1樓：萬家小公舉
作者把復「希望」比作「路
制」，「其實地bai上本沒有路，走的人du多了，也便成了路」。
這段告zhi
訴我dao們，希望的有無，取決於實踐，只有希望，不去努力奮鬥，等於沒有希望；希望雖然遙遠，而且實現起來困難重重，但只要努力去奮鬥，去實踐，希望就能實現。
這段文字，意味深長，表達了「我」對「新生活」一定會來臨的堅定信心。
擴充套件資料賞析**以「我」回故鄉的活動為線索，按照「回故鄉」——「在故鄉」——「離故鄉」的情節安排，依據「我」的所見所聞所憶所感，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，從而反映了辛亥革命前後農村破產、農民痛苦生活的現實；同時深刻指出了由於受封建社會傳統觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造**與人之間的冷漠、隔膜，表達了作者對現實的強烈不滿和改造舊社會、創造新生活的強烈願望。
2樓：陡變吧
作者把「抄希望」比作「路」，「襲其實地上bai
本沒有路，走的人du多了，也便成zhi了路」。這dao段告訴我們，希望的有無，取決於實踐，只有希望，不去努力奮鬥，等於沒有希望；希望雖然遙遠，而且實現起來困難重重，但只要努力去奮鬥，去實踐，希望就能實現。這段文字，意味深長，表達了「我」對「新生活」一定會來臨的堅定信心
關於魯迅的《故鄉》最後一段話的理解...
3樓：匿名使用者
假設你有乙個願望，
你要去努力達成。。。
永不言棄
那麼這個願望一定可以實現。。。
如果你心裡有100個願望。。。
而你乙個都沒有付諸於行動。。。
那麼。。。
你的願望乙個都不會實現。。。
4樓：匿名使用者
意思是本來世界什麼都沒有的 一切都是人類和自然創造的！！！！！！！！！
魯迅的《故鄉》中,最後一句表達了魯迅的思想感情,其含義是什麼？
5樓：匿名使用者
讓人走自己的路去實現目標，用實際行動去證明。
6樓：匿名使用者
人們不願為希望奮鬥，希望便無所謂有。
願意為希望奮鬥，希望便無所謂無。
人們滿懷希望奮鬥，就能贏的美好，幸福，自由的未來，
7樓：
課文《好夥伴》的最後一段是什麼，《好夥伴》 最後一段
馬哈多看著他的兩個好夥伴，激動得流下了眼淚。好夥伴 這是一篇略讀課文。課文寫護林員馬哈多救了一隻烏鴉，烏鴉成了馬哈多和獵狗的朋友，它們友好相處。有一次，獵狗掉進了枯井裡，烏鴉怕它餓死，就一次一次地給獵狗送食物。這篇課文在要求我們引導學生理解課文內容的基礎上，培養學生仔細觀察 勤于思考的習慣和保護動物...
木蘭詩最後一段屬於什麼表達方式,木蘭詩最後一句的表達方式是什麼
最後一段屬於議論和對於全文的總結 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?也是對木蘭從軍的寫照 議論,講故事人的口吻進行評價 木蘭詩最後一句的表達方式是什麼?議論,講故事人的口吻進行評價。屬於議論和對於全文的總結 木蘭詩的文末用了什麼表達方式 比喻。用比喻作結.以雙兔在一起奔跑,難辨雌雄...
成功的嘗試最後一段結尾
品嚐過葡萄後bai知道葡萄甜的 du膩人 飛翔過後知道無zhi拘無束的翱翔的快樂 dao失敗雖令人傷心專但獲得成功卻令人屬欣喜 品嚐過人生百味後，在嘗試中積累經驗，在嘗試中成長！通過這次上台的經歷，我覺得只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會有所收穫 只要 你願意嘗試，超越自己，那麼，你就是大贏家！...