幼兒園小班教案《小狗》快樂小狗小班教案

2025-04-17 02:15:25 字數 3441 閱讀 9584

快樂小狗小班教案

1樓:生活寶典

活動目標:

1.教幼兒初步學會折小狗的頭,添畫出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老師的引導下,能初步學會看懂簡單的實物步驟圖,滑塵鍛鍊幼兒的觀察力。

3.享受摺紙的樂趣,培養幼兒的動手操作能力。

4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。

5.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

活動準備:

小狗玩具兩個,三角形的紙若干、摺紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已摺好的小狗頭數個、用摺好的小狗頭拼成的「小狗全家福」。用kt板做成的不完整的全家福乙個 。

活動過程:

一、匯入活動,引起幼兒興趣。

師:「小朋友,聽一聽,誰來了?」(教師學小狗叫)

我們學小狗的叫聲請它出來好嗎?準備--汪汪」(教師與幼兒共同學小狗叫)

二、基本部分,學習折狗頭

1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪給你們帶來了它們家的。全家福,我們仔細看看,上面都有誰?它們的耳朵是什麼樣子?(重點耳朵耷著)與「汪汪」進行對比(引出是用紙折的貼上的)。

2.出示小狗「小白」及一幅不完整的全家福,告訴幼兒這張**上沒有「小白」的哥哥、姐姐,「小白」感到很孤單,不開心,請幼兒幫忙想辦法,讓它高興起來(引發幼兒摺紙的興趣)。

3.出示摺紙步驟圖,引導幼兒仔細觀察每一步,老師進行簡單講解(要提到「倒三角形」)。

4.每人發乙個三角形紙,跟著老師一起看著步驟圖,完成摺紙。

5.折完狗頭,再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。

6.用大頭針把狗頭貼到全家福上。

三、教師選部分作品講評,指出好在**,哪兒還可以進一步改進。

四、結束:表情歌

活動反思:

本次活動中,活動氛圍輕鬆、和諧,幼兒參與性高,能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細緻、到位,幼兒能較好的操作。在開態讓手始部分,教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結,特別是狗的耳朵是耷拉著的,發展了幼兒語言表達能力及觀察能力。

活動過程中不但鍛鍊了幼兒的動手能力,還貫穿了對幼兒情感的教育,結束部分幼兒不僅能體驗到成功感,活動講評時能讓幼兒嘗試評價,發展了幼兒的分辨能力。總之,本次活動比較成功,在多方面提高了幼兒能力。

幼兒園小班健康《可愛的小狗》教案

2樓:謙遜還清新的小薩摩耶

【活動目標】1、讓幼兒認識狗,知道狗是人類的好朋友,它能幫助人類做很多的事。

2、知道狗狗身上有細菌,我們摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有隨地解手的壞習慣,我們應及時為其清理,以免破壞環境。

【活動準備】場景佈置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗乙隻,細菌圖畫一張。

【活動過程】一、讓幼兒認識狗狗身上有細菌,摸了小狗要洗手。

1、放**,帶幼兒進入狗的王國(爬行),參觀狗的王國。

2、幼兒與狗自由玩耍。

3、告訴幼兒狗狗身上有細菌,並出示細菌的**,告訴幼兒摸了狗狗要洗手。

4、幼兒念《洗手》的兒歌。

二、認識各種各樣的狗,讓幼兒知道狗是人類的好朋友。

1、由幼兒**碟片上的**(各種各樣狗的。土**)。

2、邊看邊講解「狗狗是人類的好朋友,它能幫我們做很多的事情」。

三、讓幼兒瞭解狗狗要隨地大小便,我們應及時為其清理,愛護環境。

1、**《蠟筆小新——追狗》的動畫。

2、討論「狗狗拉便便了我們應該怎麼辦?」

3、遊戲《愛護環境》。

a:許多狗狗出來玩,隨地大小便。

b:我們是環保小衛士,大小便都清理光。

四、學習兒歌。

可愛的小狗》

我家有隻小花狗,它是我的好朋友,天天和我做遊戲,講衛生,愛乾淨,不亂解手牢記心,知錯就改真正行,真正行!

小狗乖乖幼兒園小班遊戲教案

3樓:童心童趣

活動目標

1、學習聽訊號手膝著地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協調性和靈活性。

重點與難點

1、能根據訊號的變化,變速和變換方向爬行。

2、倒退爬時別碰撞周圍的。同伴。

活動準備和環境創設

1、小鼓乙隻,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。

2、小貓、小鴨、小狗的**貼在小椅子上為小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾乙隻,錄音機、磁帶若干。

活動過程

(一)、扮演角色,活動身體。

孩子們!老師和你們一起做遊戲。你們看埋或這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著**,活動下身體吧!

師生跟著**一起做準備動作,老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣)今天天氣真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟著媽媽做遊戲。點點頭,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,發現一根肉骨頭,啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈,我是聰明的狗寶寶。

(二)、變換方式朝制定目標爬行。

1、師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導幼兒說出小貓、小兔)

2、要求幼兒爬動著向小貓、去問好,然後再爬回自己家來。學說短句「小貓你好」

3、要求幼兒爬動著向小兔去問好,引導幼兒學習倒爬,並倒爬著回小狗的家。

1)先請乙個能力強的幼兒示範倒爬。

2)看看媽媽示範倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。

(三)、練習聽訊號變換方向爬

1、出示小鼓,引導幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什麼?

2、提出遊戲要求,「媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領」,鼓聲「咚咚咚」,小狗就往前爬,鼓聲「嗒嗒嗒」小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

(四)、調整活動量,「小狗打滾」

寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛」。

(五)、遊戲「小狗找肉骨頭」。

1、「我們小狗肚子餓了,要去如液陪找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,遊過小河,河對岸的草叢裡就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。」

2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重複數次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。

(六)、放鬆活動「小狗洗澡」。

1、小狗寶寶玩累了,出了很多汗,媽媽給你們洗個澡,衝一衝,抖一抖,搖一搖,小狗小狗真快活。

2、全體幼兒「洗完澡」,扮小狗裝,汪汪叫著渣蠢回家。

聰明的小狗小班教案,快樂小狗小班教案

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