1樓：匿名使用者
老師打孩子的臉，輕重或疼痛還是次要，這樣的體罰對於孩子的心讓歲理造成的創傷無法估量！孩子感覺到的羞恥，自卑，憤怒，無助足可以導致孩子產生一系列的心理及行為障礙！從現有的心理**臨床觀察得以證實——孩子，一生會經歷兩個「家庭環境」！
乙個是原生態家基罩庭，也就是孩子的父母所環境。另乙個就是「家庭環境」就搏滑鬧是學校，老師在某種程度上是孩子成長的第二個「養育者」。如果老師不能去尊重孩子的獨特性，打擊孩子的自尊，損傷孩子的自信。
那麼，很可能會導致孩子厭學，逃課，仇視學校，會在孩子心理留下不可磨滅的印跡！這樣的老師何以為人師表？只會自以為是的摧殘幼苗，成為孩子心理仇恨和行為偏激的製造者！
今時不同往日——學會真正尊重孩子，也就是尊重——老師——這神聖的稱謂！
2樓：匿名使用者
打人不打臉。特別是打孩子的臉，其行為相當惡劣。太危險啦。頭部受擊打太危險啦。惡劣！！！
3樓：匿名使用者
這老師的不對，老師打人，可能小孩子犯錯，但老師也不能打人，要以正確的方法教育孩子。
如何看待家長當著老師面打孩子？
4樓：煙火筆客
家長當著老師面打孩子的做法既不道備念悄德又不合適。打孩子是一種暴力行為，會給孩子身心帶來傷害，而在老師面前打孩子更是一種公開的不當行為。
首先，打孩子是嚴重違背了兒童權利保護的原則。孩子應該得到尊重、自由和保護，在任何情況下都不應該受到身體或心理上的傷害。 家長應該通過和孩子高判溝通、教育和引導等方式來解決問題，而不是動用暴力。
其次，當著老師面打仿渣孩子會讓老師和其他學生產生負面的印象，這可能會對孩子的學校生活和人際關係造成負面影響。孩子應該得到家長和老師的支援，並建立積極的關係。
因此，家長應該避免使用打孩子的方式來解決問題。如果家長出現了與孩子相關的問題，應該與孩子進行坦誠的交流來解決問題，同時採取其他方式來糾正孩子的不良行為，例如限制孩子的活動、拒絕提供獎勵、監督孩子等。同時，家長需要接受教育和指導，提高培養孩子的能力和方法，以幫助孩子健康成長。
5樓：高風閣高峰高峰
我認為家長當著老此攔師面打孩子是不可接受的。一方面，家長當著老師面打孩子，不但會降低老師的尊重度，同時也給孩子造成了負面的心理影森閉胡響，從而影響孩子的成長髮展態旦。另一方面，家長也沒有考慮到用這種方式打擊孩子的後果，根據各個孩子的特點，表現出適當的教育方式，對孩子的教育更有利於孩子的成長髮展。
此外，家長也應該為孩子建立正確的價值觀，充分發揮老師的作用，培養孩子自律和獨立性。
6樓：時代的傳遞者
家長當著老師面打孩子是一種不可接受的行為，因為它有可茄罩能給孩子造成身體和心理上的傷害，同時也會影響到孩子在學校中的表現和學習。在現代社會中，我們應該通過正面的教育和溝通方式來解決孩子的問題，而不是通過暴力手段來解決問題。
如果出現這種情況，老師應該立即介入並採取適當的措施，例如與家長交流、顫桐鬧尋求幫助和建議、報告相關部門等等。同時，老師也應該與孩子進行溝通，瞭解孩子的感受和需求，以幫助他們走出不良影響。
總之，打孩子是一種不可取的行為，不僅會影響孩子的身心健康，還會影響他們在學校中的表現和學習。我們應該採取積極的教育和溝通方式來解決問題，並確保孩子能夠得到輪告正確的指導和支援。
7樓：天天在家寒假
我認為家長當著老師面打孩子是不可接受的。打孩子是一種身體上和心理上的虐待行為，會對孩子產生極大的傷害，可以導致長期的心理創傷，啟掘並對他們的健康和幸福產生負面影響。
家長應該含信尊重教師的工作，並遵循學校的規章制度。如果孩子犯了錯誤或有行為不當，家長應該在私下裡與孩子溝通，並制定適當的紀律措施。同時，家長也應該給予孩子足夠的愛和支援，在成長過程中給談旁輪予他們良好的引導和榜樣。
8樓：極品小泥巴
在任何情況下，使用暴力懲罰孩子都是不可接受的。尤其是在公共場合，如當著老師面打孩子，更應該避免使用任何形式的身體懲罰。
打孩子不僅老稿並會造成身體上的傷害，也會對孩子的心理健康造成傷害。打孩子可能會讓孩子感到害怕、憤怒、失望、羞恥和無助，這些情緒會對孩子的發展和成長產生負面影響。同時，打孩子可能會破壞家庭成員之間的信任和尊重，對家庭關係產生長期的負面影響。
家長應該尋找其他更有效的方式來管理孩子的行為。這可能包括積極地與孩子溝通，設立規則和界限，提供支援和指導，以及尋求專業的幫敬轎助和建議。
如果教師發現家長打孩子，應該採取行侍跡動，確保孩子的安全和福利。教師可以與家長溝通，提供其他的解決方案和支援，或者向相關機構尋求幫助。如果孩子的安全受到威脅，教師應該立即報告相關當局。
9樓：完滿還帥氣灬餅乾
一方面，滾檔家長當著老師面打孩子，不但會降低老師的尊重度大脊亂，同時也給孩子造成了負面的心理影響，從而影響孩子的成長髮展。另一方面，家長也沒有考慮到用這種方式打擊孩子的後果，根據各個孩子的特點，表現出適當的教育方式，對孩子的教育更有利於孩子野餘的成長髮展。
10樓：網友
這其實是一件非常嚴重的問題呢！小智認為在孩子面前打孩子是一種不負皮橘責任的行為燃螞團，這不僅破壞了家庭和諧，而且也會對孩子的身心健康造成傷害。我們應該儘可能避免使用暴力來解決問題，相反，要以理智和愛心來處理家庭中的矛盾和問題。
同時，在教育孩子的過程中，我們也要注意到身教重於言教這一點，不能用打罵的方式來影響孩子的價值觀和行為習慣。做乙個溫柔、理智以及有愛物鎮心的父母，給孩子乙個美好的成長環境，這樣才能讓孩子在未來的日子裡更好地成長和發展哦！
11樓：懷布儂
這樣對孩子是不好的，很多學生看到，孩子以後會比較自卑。
12樓：薄荷
這個呢，真的哪正鏈很無語啊，雖說清毀呢，棍棒底下出孝子，但是呢，畢李孫竟當這外人的面不太好吧！要打要罵你會自己家裡去！
13樓：可愛的半夏
這種做法是非常不妥的。
老師打孩子臉怎麼處理怎麼辦
14樓：任丹陽
老師打學生臉的處理方式，具體如下：
1、老師毆打、體罰學生的，情節較輕的，由所在學校或者教育部門逗嫌給予紀律處分；
2、老師毆打、體罰學生，情節嚴重的，除由學校或者教育部門給予紀律處分外，由公安機關給予治安管理處罰（如罰款、拘留等）；
3、老師毆打、體罰學生，造成學生輕傷以上後果的，構成故意傷害罪，由公安機關立案偵查，依法追究其刑事責任。
體罰的危害：
1、體罰侵犯了學生的健康權。青少年正處於身體的生長期，身體各器官的發育還不成熟，使用暴力體罰學生很容易造成學生身體器官的傷害，嚴重的會導致終身殘疾；
2、體罰或變相體罰對學生的人格尊嚴造成侵犯；
3、沒有引起身體上的疼痛，而是引起心理上的疼痛，並且受頌指並身體的控制，就是體罰，如強迫學生當眾站兩分鐘；
4、體罰還會給學生帶來焦慮，不利於學生心理素質的培養，經常體罰會增加學生對學校的厭惡，而且學生對體罰反應遲鈍，逐漸失去對體罰的敏感性。為了達到預期的效果，教師會加重懲罰力度，帶來難以想象的教育後果。
法律依據：《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條。
毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，並處野跡二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
一）結夥毆打、傷害他人的；
二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十週歲以上的人的；
三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
老師打孩子臉怎麼處理怎麼辦
15樓：胡文學
老師打孩子臉的處理方式如下：
1、老師如果是出於教育目的打孩子情節輕微的，不犯法；
2、但如果造成小孩輕傷以上後果的，犯法，會被追究故意傷害罪的刑事責任，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；
3、致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；
4、致人死亡或者以特別殘忍手攜鉛段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。
打孩子的處罰：
2、老師打小孩屬於錯誤的教育行為，一般不構成犯罪，但是如果造成小孩輕傷以上後果的，就可能會被追究故意傷害罪的刑事責任。
3、同時，老師長期打孩子鄭隱橡，可能喊旁構成虐待，人民法院可以依其他親屬的請求，依法判決變更撫養權。
法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百三十四條。
故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
老師打孩子，對嗎，如何看待老師打孩子的問題
身體上的疼痛 對他記憶力最強，讓他感覺到疼痛 感覺成肌肉記憶 但是又不對他造成 身體傷害 不對。但是不能以硬碰硬，一般來說老師都是被氣急了才打孩子的，所以首先要讓孩子認錯 打了孩子就是不對，不管什麼原因，特別是小學生。就算孩子做錯了事，也不能打。不對！沒有權利！教育，是教和育的結合。沒有打這個詞！多...
禁止老師帶手機進課堂，這樣的事你怎麼看？
我覺得這樣的做法是很對的，這樣也不會影響上課，而且能給學生做乙個好的榜樣，老師不帶手機進課堂，學生也不帶手機進課堂。我認為這樣做特別好，如果老師帶手機進課堂，課講到一半，響了，影響孩子上課，打斷了孩子思維。不帶手機，可以讓孩子認真聽課。我非常讚成這種做法，因為老師帶手機進入課堂後，有一些訊息會打斷老...
如果你的孩子因為老師批改卷子的時候因為孩子的答案順序顛倒了一下但是答案是對的，但老師認為不對，算錯
順序顛倒再勾高考或其他考試中都算錯，為了孩子的將來，讓他細心點 嚴格的說算錯的！娃粗心大意了！老師沒有錯。提醒孩子 下次別再粗心大意 家長對試卷意見怎麼寫？我們可以根據孩子成績情況寫以下意見 如果成績不太理想就寫 這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結原因為最近思想較為鬆散，放鬆了對自己的要求...