1樓：匿名使用者
100字以內的數學家故事有：
1.阿基公尺德
敘拉古的亥厄洛王叫金匠造一頂純金的皇冠，因懷疑裡面摻有銀，便請阿基公尺德鑑定。當他進入浴盆洗澡時，水漫溢到盆外，於是悟得不同質料的物體，雖然重量相同，但因體積不同，排去的水也必不相等。根據這一道理，就可以判斷皇冠是否摻假。
2.希帕蒂婭
(又譯海帕西婭)(hypatia)(約370--415)。出生在埃及。是古希臘著名數學家。
人稱世界上第一位女數學家。這位聰慧的女性以她的才華和貢獻躋身於古代世界最優秀的學者之列。而她的慘死實為一千古悲劇。
野蠻、殘忍的宗教狂徒們竟對她下了毒。
3.祖沖之
（公元429-500年）河北省淶源縣人。其在數學上的傑出成就，是關於圓周率的計算。秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率"。
直到三國時期，劉徽求得π=3.14。祖沖之在前人成就的基礎上，經過刻苦鑽研，反覆演算，求出π在3.
1415926與3.1415927之間。
4.蘇步青
2023年9月出生在浙江省。上初三時，一位數學老師講：「當今世界，世界列強都想瓜分中國。
中華亡國的危險迫在眉睫。為了救亡圖存，必須振興科學。數學是科學的開路先鋒，為了發展科學，必須學好數學。
」 17歲，蘇步青赴日留學，留完學卻堅決回國。面對困境，他的回答是：「吃苦算得了什麼，我心甘情願，因為我選擇了一條正確的道路，這是一條愛國的光明之路啊！
」5.陳景潤
乙個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德**猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的「陳氏定理」，所以有許多人親切地稱他為「數學王子」。但有誰會想到，他的成就源於乙個故事。就是這個故事讓他對數學產生了濃厚的興趣，引發了他的勤奮，從而引發了一位偉大的數學家。
數學家數學家是指一些對數學有深入了解的人士，將其所學知識運用於其工作上(特別是解決數學問題)。數學家專注於數、資料、集合、結構、空間、變化。
專注於解決純數學領域以外的問題的數學家稱為應用數學家，他們運用他們的特殊知識與專業的方法解決許多在科學領域的顯著問題。因為專注於廣泛領域的問題、理論系統、定點結構。應用數學家經常研究與制定數學模型。
2樓：靜水一語
top1：伽利略質疑權威
伽利略17歲那年，考進了比薩大學醫科專業。
有一次上課，比羅教授講胚胎學。他講道：「母親生男孩還是生女孩，是由父親的強弱決定的。父親身體強壯，母親就生男孩；父親身體衰弱，母親就生女孩。」
比羅教授的話音剛落，伽利略就舉手說道：「老師，我有疑問。我的鄰居，男的身體非常強壯，可他的妻子一連生了5個女兒。這與老師講的正好相反，這該怎麼解釋？」
「我是根據古希臘著名學者亞里斯多德的觀點講的，不會錯！」比羅教授想壓服他。
伽利略繼續說：「難道亞里斯多德講的不符合事實，也要硬說是對的嗎？科學一定要與事實符合，否則就不是真正的科學。」比羅教授被問倒了，下不了台。
後來，伽利略果然受到了校方的批評，但是，他勇於堅持、好學善問、追求真理的精神卻絲毫沒有改變。正因為這樣，他才最終成為一代科學巨匠。
top2：小尤拉懷疑上帝
小尤拉在乙個教會學校裡讀書。有次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，聖經上也沒有回答過。
這個老師不懂裝懂，回答尤拉說："天有有多少顆星星，這無關緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。"
尤拉感到很奇怪：」天那麼大，那麼高，地上沒有扶梯，上帝是怎麼把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什麼忘記了星星的數目呢？
上帝會不會太粗心了呢？」
老師又一次被問住了。心中頓時公升起一股怒氣，這不僅是因為孩的問題使老師下不了台，更主要的是，老師把上帝看得高於一切。小尤拉居然責怪上帝為什麼沒有記住星星的數目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。
在尤拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的。小尤拉沒有與教會、與上帝"保持一致"，老師就讓他離開學校回家。但是，在小尤拉心中，上帝神聖的光環消失了。
他想，上帝是個窩囊廢，他怎麼連天上的星星也記不住？他又想，上帝是個**者，連提出問題都成了罪。上帝也許是個別人編造出來的傢伙，根本就不存在。
top 3：小尤拉機智改羊圈
小尤拉幫助爸爸放羊，成了乙個牧童。他一面放羊，一面讀書。
爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造乙個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40公尺，寬15公尺，他一算，面積正好是600平方公尺，平均每一頭羊占地6平方公尺。
他發現他的材料只夠圍100公尺的籬笆。若要圍成長40公尺，寬15公尺的羊圈，其周長將是110公尺（15+15+40+40=110）父親感到很為難。
小尤拉卻向父親說，不用縮小羊圈，他有辦法。父親不相信小尤拉會有辦法。心想：
"世界上哪有這樣便宜的事情？"但是，小尤拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終於同意讓兒子試試看。
小尤拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以乙個木樁為中心，將原來的40公尺邊長截短，縮短到25公尺。跑到另一條邊上，將原來15公尺的邊長延長，又增加了10公尺，變成了25公尺。
經這樣一改，原來計畫中的羊圈變成了乙個25公尺邊長的正方形。
父親照著小尤拉設計的羊圈紮上了籬笆，100公尺長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。
父親感到，讓這麼聰明的孩子放羊實在是及可惜了。後來，他想辦法讓小尤拉認識了乙個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，2023年，小尤拉成了巴塞爾大學的大學生。
這一年，小尤拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。
top 4：8歲高斯發現了數學定理
德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在乙個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。
有一天高斯的數學教師情緒低落的一天。對同學們說：「你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。」
結果不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。「老師，答案是不是這樣？」
老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：「去，回去再算！錯了。」
高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：「老師！我想這個答案是對的。」
數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，這個8歲的小鬼怎麼這樣快就得到了答案呢？
高斯解釋他發現的乙個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+…+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以後也認真教起書來，並且還常從城裡買些數學書自己進修並借給高斯看。
在他的鼓勵下，高斯以後便在數學上作了一些重要的研究了。
top 5：陳景潤攻克歌德**猜想
陳景潤乙個家喻戶曉的數學家，在攻克歌德**猜想方面作出了重大貢獻，創立了著名的「陳氏定理」，所以有許多人親切地稱他為「數學王子」。但有誰會想到，他的成就源於乙個故事。
2023年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰事被滯留家鄉。幾所大學得知訊息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由於他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數學課。
一天，沈元老師在數學課上給大家講了一故事：「200年前有個法國人發現了乙個有趣的現象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28= 5+23，100=11+89。
每個大於4的偶數都可以表示為兩個奇數之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是乙個猜想。大數學尤拉說過：
雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。
它像乙個美麗的光環，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……」陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。
3樓：長腿老頭喔
數學奇才、計算機之父——馮·諾依曼：20世紀即將過去，21世紀就要到來．我們站在世紀之交的大門檻，回顧20世紀科學技術的輝煌發展時，不能不提及20世紀最傑出的數學家之一的馮·諾依曼．眾所周知，2023年發明的電子計算機，大大促進了科學技術的進步，大大促進了社會生活的進步．鑑於馮·諾依曼在發明電子計算機中所起到關鍵性作用，他被西方人譽為"計算機之父"。約翰·馮·諾依曼 （ john von nouma，1903－1957），美藉匈牙利人，2023年12月28日生於匈牙利的布達佩斯，父親是乙個銀行家，家境富裕，十分注意對 孩子的教育．馮·諾依曼從小聰穎過人，興趣廣泛，讀書過目不忘．據說他6歲時就能用古 希臘語同父親閒談，一生掌握了七種語言．最擅德語，可在他用德語思考種種設想時，又能以閱讀的速度譯成英語．他對讀過的書籍和**．能很快一句不差地將內容複述出來，而且若干年之後，仍可如此
工作到最後一天的華羅庚：華羅庚出生於江蘇省，從小喜歡數學，而且非常聰明。2023年，19歲的華羅庚到清華大學讀書。
華羅庚在清華四年中，在熊慶來教授的指導下，刻苦學習，一連發表了十幾篇**，後來又被派到英國留學，獲得博士學位。他對數論有很深的研究，得出了著名的華氏定理。他特別注意理論聯絡實際，走遍了20多個省、市、自治區，動員群眾把優選法用於農業生產。
記者在一次採訪時問他：「你最大的願望是什麼？」
他不加思索地回答：「工作到最後一天。」他的確為科學辛勞工作的最後一天，實現了自己的諾言。
陳景潤的小故事：
陳景潤出生在貧苦的家庭，母親生下他來就沒有奶汁，靠向鄰居借熬公尺湯活過來。快上學的年齡，因為當郵局小職員的父親的工資太少，供大哥上學，母親還要揹著不滿兩歲的小妹妹下地幹活掙錢。這樣，平日照看3歲小弟弟的擔子就落在小景潤的肩上。
白天，他帶領小弟弟坐在小板凳上，數手指頭玩；晚上，哥哥放了學，就求哥哥給他講算數。稍大一點，擠出幫母親下地幹活的空隙，忙著練習寫字和演算。母親見他學習心切，就把他送進了城關小學。
別看他長得瘦小，可十分用功，成績很好，因而引起有錢人家子弟的嫉妒，對他拳打腳踢。他打不過那些人，就淌著淚回家要求退學，媽媽撫摸著他的傷處說：「孩子，只怨我們沒本事，家裡窮才受人欺負。
你要好好學，爭口氣，長大有出息，那時他們就不敢欺負咱們了！」小景潤擦乾眼淚，又去做功課了。此後，他再也沒流過淚，把身心所受的痛苦，化為學習的動力，成績一直拔尖，終於以全校第一名的成績考入了三元縣立初級中學。
在初中，他受到兩位老師的特殊關注：一位是年近花甲的語文老師，原是位教授，他目睹日本人橫行霸道，國民黨卻節節退讓，感到痛心疾首，只可惜自己年老了，就把希望寄託於下一代身上。他看到陳景潤勤奮刻苦，年少有為，就經常把他叫到身邊，講述中國2023年文明史，激勵他好好讀書，肩負起拯救祖國的重任。
老師常常說得滿眼催淚，陳景潤也含淚表示，長大以後，一定報效祖國！另一位是不滿30歲的數學教師，畢業於清華大學數學系，知識非常豐富。陳景潤最感興趣的是數學課，一本課本，只用兩個星期就學完了。
老師覺得這個學生不一般，就分外下力氣，多給他講，並進一步激發他的愛國熱情，說：「乙個國家，乙個民族，要想強大，自然科學不發達是萬萬不行的，而數學又是自然科學的基礎。」從此，陳景潤就更加熱愛數學了。
一直到初中畢業，都保持了數學成績全優的記錄
數學家的故事，要短左右數學家的故事，要短120字左右
在尤拉28歲的時候，由於過度地工作，他的右眼失明了。但是失明並不影響尤拉的數學工作。尤拉59歲時，他的另乙隻眼睛也失明了。尤拉陷入了黑暗之中。尤拉64歲時，大火燒掉了他的藏書和大量的科研成果，但是失明的尤拉憑著記憶挽回了損失。在完全失明的17年裡，尤拉靠心算做數學研究。法國天才數學家galois 譯...
數學家的故事，數學家高斯的故事
陳景潤說 一加一等幾都有理。數學家華羅庚的小故事一 華羅庚喜歡對對子，有一次和錢三強，趙九章等人出行，華出上聯 三強韓趙魏 眾人為難，因為 三強 暗指錢三強。之後，華自己答出下聯 九章勾股弦 眾人稱讚。數學家華羅庚的小故事二 其實華羅庚讀初中時，一度功課並不好，有時數學還考不及格。時在金壇中學任教的...
數學家的小故事,必須左右的,急需啊
德國數學家bai高斯的故事 有一天du 老師給同學們出了zhi一道題,要求dao從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰專他不能回家吃午飯。老師講了這句話後就一言不發的拿起一本 坐在椅子上看去了。教室裡的小朋友們拿起石板開始計算 1加2等於3,3加3等於6,6加4等於10.一些小朋友加到乙個數後...