提出三至五個問題，讓學生學法知法，為遵紀守法儲備知識。

如何做到學法，遵法，守法，用法，如何樹立法治意識，增強法治觀念

1樓：顓孫白亦

深入開展法律進機關、進鄉村、進社群、進學校、進企業、進單位活動，宣傳中國特色社會主義法律體系，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，為全面推進中原經濟區建設、加快中原崛起河南振興營造良好的法治環境，提供堅強的法治保障。

作為領導幹部堅持把學法懂法作為履職必備條件。要帶頭樹立和弘揚社會主義法治理念、法治精神，著力增強堅持中國特色社會主義法治道路的自覺性堅定性，始終保持高度自信和堅強定力。法律面前人人平等，任何人都不能凌駕於法律之上，這是領導幹部法制準則，任何時候不得違反。

領導幹部要不斷增強堅持憲法法律至上、法律面前人人平等的自覺性堅定性，牢記法律紅線不可觸、法律底線不可越。

尊法是法律意識的核心和根基，首先須對法律的至高無上的權威性從內心裡而不是在口頭上予以承認和尊重，懂得一切公民和團體必須在法律規定的範圍內活動，否則就要受到追究和懲處這一最基本的道理，才談得到認真去學法，從而做到懂得法，自覺遵守法、應用法。

為了使學生進一步認識「知法、守法、用法，正確對待權利義務」的重要性，併為之貢獻力量，認真貫徹第七個

2樓：守望相依

1）關鍵是指出學生日常生活中的違法違紀行為，如：打架鬥毆、課堂上搗亂、不認真完成作業等。對策一定要有針對性，對策有：

加強學生的法律和紀律教育，提高學生遵紀守法意識；加強責任意識教育，明確學習是法律規定我們未成年人的基本義務。

2）宣傳組：該組同學決定在校園打出一些宣傳法律知識的標語。請你擬定幾條宣傳法制精神的標語。

寫標語開方型試題，只要言之有理就可以，如：加強法律知識宣傳，構建和諧校園；弘揚法制精神，做四有新人等。）

3）講解組：依法治校，重在人人參與。假如你是該小組成員，請談談我們在構建依法治校中應該怎樣做。

重點是學生的實際行動，如：我們每個中學生都要學法、懂法、守法、用法，正確行使自己的權利，自覺履行學習義務，培養守法意識，依法規範自己行為。）

如何知法、懂法、守法？

3樓：專揀公尺粒

知法就是了解，知道各種法律法規；

慬法就是深刻理解法律的內容，意義；

守法就是嚴格依照法律行使自己享有的權利和履行自己應盡的義務；

用法就是就會充分尊重他人合法權利和自由；積極尋求法律途徑解決糾紛和爭議，自覺運用法律的**維護自己的合法權利和利益；就會主動抵制破壞法律和秩序的行為。

提出三至五個問題，讓學生學法 知法，為遵紀守法儲備知識。