通志總序的譯文。
1樓：喻以流年
你把原文發給我，滿意的話加分，我在hi上。
2樓：徵西將軍曹侯
你這個問題，過於專業，應該去專門的論壇。這上面問題過多，更新太快可能把你的問題忽略了。
專門的論壇幫助你的達人應該更專業一些。
快去那邊尋找，不要在這守株待兔了。
求文件: hoe to grow old 王佐良譯文賞析
3樓：網友
《hoe to grow old》全文翻譯如下：
霧氣洋溢、果實圓熟的秋。
你和成熟的太陽成為友伴。
你們密謀用累累的珠球。
綴滿茅屋簷下的葡萄藤蔓。
使屋前的老樹揹負著蘋果。
讓熟味透進果實的心中。
使葫蘆脹大，鼓起了榛子殼。
好塞進甜核；又為了蜜蜂。
一次一次開放過遲的花朵。
使它們以為日子將永遠暖和。
因為夏季早填滿它們的粘巢。
誰不經常看見你伴著穀倉。
在田野裡也可以把你找到。
彌有時隨意坐在打麥場上。
讓髮絲隨著簸谷的風輕飄。
有時候，為罌粟花香所沉迷。
你倒臥在收割一半的田壟。
讓鐮刀歇在下一畦的花旁。
或者．像拾穗人越過小溪。
你昂首揹著谷袋，投下倒影。
或者就在榨果架下坐幾點鐘。
你耐心地瞧著徐徐滴下的酒漿。
啊．春日的歌**去了？但不要。
想這些吧，你也有你的**——
當波狀的雲把將逝的一天映照。
以胭紅抹上殘梗散碎的田野。
這時啊，河柳下的一群小飛蟲。
就同奏哀音，它們忽而飛高。
忽而下落，隨著微風的起滅。
籬下的蟋蟀在歌唱，在園中。
紅胸的知更鳥就群起呼哨。
而群羊在山圈裡高聲默默咩叫。
叢飛的燕子在天空呢喃不歇。
全詩共分三節，第一節寫秋色。詩歌一開始，詩人以飽滿的熱情，描述秋的景象，把讀者的目光從湛藍的晴空，帶到掛著藤蔓的屋簷，從房前的老樹到成熟的田野。詩人著力描寫了秋天成熟的果實，伴隨著歡唱的蜜蜂和遲開的花朵：
一幅絢麗多姿的秋天的美景。
第二節寫秋人。秋天在倉庫地板小坐，在割一半的田壟裡酣睡。通過人的形象來描繪收穫和溫暖。這些形象以人為中心，構成一幅溫暖的豐收圖。
第三節寫秋聲。在這一節我們看到的是一幅落日融金的壯觀場面；秋天轉化成了許多具體的生物：飛蟲、羊群、蟋蟀。
然而，在這燦爛的秋光裡我們卻清晰地聽到了悲哀的歌，自然界的生靈們哀嘆著秋天的短暫和寒冷的臨近，成群的燕子正忙著向溫暖的南方遷徙，以躲避寒冷的冬天。
此詩具有意象美，濟慈對意象的理解是滿懷深情、精雕細琢；充分運用色、聲、光影的組合；重層次、重質感就像濃筆重彩的油畫和馬賽式的浮雕一樣，帶有典型的西方文化重分析，重描述的特點。在本詩中詩人運用了具體的視覺意象、味覺意象、嗅覺意象、觸覺意象和聽覺意象。通過一系列的意象，使讀者如身歷其景，感受到豐富具體的意象美。
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