1樓：du知道君
1．排比 2．比喻 3．擬人 4．對偶贈言例：老師：您就像辛勤的園丁照顧我們，祝您桃李滿天下！同學：讓我們伸出稚嫩的翅膀翱翔太空吧！(答案不唯一)
運用對偶的修辭手法給老師和同學設計一則畢業贈言
2樓：單騎屠城
給同學：你的微笑，永遠定格在我心中；你的言行，永遠刻畫在我腦海。
我們的友誼，會是永恆的回憶；我們的友誼，會是永遠的美好。
給老師：老師，您是園丁，我們就是花朵，是您精心哺育了我們，給我們艷麗；
老師，您是太陽，我們就是彩虹，是您賜給了我們七彩，讓我們絢麗。
我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。
今朝共折柳，來年各天涯
真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定
3樓：梁巨集翠
我們曾是並肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福。
4樓：
海闊憑魚躍 天高任鳥飛
5樓：匿名使用者
今朝共折柳，來年各天涯
6樓：匿名使用者
功夫自難處做去
學問從苦中得來
7樓：**勝龍
真誠的友誼無需承諾，永恆的情緣無需約定
用比喻排比的修辭手法給老師和同學各設計一條贈言
8樓：漆義鐵羅
友誼如一座橋我們
彼此之間的橋梁，有了這座橋梁我們更加友好；友誼如陽光、友誼如泉水，是那蕩漾的光天衣無縫的配合；友誼如水滴，我們共同凝聚，匯成一條條，潺潺的溪流。。。。。。友誼不會隨時間的流逝而流逝。畢業的鐘聲即將響起，也許明天我們會離得很遠很遠，可是我們昔日的時光都會留在我們記憶的最深處。
（比喻，排比）
9樓：賽佑平信鵑
給同學：你的微笑，永遠定格在我心中；你的言行，永遠刻畫在我腦海。
我們的友誼，會是永恆的回憶；我們的友誼，會是永遠的美好。
給老師：老師，您是園丁，我們就是花朵，是您精心哺育了我們，給我們艷麗；
老師，您是太陽，我們就是彩虹，是您賜給了我們七彩，讓我們絢麗。
10樓：粉色夢幻巧克力
老師：老師，您就像指路燈，在我迷路的時候指引我發現；老師，您就像一盞燈，在我看不見路的時候照亮我前進的道路；老師，您就像花園裡的園丁辛勤的培育著我。老師謝謝您。
同學：謝謝你們！是你們讓我學會了許多知識，是你們讓我有了友誼，是你們讓我感受到了酸甜苦辣，希望我們的友誼天長地久。
11樓：匿名使用者
六年的小學光陰轉瞬消逝，忘不了老師那一句句淳淳教誨，忘不了生病時，同學們那乙個個溫情的目光，忘不了和同學、老師在一起談笑的畫面，老師像一支蠟燭，燃燒自己點連別人。同學想一面鏡子，讓我看到自己的優點和缺點。再見了老師，啊再見了同學，願你們在以後的日子裡，勇往直前，勇於拼博，創造美好的明天。
12樓：燦爛的太陽
老師：您就像辛勤的園丁照顧我們，祝您桃李滿天下！
同學：讓我們伸出稚嫩的翅膀翱翔太空吧！
13樓：芳菲之蓮
老師像春蠶，同學像蜜蜂
14樓：匿名使用者
我距離我記憶ink我x5x5呀幸虧
判斷下面畢業贈言中的修辭手法，並運用其中兩種修辭方式，給老師和同學各設計一則贈言。1．我們曾是並肩
15樓：百度使用者
1．排比 2．比喻 3．擬人 4．對偶贈言例：
老師：您就像辛勤的園丁照顧我們，祝您桃李滿天下！
同學：讓我們伸出稚嫩的翅膀翱翔太空吧！
(答案不唯一)
用排比、比喻、擬人或對偶，給同學設計一則贈言
16樓：匿名使用者
誠的友誼好象健康，失去時才知道它的可貴。
光陰似箭，日月如梭
時間像大海沉默寡言深邃無邊卻難以琢磨，時間像魚飛速滑過留下激情卻不留痕跡，時間像酒越老越有味道。
時間是慢性的毒藥，只要你不努力，歲月就會無情的拋棄你。
時間像流沙，淹沒了你我他。
昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你惟一擁有的現金——所以應當聰明地把握。
友誼如一座橋我們彼此之間的橋梁，有了這座橋梁我們更加友好。
友誼如陽光、友誼如泉水，是那蕩漾的光天衣無縫的配合。
友誼如焰火、友誼如燭台，是黑暗中那一點的餘溫。
友誼如一面明鏡，我們互相發現不足，改正缺點。
友誼如一件棉衣，我們彼此呵護，溫暖。
友誼如一朵鮮花，我們相互讚美，彼此欣賞。
友誼如一幅畫卷，我們共同調色，一起描繪出美麗的圖案。
友誼如水滴，我們共同凝聚，匯成一條條，潺潺的溪流。
友誼如花種，我們共同播種，種出美麗的鮮花 。
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫製出一件件美麗的衣衫。
希望你喜歡！
用比喻、擬人、排比三種修辭手法分別造句
17樓：若初夏不相遇
一、比喻手法：
1、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。
2、我如同乙隻刺蝟，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。
3、 童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇
4、進了長江三峽，就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。
5、垂柳的枝條隨風飄擺，好像少女披散的秀髮。
6、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
7、幹部脫離群眾，就像魚兒離開水一樣。
8、滿山盛開的杜鵑,遠遠望去就像緋紅的雲霞。
二、擬人手法：
1、綠油油的小草被風吹彎了腰。
2、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
4、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
5、乙個個紅石榴就像乙個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
7、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
8、月亮姑娘公升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
三、排比手法：
1、友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰！
2、勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃希望的燈；勇氣是燈，照亮夜行的路；勇氣是路，引你走向黎明。
3、父愛是拐彎處的回頭，父愛是生病時的牛奶，父愛是暴雨夜的雨傘，父愛是寒夜時的棉被。
4、青春，是一片藍天，不納烏雲，只鋪彩霞；青春，是一頁白紙，不沾墨汙，只畫荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。
5、擁有追求，奮鬥就擁有了意義。擁有追求，人生就擁有了財富。擁有追求，夢想就擁有了翅膀。擁有追求，生活就就擁有了方向。
6、快樂就像是和煦的陽光，照耀大地；就像是清香的美酒，醉人心弦；就像是溫柔的清風，拂動人心。
7、冬日的清晨，初陽半射的小巷裡，有熱氣騰騰的豆漿油條；冬日的午後，暖陽呵護的小街頭，有兩軍廝殺的象棋石盤；冬日的夜晚，寒月**的小床邊，有輕盈夢幻的搖籃小調。
8、夢想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中；夢想，是奮鬥的目標，帶著你一直前進；夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得很高很高。
18樓：匿名使用者
1.猴子的尾巴像繩子2.大象的耳朵像扇子3.彎彎的月亮像小船。
19樓：匿名使用者
下課了，同學們奔向操場，有的在跳繩；有的在打籃球；有的在跑步；還有的在跳皮筋
運用排比，比喻，擬人等修辭手法鞋寫一句畢業贈言（給老師或者給同學）
20樓：懷仁懷心
老師，我們畢業了，這六年來，您給我們像慈母般的溫暖，我們怎能忘懷？這六年來，您為了把我們教好，不辭勞苦，廢寢忘餐，皺紋悄悄地爬上了您的額頭；這六年來，您不論是在講台上，不論在課後，您總是一絲不苟；我們取得成績，您為我們高興，我們犯了錯誤，您對我們寬容，我們遇到困難，您為我們排解，我們才不斷進步。在我們離開母校之時，向我們的老師——人類靈魂的工程師，敬禮！
21樓：千山雪萬重天
回顧六年的學習生活，那點點滴滴我都還依稀記得。在校園裡，我們像棵棵幼苗吮吸著知識的甘露，如今已是枝葉繁茂，相信在不久的將來便會成為一棵參天大樹。我們最要感謝的就是像園丁一樣的老師們，在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
帶有擬人.比喻.排比.對偶的畢業贈言給同學.老師各4句 10
22樓：
老師，我們畢業了，這六年來，您給我們像慈母般的溫暖，我們怎能忘懷？這六年來，您為了把我們教好，不辭勞苦，廢寢忘餐，皺紋悄悄地爬上了您的額頭；這六年來，您不論是在講台上，不論在課後，您總是一絲不苟；我們取得成績，您為我們高興，我們犯了錯誤，您對我們寬容，我們遇到困難，您為我們排解，我們才不斷進步。在我們離開母校之時，向我們的老師——人類靈魂的工程師，敬禮！
23樓：想
1、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在
心底，化作美麗的記憶吧！ 2、畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
3、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈裡。
4、紅葉紛飛的楓林裡，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進乙個無比美妙的境界。
24樓：百度使用者
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運用排比 擬人等修辭手法的優美描寫句段
物競天擇，時代猶如一列火車，轟鳴著滾滾向前。貧困終被繁華取代，寧靜總被喧嘩掩蓋。那些沒了主人的房屋，虛掩的房門，荒涼的院落，都似在訴說著一種久已淡去的生活。房前屋後的柿子樹上，掛滿紅豔豔的小燈籠，就連地上也落遍了熟透的柿子。這些原本代表豐收的累累果實，難道沒有忽然在這裡受到冷落嗎？分析 1 比喻 物...
請你運用比喻的修辭手法 擬人等修辭手法來描寫洪水瘋狂的場景
奔瀉的洪水，像一匹脫韁的野馬，氣勢洶洶地撲到你的面前。太陽抄公公大概是生病了，早上只匆襲匆露bai了個面就早退回家休息du了。弄堂裡悶得 zhi像蒸籠，男人們無奈dao地一邊搖著蒲扇一邊拉扯著衣領，女人們的脾氣似乎也更大了一點。只有小孩子不知疲倦，兩三個一群呼啦一下從這裡竄到那裡，跑得沒影啦，只留下...
寫出運用比喻 擬人 排比 誇張 反問 設問 對偶修辭的句子各2句
比喻 月亮慢慢地從江心公升起來了，圓圓的 亮晶晶的，好像乙個銀盤。春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。擬人 花兒在秋風中笑彎了腰。夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。排比 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝...