1樓：帳號已登出
辯論賽正方不需要老師是因為資訊時代資料太多，對於凱知陵剛開始學習的人來說，如果沒人引導，他會束手無策。並且對於資訊時代，資訊是碎片化的，如果沒人整理在灌輸給你。你以為你知道很多，但其實你什麼都不知道。
所以老師不可能因為猛笑資訊時代而被取代。它可能換種方式而已。上面說的是，剛開始學習的，就是不會學習的人。
而對於有盯戚學習能力的人來說，他們確實可以不需要老師，不過對於老師，我們都知道達者為師。雖然是資訊時代，你從別人那學到東西，別人其實就是你的老師。
2樓：萬物不相爭
需要。這個不需要辯解。因為資訊時代資料太多，對於剛開始學習的人來說，如果沒人引導，他會束手無策。
課堂是老師做主還是學生做主 辯論賽 正反方觀點都要？
3樓：
摘要。課堂是老師做主還是學生做主辯論賽正反方觀念都要，課堂還是應該老師做主，因為老師是主導，課堂還是應該老師做主，因為老師是主導這堂課的主講，所以他應該是這，所以他應該是這堂課的，做主人，當然，學生也是這節課堂的主任，因為他們是學生的主任，是學習的主人，這是兩個不同的主人，老師是教書的主人，學生是學習的主人。
課堂是老師做主還是學生做主 辯論賽 正反方觀點都要？
親親 課堂肯定是老師做主的哈～
課堂是老師做主還是學生做主辯論賽正反方觀念都要，課堂還是應該老師做主，因為老師是主導，課堂還是應該老師做主，因為老師是主導這堂課的主講，所以他應該是這，所以他應該是這堂課的，做主人，當然，學生也是這節課堂的主任，因為他們是學生的主任，是學習的主人，這是兩個不同的主人，老師是教書的主人，學生是學習的主人。
辯論賽有問題是老師幫助好還是自己解決好
4樓：
摘要。您好！很高興為您解答。辯論賽的問題應該由參賽者自己解決，這有助於他們培養自主思考和解決問題的能力。
您好！很高興為您解答。辯論賽的問題應該由參賽者自己解決，這有助於他們培養自主思考和解決問題的能力。
當然，老師可以畢戚做提供一些指導和建議，但是不能直仔讓接解決問題或者手衡代替參賽者完成答辯。這樣才能真正讓參賽者在辯論賽中得到鍛鍊和提高。
遇到問題孩子自己解決。
我們是反方。
應該怎麼說。
反方一辯。孩子自己解決好。
作為反方，您橡亮可以從以下幾個方面來闡述孩子自己解決好的觀點：裂中培養獨立思考能力：讓孩子自己解決問題可以培養他們的獨立梁源寬思考能力，讓他們學會分析問題、尋找解決方案和評估結果。
這對孩子的成長和發展非常重要。
能不能寫好給我。
2、增強自信心：當孩子自己解決問題時，他們會感到判渣自己有能力解決問題，從而增強自信心。春戚這將有助於他們在未來的學習和生掘森悄活中更加自信地面對挑戰。
3、提高解決問題的能力：枝戚通過自己解決問題，孩子可以提高自己的解決問題的能力。這種能力在帶羨日常生活中非常重要，因為他們需要不斷地解決問題來應對各猛行陵種情況。
4、轎畝促進學習興趣：旅帆公升讓孩子自己解決問拆老題可以促進他們的學習興趣。當孩子感到自己能夠解決問題時，他們會更願意學習並探索更多的知識。
5、避免依賴性：讓孩子自己解決問櫻閉題可以避免依賴性。如果孩子總是依賴老師或家長來解決問題，他畝敏們可能會失去獨立思考和解決問題的能力。
因此，讓孩子自己解決問題可以幫助他們脊耐裂建立獨立性和自主性。
總之，讓孩子自己塌桐遲解決問題有很多好處，包括培養獨立思考能力、增強自信心、提高解決問題的能輪胡力、促進學習興趣和避免依賴性等。因此，我們認為團李孩子自己解決好是更好的選擇。
如何說服老師開辯論賽?
5樓：
摘要。親親，您好。很高興為您解答<>
說服老師開辯論賽；您好。要說服乙個人首先要有足夠豐富的思想，足夠多的論據，以及敏捷的思維和堅定的信念。在說服老師的時候，要把他當作辯友而非老師，要勇於表達自己的思想。
辯論的語言應做到符合邏輯，也就是因果關係合理。多引用家喻戶曉的論據可以增加你的說服力。最後，預讀很重要，你應該大概判斷出他下一句要說什麼，並提前組織好語言。
語氣一定要鏗鏘有力，態度一定要堅決，不要反被老師洗了腦。說這麼多理論可能不太好理解，如何說服老師開辯論賽？
親親，您好。很高興為您解答<>
說服老師開辯論賽；您好。要說服乙個人首先要有足夠豐富的思想，足夠多的論據，以及敏捷的思維和堅定的信念。在說服老師的時候，要把他當作辯友而非老師，要勇於表達自己的思想。
辯論的語言應做到符合邏輯，也就是因果關係合理。多引用家喻戶曉的論據可以增加你的說服力。最後，預讀很重要，你應該大概判斷出他下一句要說什麼，並提前組織好語言。
語氣一定要鏗鏘有力，態度一定要堅決，不要反被老師洗了腦。說這麼多理論可能不太好理解，我給您舉個栗子。比如說我想說服老師允許我上課玩手機，可以說「資訊是人類生存發展的必備要素，從古到今，如果沒有資訊的傳遞也就沒有人類社會的進步，而手機，無疑是當今世界上最理想的資訊傳遞工具，它具有方便攜帶，傳輸速度高等特點，攜帶及使用手機可以讓我們與世界接軌，更快的學到知識…」等等，再比如要說服老師端午節放假，可以說「端午節是中華文化傳統節日，也是法定節假日，端午節不放假是對中華文化的不尊重也是對法律的蔑視」等等。
機遇是成才的關鍵（辯論賽），辯論賽，，正方 青年成才的關鍵是自身能力，，反方 青年成才的關鍵是外部機遇，，我們是正方，，麻煩給
沒了機遇去奮鬥，再多的奮鬥也是盲目的，抓住了機遇，然後去奮鬥，心裡就會有底，就會有很明確的目標，機遇是你奮鬥的目標 你無法把南非搞成it發源地,也無法只靠奮鬥就變成比爾蓋子.奮鬥有作用,但他只是助推器,起決定的還是機遇.1.戰場上只有當機立斷才能取得勝利，正所謂 機不可失，時不再來。難道在最佳時機被...
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無論結果怎麼樣，不刻意貶低對方，客觀的看待一件事情並描述出來，就是最好的辯證。工廠很多熱敏紙列印頭兩千多乙個，全世界只有日本造的好，美國也在用日本貨。你想抵制這個？日產汽車外觀靚麗，時尚，效能體驗 都很有優勢，你讓誰抵制？日本相機感光元件，高階相機攝像機全世界都在用,你想抵制這個?撇開日本不說,說說...
辯論賽辯論的主題是 正方服務比銷售重要反方銷售比服務
正方.每一家的公司目的都是盈利 但是我們必須看清.是盈利為民 還是為民盈利 在如今社會 版只有對權的人民才可盈利，我們且看三鹿奶粉事件，由此可見.只有為民才能營業.人人常說顧客上帝，顧名思義，顧客是每一家公司人的衣食父母，找有關為民企業案例 簡單來說，你的服務不好 誰給來買東西，不買東西如何銷售，不...