育發展的一些看法。
首先因為在農村基本上體育設施都是非常落後的，甚至說根本就沒有什麼體育設施。而我們如果要去發展農村裡面的體育。肯定體育設施要必須進行引進的。
比如說連籃球框都沒有，那怎麼樣去訓練學生們打籃球呢？這根本就是無稽之談。可以說對於農村裡面的發展，必須要去引進那一些基礎的體育設施。
比如籃球場足球場或者是一些其他的相關設施。需要訓練什麼樣的科目，就需要去鋪設什麼樣的體育設施，這個是沒有辦法避免的，如果想發展就必須要去做。<>
第2個就是可以去引進專業的教師力量。因為在農村一般來講基本上都沒有什麼專門的體育老師，他們可能是乙個老師就同時教多個科目。這樣子他們基本上就是為了上課而去進行學習的一些比較基礎的東西，那這樣子教出來的學生肯定也是水平比較低的。
如果說想要農村裡面學生去發展體育的話，那肯定必須要有專業的教師來去對他們進行訓練，這樣子才能夠讓他們獲得乙個比較好的成長。<>
第3個就是也可以去把農村這邊的學生引進到一些賽事裡面去，讓他們去嘗試參加一些比賽，這樣子就會讓他們對於比賽的熱情更高。並且會有一些學生可能會想要去參與到專業化的這個運動裡面去。農村裡面的孩子，他們往往是更加的不怕吃苦一點，所以去做這一些體育方面的，也許他們會更加的有天賦。
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7樓：小豆子子梓
可以經常給學生看一些關於體育方面的**，也可以經常給學生看一些關於體育方面的書籍，並且也可以經常給學生看一些關於體育方面的電影，而且也可以經常給學生講一些關於體育方面的知識。我覺得如果能做好這些方面的話，一定能在農村發展體育教學的。
8樓：小阿星
我覺得應該注重農村體育的課程，也應該在農村體育的課程當中加入一些有趣的體育專案，提高學生對體育課程的積極性和熱情，然後也應該注重運動場地的建設和管理。
9樓：江湖人稱家父
農村初中生體育應該這樣發展：體育老師在教學時要充分考慮農村學生生理和心理的現狀，理解和尊重學生的選擇，激發農村中學生的體育興趣，建立正確的體育意識，形成終身體育的思想，對未來社會發展有利，要讓學生加強體育教育，並且，對農村中學體育工作做全面的分析。
10樓：結婚發的
一定要加強宣傳，要讓這些學生瞭解到體育的重要性，每天要讓孩子定期去鍛鍊，要保持乙個積極向上的心態，也要設定一些合理的科目。
農村初中生體育效果的影響因素有哪些？
11樓：樂樂教育小課堂
前言：寒門難出貴子，其實在現代社會變得越來的越普遍，很多農村家庭的孩子考上名校的比例低，這也體現在體育方面，現在學生學習壓力太大，很少有人選擇體育運動。在課外也很少去健身，所以體育成績一般都很差，那麼對於農村初中生來說，他們的體育成績就更加差了，主要有以下3點影響因素：
1、經濟條件不好。
農村家庭的收入一般比較低的，基本上都是父母幹農活，一年到頭也掙不了多少錢，最大的支出其實就是在吃喝以及給孩子的教育上，由於有九年義務教育，學生的學費很少幾乎沒有，但是有一些校外培訓，可能需要到一點錢，那麼農村家庭的孩子也不希望自己的子女輸在起跑線上，也花錢讓孩子去補習，所以家庭變得更窮了，就沒有剩餘的經濟去支撐孩子選擇體育，只要認為孩子能考得好的文化成績，那麼讀得上乙個好的大學，那麼以後就有出路了。
2、優質機會少。
很多農村家庭的孩子，他們基本上在農村上小學，在城鎮上中學，在這些地方其實沒有太氏旅多優質的體育資源，老師的水平一般，學校也不太重視學生的體育素質，所以他們的體育課就是熱熱身，然後隨便玩而已。不像城市裡的孩子，他們的體育課，真的是非常的專業。活動豐富，而且考慮到孩子的身體素質、心理素質，還另外給孩子培訓一些基本的體育技能，讓他們在課餘也可以利用得上，並且他們也早早凱廳地為體育中考做準備，這些優質的資源都拉大了城市和農村學生的體育成績。
3、體育意識薄弱。
農村家庭，好不容易培養出乙個喜歡學習的學生，他們認為學生就應該把書本知盯核隱識學好，提高文化成績，上乙個好的大學，然後出來工作，這樣整個家庭就輕鬆很多，如果可以，那麼整個家族都會翻身，因此，他們會認為走體育專業這條道路可能不現實，對自己的孩子的未來沒有什麼好的發展，所以基本上都不建議孩子走體育這條路。這種意識的薄弱，也是會嚴重影響農村初中生的體育效果。
總結：每乙個人都有自己的選擇，如果自己的家庭經濟確實困難，那麼農村的初中生確實應該考慮到自己的文化成績的重要性，可以把體育當成是一種課外活動，健健身就好了。如果自己經濟條件良好，那麼也可以發揚自己的體育興趣，說不定自己可以成為這方面的人才。
12樓：情感小柒柒
他們會經常的幫助家裡面餘皮幹活，這樣一來體力就會特別大，然後力氣也是比較大的，因為他們經常的在外襪答面跑著玩，互相追著豎好差跑，這樣一來他們跑步的速度也特別快，可以讓體育成績更好，對於體育課非常有幫助。
13樓：結婚發的
人們的觀念，學生的重視程度，老師的質量，學校的經濟水平，當地的經濟，這些都是會影響體育的效果的。
如何有效開展農村初中體育課的教學
14樓：網友
農村體育教師在教學中，應當多思考農村實際條件，做到因地制宜；要根據學生特點採取有效的教學步驟，巧妙、恰當地把知識技能傳授給學生，教會學生自我鍛鍊的方法，這樣才能縮小與城市之間的體育教學差距。
多年來，在片面追求公升學的思潮下，學校體育教育得不到重視，特別是在農村中學，上至學校領導，下至每乙個學生，都認為只要是語文、數學等公升學考試必考課成績好，體育成績好不好沒關係。農村的體育教學實際上處於一種不規範的狀態。但是要看到農村中學生對教學內容簡單枯燥的體育課仍然表現出極大的熱情。
雖然授課內容單調，但體育課仍然是學生最喜歡的課程。因為在物質條件落後、精神生活匱乏的農村，體育課帶給孩子們「身心愉悅」的意義彌足珍貴。下面我根據自己多年的實踐，談談。
一)要進行體育課創新 首先要創造寬鬆、愉快的課堂教學氛圍，給學生自由發揮的機會。在教師的啟發、誘導下，使學生積極主動地學習；培養學生自學、自練、自律、自控、自評的能力，注重學生個性和創新能力的發展。充分體現教師的主導地位和學生的主體地位。
其次要注重心理健康教育與體育鍛煉相結合，提高體育教學的心理培育效益、娛樂身心效益以及思想品德教育效益。教育學生熱愛共產黨、熱愛祖國，培養學生為祖國而鍛鍊的社會責任感和獻身精神，使其有服從組織、遵守紀律、團結協作的集體主義精神，使學生具有高尚情操、強烈的民族自尊心、自豪感。在教學過程中，注重情境創設，讓學生在快樂環境中學練，體驗成功，使得學生在體育課教學中身心得到協調發展。
最後，教學活動要積極採用不同的尺度衡量每個學生。學生之間存在著個體差異性，只用一種標準來衡量、評價學生，顯然是不科學的，在授課時，要充分滿足不同層次學生需求，確保每乙個學生受益；在評價學生時，宜採用多種尺度來衡量學生。這樣才能調動學生的積極性，培養學生對體育的興趣和鍛鍊的習慣；才能培養學生的自信心。
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三開妹 1000米要求有 耐力 立唯搭定跳遠要求有彈跳能力 腿部力量 體前屈要求有韌帶的柔韌性綜回合上述 建議 每天至 答少跑一次800米或者1000米 做深蹲每天200個 蛙跳 然後練習立定跳指巧拿遠每天壓腿 正壓腿 側壓腿 弓步壓 站立寬孫體前屈練習 體育課多練習，不要偷懶。肯定能過的。下個星期...
初中生體育考試前訓練要注意些什麼
心肺機能 每週練習3 4次，心率在135 170次 分，每次練習時間20分鐘以上。推薦鍛鍊專案 1.進退跑 向前跑和倒退跑交替進行。2.自然地形跑 選擇一塊自然地形的場地進行中速跑練習。3.貼人跑 在起點放好組合人的紙貼，折返點立一貼上板，每次只許取乙個，貼在板上，往返將紙貼成組合人的形狀。4.往返...