1樓:demon書生
作為bai教師,我們要反
du思自己的教育行zhi為,不能因為「恨鐵不dao成鋼」而離開法內
制這個準則容。「身教重於言教」,教師自己首先就應知法,懂法,維法,為學生樹立起乙個遵紀守法的人民教師的榜樣,這既是學生的希望,也是社會給予我們的重任。
如何做乙個職業教育的「好」教師
2樓:雲南萬通汽車學校
你好做乙個好老師,首先不能缺少的是熱情。我認為不論是什麼事情,只有當你把它當做你一生的職業而不僅僅是謀生的手段時,你才有可能把工作做好,做的漂亮。老師也是一樣。
乙個缺少熱情的老師又怎麼可能可以在幾十分鐘內充分調動學生學習的興趣,順利的完成教學過程。作為老師,應該在飄灑的粉筆中獲得快樂,充實人生,實現人生價值。我們現在倡導的師德教育的核心之一就是對教育事業的熱愛和對教師職業的堅定。
所謂10年之約,乙個專家教師的成長至少是10年。乙個沒有熱情的老師就是再過三個10年,估計最後也只能是乙個平凡的教書匠,而不是專家教師。
二.乙個好老師要具備的素質
1.良好的專業素質,相關的專業知識。學科內容知識是教師最基本的知識內容。
對學科內容靈活、深刻的領會對於有效教學是至關重要的。每位教師首先要精通所教學科的學科內容知識。 2.
廣闊的知識面。乙個好的老師不會把自己僅僅侷限的自己的專業方面,同時還要有相當的知識儲備。就像我們經常聽到的那句話「你要教給別人一瓢水,首先你自己得有一桶水」。
作為老師,在不斷提高自身專業水平的同時,也要擴大知識容量。乙個博學的老師總是更容易受到學生的愛戴的。
3.較強的演示,示範能力。好的老師要通過演示教授讓學生懂得而不是僅限於自己知道什麼。
不管老師用了什麼教學設計,用了什麼多**工具的幫助,採用了什麼課外活動,能讓學生理解並應用的方法就是好方法。
4.和學生溝通的素質。良好的師生關係是教學活動順利進行的必要條件。而良好的師生關係又是建立在良好的溝通的基礎上的。作為老師應該把學生放在平等的位置
職業教育和義務教育教師有什麼不同
3樓:倫鳳銘
1.職業教育主要是從職業技術方面如機械加工技術、焊接技術等實際操作入手。而義務教育則是從基礎理論知識方面如數學、語文等。
2.義務教育的教師,只要大學畢業就可擔當;而職業教育的教師,則還須有一門職業技術才可以勝任。
3.這兩個教育,待遇差不多,其前景也都很好;國家對職業教育正在加強。
僅供參考
4樓:我是來自南極熊
職業教育教師前幾年相對義務教育教師的工資要高點、工作的靈活性要強點、晉公升的速度快很多。如果談這個「錢景」的話,你努力就能較快的有收穫!
義務教育的教師這兩年隨著國家的重視「錢景」有了很大的轉變,只要進了那道門相對來講是乙個比較穩定的工作、生活有規律、比較輕鬆。但是晉公升速度比較慢,什麼都講教齡。如果你選擇了,請一定要甘於、耐得住寂寞!
望三思而後行,因為不論哪一種都肩負著巨大的社會責任。
5樓:匿名使用者
義務教育教的是人,職業教育教的是獸
什麼是職業教育的教師職業精神
6樓:匿名使用者
愛心與責任:支撐教師前行的職業精神 職業精神是與人們的職業活動緊密聯絡、具有自身職業特徵的精神.以愛心與責任為基石的教育信仰是支撐教師前行的職業精神.
「愛心」是教師職業精神的「天然」基石.就教育的功能——對人的發展功能而言,教育最強大的力量是在促進人的變化,促進每個人向著生命自覺的方向變化.因此,這種「促進」表現為師生「心靈與心靈的呼喚、情感與情感的共鳴、個性與個性的影響」.
正因為如此,教育的「育人」本質就意味著,教師職業的物件不是「物化」的產品製造,而是「人化」的精神提公升.教育家夏丐尊曾說:「教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.
沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.
基礎教育和職業教育有什麼本質的區別?
7樓:匿名使用者
基礎教育相對的是高等教育,職業教育相對的是普通教育。我國教育管理部門
分基礎教育部門、職業教育部門、高等教育部門等等,主要是是為了管理工作的方便。
基礎教育是整個教育體系的關鍵部分
一、基礎教育發展概況
我國基礎教育包括幼兒教育、小學教育、普通中等教育。
二、基礎教育的管理體制
基礎教育實行在國家巨集觀指導下主要由地方負責、分級管理的體制。國家教育部負責制定有關基礎教育的法規、方針、政策及總體發展規劃和基本學制;設立用於補助貧困地區、民族地區、師範教育的專項**;對地方教育部門工作進行監督指導等。
省級**負責本地區基礎教育的實施工作,包括制定本地區基礎教育發展規劃和中小學教學計畫,組織對本地區義務教育的評估和驗收;建立用於補助貧困地區、少數民族地區的專項**,對縣級財政教育事業費有困難的地區給予補助等。
縣(市、區)級**在組織義務教育的實施方面負有主要責任,包括統籌管理教育經費,調配和管理中小學校長、教師,指導中小學教育教學工作等。
鄉級**負責本轄區義務教育的落實工作。
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
職業學校教育是學歷性的職業教育,分為初等職業學校教育、中等職業學校教育和高等職業學校教育。
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。
如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。
職業培訓
職業培訓是按照職業或勞動崗位對勞動者的要求,以開發和提高勞動者的職業技能為目的的教育和訓練活動。是非學歷性的短期職業教育。職業培訓的形式多種多樣,目前,我國的職業培訓包括從業前培訓、轉業培訓、學徒培訓、在崗培訓、轉崗培訓及其他職業性培訓。
可以根據實際情況,將職業培訓分為初級、中級、高階職業培訓。
設立職業學校的基本條件是保證職業教育質量的重要保障。職業教育法規定,職業學校的設立,必須符合下列基本條件:
1.有組織機構和章程。職業學校的組織機構是指職業學校的內部管理機構,如決策機構、執行機構和監督機構等,是職業學校執行的必要保障。
職業學校的章程是指職業學校自主訂立的、規範職業學校管理和教學等活動的自律性檔案。是職業學校實行自主管理的基本依據,一般包括學校的名稱、辦學宗旨、辦學方針、內部管理體制、教職工、學生參與民主管理與監督的制度、財務制度、人事管理制度、舉辦者、章程的修改程式等。
2.有合格的教師。教師是履行教育教學職責的專業人員。
師資的數量和質量,是直接關係到職業教育的發展規模、速度和培養人才質量的根本問題。職業學校的教師應當具有法律現定的教師資格。此外,職業教育法規定,職業學校和職業培訓機構可以聘請技術人員、有特殊技能的人員和其他教育機構的老師擔任兼職教師。
3.有符合規定標準的教學場所、與職業教育相適應的設施、裝置。舉辦職業學校必須具備相應的校舍、場地、教學儀器、裝置、圖書資料等,這是舉辦職業學校的硬體設施。
由於職業學校以培養學生生產技能為主,因此,需要有與職業教育相適應的設施、裝置,如實驗儀器、裝置、標本、模型,與專業對口的廠、場、店等實習基地等。
4.有必備的辦學資金和穩定的經費**。辦學資金可以是通過財政撥款來的,也可以是以自有資金,還可以是通過社會捐贈等渠道籌集到的,總之,舉辦職業學校必須有一定的啟動資金。
同時,為了確保職業學校的發展,還必須要有穩定的經費**,經費可以是**撥款,企業、事業組織或個人利用自有資金,也可以接受社會捐贈。
8樓:遵紀守法模範戶
基礎教育可以包含中等職業教育。嚴格地說,基礎教育不等於普通教育。基礎教育相對的是高等教育是,普通教育相對的是職業教育。
因此無論基礎教育,還是高等教育,都可以包含職業教育。由此可見,認為基礎教育就是普通中小學教育的觀點是錯誤的,基礎教育是為人的發展、公升學和就業打基礎的教育,應該包括學前教育、小學階段的教育、中學階段的教育(含普通教育和職業教育)。我國教育管理部門分基礎教育部門、職業教育部門、高等教育部門等等,是為了管理工作的方便,不是科學標準的分類。
重視教師在職業教育和培訓中應從哪幾個方面入手?
9樓:陡勢橫橋
一、學校的政策、待遇向一線教師傾斜。
二、解決教師最關心的問題,比如教師的職稱。
三、職業學校要把職業技能放到前面,崇尚技術,提高實習教學教師的地位。
四、形成競爭機制,突顯優秀,......
祝你好運!
10樓:匿名使用者
應從專業成長,師德師風,職業規劃等方面入手。
職業院校教師做職業教育研究有何意義與作用
11樓:人生如夕陽
教育能力是指教師在教育教學活動 中形成並表現出來的、直接影響教育教學活動的成效和質量,決定教育教學活動的實施與完成的某些能力的總和」,並建立「高等職業院校教師教育能力模型」: 「高職專業教師的教育能力的構成應包括與學生溝通的能力、教學能力、實踐操作能力、自我完善和發展能力、科研開發和創新能力」。然後,以此模型為依據,採 用案例分析法,以浙江農業商貿職業學院為例,設計了「高等職業院校專業教師教育能力調查問卷」,並對該校的專業教師的教育能力進行調查,通過資料分析,發 現該校在教育能力方面存在的問題:
所有教師與學生溝通的能力嚴重欠缺;年輕教師對本專業的職業教育認知不夠;老教師現在現代教學技術方面有所欠缺;年輕教 師實踐操作能力較差;專業教師自我完善和發展能力有待加強;部分科研能力較差;部分教師創新能力不足等,並分析了造成這些問題的原因,最後,針對問題提出 了有效的解決途徑和方法。
在職業教育新形勢下如何成為一名優秀教師
12樓:匿名使用者
以前對自己教學上總是沒有自信,覺得自己沒經驗,沒優點,但通過學習,以及其他老師的交流,我有了新的看法。我覺得要想做一名合格的老師,我們要做到以下幾點:(一)要努力提高自身的素質,老師的一言一行學生都看在眼裡,也遷移默化的影響著學生!
我們要嚴於律己,以身作責,不斷的完善自己,給學生做出好榜樣!(二)我們要走進學生的心靈,即使給學生以滋潤!(三)教育學生多讀書,開闊視野,確立自己的學習目標!
(四)教師增加自己的專業知識,隨時為自己充電,滿足不同學生的追求!(五)學會改變自己! 總之,我深深的感受到老師的快樂,所以以後我會不斷的學習,不斷的提高自身的素質,不斷完善自我,做一名合格、稱職的教育工作者!
一、新形勢高舉中國特色社會主義偉大旗幟,要求各部門為全黨全國人民堅持中國特色社會主義道路提供更加豐富的思路,為中國特色社會主義理論體系建設提供更加紮實的理論依據,為中國特色社會主義制度完善提供更加可靠的保障,這就為黨的工作開闢了更加廣闊的新天地。進一步深入貫徹落實科學發展觀,要求黨的各部門更加真實準確、更加完整及時地反映經濟社會展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧的情況,為堅持科學發展觀的第一要務、核心立場、基本要求和根本方法,提供更加堅強的支撐,這將進一步促進黨的工作創新進取、追求卓越。貫徹全面建成小康社會和全面深化改革開放的奮鬥目標、落實五位一體建設的總體布局,要求各部門不僅要反映經濟建設,而且要反映政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設,全面反映和監測目標完成的進展情況,這為改革發展提供了廣闊的空間。
各項重點戰略部署的提出和實施,將極大豐富改革發展的內容,必將激發全黨人員以更大的熱情投入到中國現代化建設工作中。這些都為中國的改革發展提供了良好的機遇,每一位國民都將倍加珍惜,倍感自豪。
二、與教師有關的句子 1、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。 2、痛苦是人類偉大的教師。靈魂在痛苦的氣息下日益茁壯。
——葉欣巴哈 3、教師總是真正上帝的代言者,真正天國的引路人。 ——杜威 4、教師是人類靈魂的工程師。 ——史達林 5、太陽底下再也沒有比教師這個職務再高尚的了。
——誇美紐斯 6、一位好母親抵得上一百個教師。 ——喬治·赫伯特 7、教師的職務是『千教萬教,教人求真』;學生的職務是『千學萬學,學做真人』。 ——陶行知 8、可憐的愚人們是這樣信任著虛偽的教師,雖然受欺者的心中感到深刻的劇痛,可是欺詐的人也逃不了更痛苦的良心的譴責。
——莎士比亞
政治如何做遵紀守法的好公民,政治如何做乙個遵紀守法的好公民
這個問題同 如何加強自我防範,預防違法犯罪 一樣,在人教版七下思品書第99頁第一段和第100頁的 因此,我們一定要重視道德修養.防範於未然 希望我的回答能夠幫助你。怎樣做好乙個遵紀守法的好公民 一 學法 知法 守法 用法 1 學法 知法,增強法律法制意識 2 遵紀守法,做個文明公民 3 用法 維護正...
作為青年大學生應如何做遵紀守法的合格公民
合格的公民必 須做到以下六點 1 愛國守法 就是要求公民應具有偉大的版愛國主義精神，自權覺地學法，然後懂法 然後用法 然後遵法和守法。2 明禮誠信 就是要求公民應該文明禮貌的誠實守信的誠懇對待別人。3 團結友善 就是要求公民應和睦友好 相互幫助 與人為善。4 勤儉自強 就是要求公民應努力工作 勤儉節...
如何做智慧型教師，如何做一個智慧型教師
儒途 您好，做一個智慧型教師需要做到以下幾點 1 因材施教，因地制宜，針對不同的學生，運用不同的方法教學，針對學生不同階段不同情緒，採用不同的態度，方式。2 對學生要有耐心，要引導學生去學習。3 全身心的投入到工作中，積極上進。4 不僅要教導學生知識，還有有效地教導學生為人處事，人際交往。5 重視學...