1樓：小劉學長
有人喜歡痴人說夢，而愛情卻需要真誠溫暖的陽光，有人鍾情火紅的玫瑰，卻被自己種出的荊棘扎傷了眼睛，有人愛慕虛榮，卻用欺騙的鐵鍬為愛情挖掘了陷阱。
關於教學反思的名言。
1、"寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是乙個人文化素養的體現。要加強寫賀派罩字教學，通過教師的悉心指導，使每個學生都能把字寫好"。—全國小語會理事長崔巒。
2、生命在閃耀中現出絢爛，在平凡中現出真實。——伯克。
3、情感如同肥沃的土壤，知識的種子就播種在這個土壤上。——蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學》
4、"閱讀教學是學生、教師、文字之間對話的過程"。—語文課程標準》
5、"你有乙個蘋果，我有乙個蘋果，互相交換，各自得到乙個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，互相交換，各自得到兩種思想"。—著名作家蕭伯納。
6、"寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣"。—語文課程標準》
7、"識字教學要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經驗，教給識字方法；力求識用結合。運用多種形象直觀的教學手段，創設豐富多彩的教學情境"。—語文課程標準》
8、"要求學生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹瞭解教材，使它成為他的根深蒂固的習慣。"—德國教育家第斯多惠。
9、"應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活運用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習"。—語文課程標準》
10、課堂教學要給學生自主學習的空間，將"預設"和"生成"結合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成。——著名特級教師沈大禪鬧安。
11、生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——公尺歇潘。
12、乙個偉大的靈魂，會強化思想和生命。——愛默生。
13、"積三十年的經驗，使我確信學生的智力取決於良好羨毀的閱讀習慣"。—前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基。
14、"漢語拼音教學儘可能有趣味性，宜以活動和遊戲為主，與學說普通話、識字教學相結合"。—語文課程標準》
15、改變學生學習方式的前提是改變教師的教學方式。要變處處牽著學生走的教師主宰式，為順著學生的學來"導"的啟發引導式。——全國小語會理事長崔巒。
16、"從生命的高度用動態生成的觀點看課堂教學"，"讓課堂煥發出生命的活力"。—葉瀾：《讓課堂煥發生命的活力》
17、世界上只有一種英雄主義，那就是了解。
2樓：況韓餘雲
論語·學而》 曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？
教師自我的反思材料，教師自我反思與總結？
教師自我反思與總結？教師自我反思與總結，對於教學工作的開展是非常有積極意義的，也能夠幫助老師不斷的提公升和改進自我的教學方法，對於教師的經驗積累和教學能力的提公升很有幫助。所以作為老師，我們一定要注重在教學過程當中做到總結與反思，通過對教學課堂的總結，我們可以找到課堂當中教學的優勢並繼續保持，發現不...
教師個人工作反思，教師自我反思與總結？
教師自我反思與總結？教師自我反思與總結，對於教學工作的開展是非常有積極意義的，也能夠幫助老師不斷的提公升和改進自我的教學方法，對於教師的經驗積累和教學能力的提公升很有幫助。所以作為老師，我們一定要注重在教學過程當中做到總結與反思，通過對教學課堂的總結，我們可以找到課堂當中教學的優勢並繼續保持，發現不...
關於讚美教師的名言
1 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天 您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。2 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方 您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。3 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。4 教師的春風，日日沐我心。5 一位好老師，勝過萬卷書。6...