1樓：匿名使用者
我是一名小學生，不會寫得太深奧:
同學們，問你們乙個問題，紙張是怎麼製造出來的？
對了，是用一棵棵樹木經過幾十道工序製造出來的，他們在出廠之前都是經過漂白的，大部分髒水流入我們的河流，汙染我們的環境，我看到一些天那個學的書不是這裡掉了乙個角就是那裡少了一塊皮，你們如此浪費，對得起被汙人的河流嗎？
俗話說：「讀書破萬卷，下筆如有神。」這裡面的「破」，不是撕破的破，而是熟知的「破」，我想，那些把書本弄的傷痕累累的同學一定是理解錯了吧！
還有一句話，不知道同學們聽說過沒有，叫做「腹有詩書氣自華」，我以前的語文老師就好這樣說，因為他讀過好多書，唐詩，宋詞，元曲，他統統會背三四十首，我們都很尊敬他。有一次我去他家，發現他的家中除了桌子，凳子，還有床，只剩下三四個書櫃，看見他的書整整齊齊，很是佩服！
希望那個同學們愛護自己的書本！
遊戲可以是讓同學們親自包書皮。
2樓：匿名使用者
父 母 的 愛
我們生活在這個千姿百態的世界裡，是誰給予我們點點滴滴的教誨，是誰讓我們在揚帆前進的道路上少受挫折，是誰在我們哭泣、苦惱時帶來輕輕的安慰？是我們的父母，他們的眼睛總是無微不至的關注著我們的一切！
在颳風下雨的時候，你在溫暖的雨傘裡，可曾想到那個在你身後，為你遮風擋雨的人。 在夏日炎炎的時候，你在涼爽清風下安恬入睡，又可曾記得守在你身邊，為你遮寒避暑的人。 母親的愛是默默無聞的，母親的愛是柔滑如玉的，是纖細、無聲的
父母的愛如樹一般。 在你年幼的時候，對樹說：「樹呀！
請讓我坐在你身上！」 在你上學之後，對樹說：「樹呀！
請讓我拿走你的樹葉！」 在許多年後，你成家立業之後，又對樹說：「請把你的樹身給我！
」 在你年邁的時候，又看見了樹，那時，它只是乙個枯萎的樹根了！ 這是我們每乙個人的故事，樹就是我們的父母！ 母愛如玉，父愛似金！
父母的愛是偉大的
關於『『愛書』』的主題班會
3樓：熱情的
1.介紹一下書的**的重要，古代是如何對待書的，如哪些愛書的人2.講乙個故事或表演乙個小品關於書的
3.讓大家一起交流一下自己最愛的書
4.大家討論自己平時如何對待書的，是愛不釋手還是置之不管5.向大家推薦一些有用或適合目前情況的書
6.所有人看一些知識（***上），告訴大家書的可貴
4樓：巧克力
「我愛讀書我愛讀書我愛讀書我愛讀書」主題班會主題班會主題班會主題班會 一一一一、、、、活動活動活動活動目的目的目的目的 1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給我們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。 2、通過活動，讓學生明白讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。
二二二
二、、、、活動主持人活動主持人活動主持人活動主持人：：：：嘉達嘉達嘉達嘉達、、、、佳琪佳琪佳琪佳琪 三三三
三、、、、活動準備活動準備活動準備活動準備 1、在黑板上寫「我愛讀書」四個大字，並配些圖畫。 2、準備乙個小黑板，寫上有關讀書的名人名言。 3、準備一些名人讀書的小故事，如:
《酷愛讀書的李政道》。 4、準備一些有關讀書的知識考題和紅星。 四四四
四、、、、活動過程活動過程活動過程活動過程 1、主持人開場白,合：「書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食糧，現在，就讓我們與書為 伴，在書的海洋裡盡情遨遊吧！二（1）中隊，「我愛讀書」主題班會現在開始！
」 嘉達：如果有人問：「伴隨你成長的是什麼？
」 佳琪：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。 合：
但是，有誰會說，伴隨著我們一路成長的不是其它東西，而是知識的源泉——書籍！ 2、明確讀書的重要性 嘉達：現代作家郁達夫曾說過：
「世界上的大思想家和大發明家，都是從書堆中進去，再從書堆中回來的。 佳琪：古今中外的名人對於讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面就讓我們來看看他們是怎麼說的吧！
（關於讀書的名人名言。小黑板出示學習。） 例：
1、書讀百遍，其義自現。 2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 3、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
4、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。 5、讀書破萬卷，下筆如有神。...... 嘉達：
書是人類的一種既偉大而又美妙的發明，書是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無一不是一位愛讀書的人。 佳琪：
下面就請英雯同學來讀讀故事《酷愛讀書的李政道》。 3、了解該讀什麼書 嘉達：記得一位名人曾經說過：
「讀書要有選擇地讀，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可儲存一輩子，有的將永遠不朽。 佳琪：哦，我知道了，我們小學生應該多讀那些知識性強，具有一定文學價值的書籍。
其實呢，我知道我們班的同學也都十分愛讀書，下面就讓我們來一次閱讀大比拼，看看誰能爭當今天的「閱讀之星」。 嘉達：緊張的讀書知識競賽開始了，誰搶答的題目多而正確就能得到紅星。
（嘉達出題，佳琪指名回答，並分發紅星） 佳琪：同學們，在這次競賽中誰得到的紅星最多？下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的「閱讀之星」。
4、合：快樂的時光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過這次班隊活動，更加熱愛讀書，讓自己變得更加富有知識！下面，我宣布：
「二（1）班「我愛讀書」主題班會，到此結束！下課！」 教學反思：
通過本次班隊活動，孩子們對讀書的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進的動力！
5樓：sky彩虹末端
選幾個同學來講講自己是怎麼愛書的
6樓：和羽冰紫
班會名：《火花》；可以做一些有意思的欄目，如：《收集名言》 《讀作介紹》
《作者介紹》 《故事美文》。1.介紹一下書的**的重要，古代是如何對待書的，如哪些愛書的人
2.講乙個故事或表演乙個小品關於書的
3.讓大家一起交流一下自己最愛的書
4.大家討論自己平時如何對待書的，是愛不釋手還是置之不管5.向大家推薦一些有用或適合目前情況的書
6.所有人看一些知識（***上），告訴大家書的可貴
7樓：沈淑賢
重點介紹書的重要性，以及書給我們的幫助
8樓：ok吃飽哈
愛護圖書，人人有責，愛書要求1、不能扔亂書2、不能亂畫書
關於愛的主題班會
9樓：匿名使用者
我是一名小學生，不會寫得太深奧:同學們，問你們乙個
問題，紙張是怎麼製造出來的？對了，是用一棵棵樹木經過幾十道工序製造出來的，他們在出廠之前都是經過漂白的，大部分髒水流入我們的河流，汙染我們的環境，我看到一些天那個學的書不是這裡掉了乙個角就是那裡少了一塊皮，你們如此浪費，對得起被汙人的河流嗎？俗話說：
「讀書破萬卷，下筆如有神。」這裡面的「破」，不是撕破的破，而是熟知的「破」，我想，那些把書本弄的傷痕累累的同學一定是理解錯了吧！還有一句話，不知道同學們聽說過沒有，叫做「腹有詩書氣自華」，我以前的語文老師就好這樣說，因為他讀過好多書，唐詩，宋詞，元曲，他統統會背三四十首，我們都很尊敬他。
有一次我去他家，發現他的家中除了桌子，凳子，還有床，只剩下三四個書櫃，看見他的書整整齊齊，很是佩服！希望那個同學們愛護自己的書本！遊戲可以是讓同學們親自包書皮。
關於愛書的主題班會關於學習主題的班會
1.介紹一下書的 的重要，古代是如何對待書的，如哪些愛書的人2.講乙個故事或表演乙個小品關於書的 3.讓大家一起交流一下自己最愛的書 4.大家討論自己平時如何對待書的，是愛不釋手還是置之不管5.向大家推薦一些有用或適合目前情況的書 6.所有人看一些知識 上 告訴大家書的可貴 我愛讀書我愛讀書我愛讀書...
團結主題班會，關於團結的主題班會
如何創造乙個良好的學習環境以及人與人要互相尊重,做到有問題說出來大家討論,有困難大家幫忙這就是團結.乙個班級首先要做好各項工作.同學間不吵鬧,專心學習.這就是最大的團結.關於團結的主題班會 講述車間的光榮歷史和輝煌的業績.對車間的現狀中優秀地方進行表揚 強調車間小組的力量.發揮小團體的作用.倡導集體...
關於青春期的主題班會，關於青春的主題班會
莪覺得你可以去了解一下邇同學的情況額.個人立場 我有個青春期的講座 也是要給初中生講的 你把郵箱給我 可以發給你 關於青春的主題班會 不需要太複雜。青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，並非每一位水手都能乘風破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河...