1樓：西郭先生
從網上摘抄的，供參考。
比喻強調的是甲乙兩物的相似性，而比擬卻是利用它們之間的不同特性，使兩體融為一體，這是區別比喻和比擬最重要的標誌。
(1)故人已經成為甕中之鱉，不好玫暫且圍著算了。(徐海東《奠基禮》)
(2)他確乎有點像一橡樹，堅壯、沉默，而又有生氣。 （老舍《駱駝祥子》)
(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。（楊朔《金字塔夜月》）
(4)真理它卻不會彎腰。（臧克家《勝利的狂飈》）
例（1）取甕中之鱉待擒這一點說明敵人當時的處境，二者有相似點， 能給人具體形象的感受，這是比喻。例(2)從樹的外形特點聯想到樣子的外貌、氣質特徵，兩者有相似點，也屬比喻。例(3)「月亮」、「星星」本是無生物，並無「露面」、「驚散」這樣的特徵，現以生物的特徵描寫它們．只是為了讓其情態逼真，躍然紙上，這是比擬。
例(4)將無形的抽象物「真理」人格化、形象化，也屬比擬。
擬人修辭方式:把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。這個就不用多解釋了吧。例子：小鳥在枝頭快樂地唱起歌謠。
2樓：麵點
一、擬人
1、詞語概念：擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑）。
2、例句：
（1）小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。
（2）小樹在跟小朋友們招手。
（3）太陽公公正沖我笑呢！
（4）懶獅子說：「我才不吃苦頭呢！」
（5）看，秋婆婆邊走邊說：「秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！」
（6）陽光透過窗子，射進了屋子，輕輕地對我說：「美好的一天又開始了，好好加油吧！」
（7）一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。
二、比喻
1、比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
2、例子：
（1）夜和失明的野藤，還在那裡摸索著，碑上的字跡。（「夜和野藤」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人失明和摸索的特徵。）
（2）有時開著自己的車從這裡路過，總是看到路軌伸展著生鏽的臂膀通向遠方。（「路軌」是本體，喻體是「人」，但不寫出來，保留了人伸展著臂膀通向遠方的特徵。）
三、比擬
1、比擬就是把乙個事物當作另外乙個事物來描述、說明。 比擬的辭格是將人比作物、將物比做人，或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果：
或增添特有的情味，或把事物寫得神形畢現，栩栩如生，抒發愛憎分明的感情。詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。
2、例句
（1）「她似乎衣袋裡全裝著天真，一掏出來就可以用。」——（韓少功《火宅》）
「天真」是乙個抽象的概念，在這個例中被比擬成乙個有形的事物，十分形象。
（2）在這裡的人們中間，我最不願與之離別的就是海涅，我恨不得把您也裝進我的行李袋中去。」——（馬克思《給海涅的信》 ）
在這個例句中，馬克思將海涅當做行李一樣來處理，是擬物的手法，顯得十分風趣。
3樓：什麼是最想要的
比擬就是把乙個事物當作另外乙個事物來描述、說明。
比喻就是用某些有類似點的事物來比擬想要說明的事物。
擬人就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。
希望能幫到你 (*^__^*)
比擬，擬人，比喻有什麼區別於聯絡？（舉例說明）
4樓：納蘭_若雪
比喻和比擬，都是加強語言形象性的修辭手段，但它們是兩種不同的修辭方式。初中教材中說：「比喻重在『喻』、即以甲事物晚乙事物,甲乙兩物有主有從;比擬重在"擬",即將甲事物當作乙事物,甲乙兩事物彼此相融,渾然一體.
"這僅是一種概括性的區別原則,如果教師照本宣科,不僅初中學生不易理解，就是高中學生也怕難於接受.我以為必須作進—步的全體闡釋。
(一)比喻與比擬的性質不同、作用不同.比喻是用與本體事物有相似點的另一事物作比『也就是打比方；一定得有相似點，通過相似點使本體同喻體聯絡起來，喚起人們的聯想，使人更具體地惑知事物。比擬即模擬,它是用乙事物具有的特性(包括稱渭、動作、行為等)寫甲事物，或者說是把乙事物的特性「強加於甲事物。
乙事物—般是有生命力的,能活動,有感情的；它比甲事物具體實在，於是本來較抽象、不太實在的事物變得具體實在了，當然就增添了語言的生動性。由此可見，比喻強調的是甲乙兩物的相似性，而比擬卻是利用它們之間的不同特性，使兩體融為一體，這是區別比喻和比擬最重要的標誌。請看如下例句：
(1)故人已經成為甕中之鱉，不好玫暫且圍著算了。(徐海東《奠基禮》)
(2)他確乎有點像一橡樹，堅壯、沉默，而又有生氣。 （老舍《駱駝祥子》)
(3)月亮一露面，滿天的星星驚散了。（楊朔《金字塔夜月》）
(4)真理它卻不會彎腰。（臧克家《勝利的狂飈》）
例（1）取甕中之鱉待擒這一點說明敵人當時的處境，二者有相似點， 能給人具體形象的感受，這是比喻。例(2)從樹的外形特點聯想到樣子的外貌、氣質特徵，兩者有相似點，也屬比喻。例(3)「月亮」、「星星」本是無生物，並無「露面」、「驚散」這樣的特徵，現以生物的特徵描寫它們．只是為了讓其情態逼真，躍然紙上，這是比擬。
例(4)將無形的抽象物「真理」人格化、形象化，也屬比擬。
(二)比喻與比擬的句式結構不同。比喻句由本體、喻體和喻詞三部分組成。借喻雖然不出現喻詞和本體，但可以變換為有喻詞和本體的明喻、暗喻。
不管是哪一種比喻，始終都有喻體；比擬句主要是借助想象，將本體模擬為人的或物的某種行為、動作或情態，不論是擬人，還是擬物，始終都無擬體。例如「東西長安街成了喧騰的大誨」(袁鷹《十月長安街》)。這是暗喻、由本體（長安街)、喻體（大海)、喻詞（成)構成，又如「我們之聞已經隔了一層可悲的厚障壁了」(魯迅(故鄉))。
這是借蝓，借「厚障壁」比喻「我」與閏土之間形成的隔閡。它把本體和喻詞都隱去了，只用喻體代替本體。另如「波浪一邊歌唱一邊衝向高空去迎接那雷聲」（高爾基《海燕》)。
這卻是擬人句，將「波浪」當作人描寫，賦予它一些人的動作和思想
擬人句擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，不可和童話弄混。（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這並非擬人句，但人們經常搞混 ）
什麼是擬人句？
就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做「人格化」。
擬人句的運用形式
（1）把動物擬人化。
（2）把植物擬人化。
（3）把一般的事物擬人化。
例句：1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
2.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
4.花兒在風中笑彎了腰.
5.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
7.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著...
8.春天是個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；春天是出生的嬰兒，嬌小可愛。
9.春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
10 .風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
比喻、比擬和擬人的區別
5樓：小麥
比喻：就相當於打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的物件同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
擬人：把乙個物體賦予人的生命，人的動作，使句子形象生動
比擬：同擬人，不過把人比作乙個物
6樓：陌上歸農
比喻的定義
比喻就相當於打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的物件同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬這思想的物件，即用某乙個事物或情境來比另乙個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。
比喻的結構
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意;二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。文辭上分為三個成份，即：
本體 (被比喻的事物或情境)、喻詞 (表示比喻關係的詞語)、喻體 (打比方的事物或情境)。有的辭書又將其構成增釋到四個成份，即：本體、喻體、喻詞和喻解，喻解就是對比喻的理解。
比喻在辭格上分為三個型別：明喻、暗喻（又稱隱喻）和借喻。
比擬借助豐富的想象，把物當**來寫，或把人當成物來寫，或把甲物當成乙物來寫，就是比擬。
寫作時善用比擬，能啟發讀者想象，令文章更生動。
比擬分為擬人和擬物。所以擬人是比擬的其中乙個部分。
7樓：好朋友宵
比喻：把乙個物比作成另乙個事物
比擬：把人比作乙個物
擬人：把乙個物比成乙個人
這樣的解釋清楚嗎？給我個最佳吧！
謝謝～～要是還不清楚，再來問我也行！
比擬屬於擬人還是比喻？
8樓：百度文庫精選
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內
原發布者:龍源期刊網
《春》是朱自清先生的散文名篇。它描寫細膩，富於情致，貯滿了濃郁的詩情畫意，充盈著躍動的活力與生命的靈氣。
《春》中一句話：「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。」這句到底運用了怎樣的修辭手法？
筆者查閱了一些資料，發現解讀者眾說紛紜，有的說是運用了引用和比喻，有的說是運用了引用和擬人，還有的說除了引用、比喻之外，還有擬人。引用自然不必說，問題爭論的焦點集中在這句到底用沒用擬人手法。
要準確分析此句的修辭手法，首先要從語境上來做些語法分析。
「吹面不寒楊柳風」是南宋志南和尚《絕句》中的名句，楊柳在春天最早發芽，楊柳風即指春風。春日煦暖，惠風和暢，故春風吹在臉上，沒有一絲寒意。朱自清先生以「吹面不寒楊柳風」信手拈來入文，不僅巧妙引出對春風的描寫，而且通過「撫摸」一詞，從觸覺的角度寫出了春風溫暖輕柔的特點，頗顯雅緻。
「不錯的，像母親的手撫摸著你。」從上下文語境來看，「不錯的」，當是作者對志南和尚說法的一種贊同和肯定，即「楊柳風」「吹面不寒」。這也正是志南和尚想要表達的詩意。
只不過為了七言絕句的平仄押韻和對偶的需要而調整為「吹面不寒楊柳風」。
如果從「像母親的手撫摸著你」的主語應該是「楊柳風」「吹面不寒」這個角度來分析，自然不會產生分歧。
比喻擬人排比到底是什麼意思比喻排比擬人的好處作用
比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。擬人是一種修辭方式 把事物人格化,把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。排比是一種修辭手法,利用 三個或三個以上意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語 主謂 動賓 或句子併排,達到一種加強語勢的效果。擴充...
擬物和比喻有什麼區別,擬人,擬物,比擬,比喻之間有什麼區別
1 含義不同 比喻是一種常用的修辭手法,找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為 明喻 直喻 暗喻 隱喻 借喻 博喻 等多種型別。比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫 即擬...
比擬和比喻的區別，比喻和比擬的區別
比擬 修辭手法的一種,包括擬人 擬物。是直接把人當作物或把物當作人來寫。舉例 小鳥在樹上唱歌。這就是擬人。比喻 一種修辭方式,即打比方,用某些有類似特點的事物來比擬想要說的某一事物。包括明喻 暗喻和借喻三種。舉例 她像乙隻受傷的小鳥瑟縮地偎依在他的身旁。一 比喻與比擬的性質不同 作用不同.比喻是用與...