1樓：匿名使用者
我10年也考的課程與教學，課程與教學屬於教育學類的，一共考三門，外語\政治\教育基礎版綜合.
如果你是非英
權語專業，那麼外語就是考統考英語，英語重在基礎，平時打牢基礎，多做題，練練寫作；政治也是統考，我用的是任汝芬的序列；教育基礎綜合，同樣還是統考，可以買點教材做參考，但是我覺得看教材浪費時間，所以我去年就沒買，就買了兩種不同版本的大綱解析看，其實大綱解吸也就相當於按照大綱整合過的教材了，有針對性。
2樓：匿名使用者
ofv很有用的內容相對抄從業來說還是挺多的，如果自學能力強的話，關鍵要靜下心來。看看我整理的資料，分享出來，
我找到了，最新的，今年的，英語，數學等專業課都有的都有，還有真題。你關注gong\眾\號\搜：易思課考研。就能看到了。..
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故事，三江看潮，實無潮看。午後喧傳曰：今年暗漲潮。
歲歲如之。庚辰八月，吊朱恆岳少師至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，餘遄往，章侯、世培踵至。
立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽
3樓：匿名使用者
giv老師的pt其實就是考點歸納，一定要熟悉（可以拍下來反覆看），這樣考前複習只要內過一遍pt就基本可以容回憶起講課內容。我整理了相關資料，希望能幫到你 ，
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有神色赤而目方1，刺其面為文2，立中衢3，臭達於遠。眾皆拜，祈請甚篤4，或咄咄嘆息不已。戴子見之，曰：
此何神也？眾曰：非若所知5。
前問神，神具以名對6。戴子笑曰：吾聞汝久矣，汝固若是而已者耶7！
其何以動眾如是甚也？神曰：吾行遊天下，靡人不畏
4樓：匿名使用者
dbv盡量連續學習，千萬不要學幾天玩幾天，這樣很容易把前面學的東西就忘了，整理回了今年考研資料。
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蒙恬者，其先齊人也。恬大父蒙驁，自齊事秦昭王，官至上卿。秦莊襄王元年，蒙驁為秦將，伐韓，取成皋、滎陽，作置三川郡。
二年，蒙驁攻趙，取三十七城。始皇三年，蒙驁攻韓，取十三城。五年，蒙驁攻魏，取二十城，作置東郡。
始皇七年，蒙驁卒。驁子曰武，武子曰恬。恬嘗書獄典文學。
始皇二十三年，蒙武為秦
5樓：匿名使用者
jke基礎bai差的買個網課看du看，基礎好的直接看zhi書做題。這是我整dao理的一些專資料我找到了，最屬新的，今年的，英語，數學等專業課都有的都有，還有真題。你關注gong\眾\號\搜：
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章惇嘗與蘇軾同遊南山，抵仙遊潭，潭下臨絕壁萬仞，岸甚狹。子厚推軾下潭書壁，軾不敢。子厚履險而下，以漆墨濡筆大書石壁上曰：
蘇軾章某來。 軾拊其背曰:子厚異日得士，必能殺人。
子厚曰：何也？軾曰：
能自拼命者能殺人也。子厚大
關於考研專業的 學科教學與課程與教學論有什麼區別？
6樓：麻木
1、概念不同：
學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的乙個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
「課程與教學論」是「教育學」領域的乙個概念，屬於是「教育學」的二級學科。
2、範圍不同：
學科教學的研究學生在學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關係的教育心理學分支。
目前，一些部屬和省屬師範院校都招收「課程與教學論」專業碩士研究生，少數學校招收博士研究生。「課程與教學論」這一學科下面有包含有「課程論」、「教學論」「學科教學論（語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等**學科）」。
7樓：匿名使用者
課程與教學
論是學歷碩士，學科教學是教育碩士。兩個所學課程是基本一樣的。一般來說，學科教學分數能低一些，學費較高，偏重於實踐。
課程與教學論專業的研究方向是致力於課程、教學理論、教師、課堂、學習問題及基礎教育教學改革中的理論和實踐問題的研究。主要是三個方向內容，即教育基本理論研究、學科課程改革與教師專業發展研究、**教育課程與教學論研究。
科教育專業的研究是突出以學科為基礎的實踐研究，切實推進我國學科課程與教學改革；通過學科課程統整研究，帶動綜合理科與社會科課程與教材的開發；通過學科教學行動與實驗研究，切實推動學科教學模式的改革；通過學科與課程與教學論的融合，實現學科課程與教學論的理論創新。
8樓：匿名使用者
學科教育還有點背景的東西 教學論就比較理論了
課程與教學論研究生全國統考的專業課參考書有哪些？
9樓：匿名使用者
華東師範大學課程與教學論專業2023年考研招生簡章招生目錄
參考書目、參考教材
243日語
《標準日本語》（初級上下冊、中級上冊），人民教育出版社，2023年版。
244德語
《大學德語》（第3版）1-2冊，高等教育出版社，張書良總主編。
720教育學基礎
該科目我校自命題，考試範圍參考教育部考試中心編制的統考卷（311-教育學專業基礎綜合）考試大綱。
方向1、2、3、9：
1．筆試，考試內容範圍：課程與教學論核心概念的理解、研究方案的設計。不設參考書。
2．綜合知識面試（口試、按方向進行））。
3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語）
方向4、5、6、7、8：
1.學科教學論筆試，按學科分卷考試，根據研究方向從語文、數學、英語、科學、化學、歷史、思品、社會等學科中選擇相應學科，考試內容範圍：所選學科的專
業基礎和課程教學研究能力，包括中小學學科課程知識、學科教學設計、學科教學研究方案的設計。不設參考書2．綜合知識面試（口試、按方向進行）。
3．外語聽力、口語測試（英語方向口試第二外語）
10樓：匿名使用者
僅提供參考書，其餘不多說了，自己想好就好：
《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師範合編《教育學》 人民教育出版社 王道俊、王漢瀾《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦或《教育心理學》 人民教育出版社 馮忠良、伍新春《簡明中國教育史》 北京師範大學出版社 王炳照或《中國教育史》 華東師範大學出版社 孫培青《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜
11樓：匿名使用者
參考書很多，等大綱出來了，建議買任何三個版本的輔導書對照著複習，效果比較好。 政治英語都有大綱，請於 以下是我備考時用的書，希望對你有所幫助。 （8）教育學原理：
王道俊、王漢瀾 《教育學》人民教育出
12樓：筱原纖卉
個人感覺
你現在準備英語教學與課程論有點晚
這屬於教育學的乙個專業
教育學是全國統考
要考英語100分
政治100分
教育學基礎300分
教育學基礎包括五門
教育學原理
中國教育史
外國教育史
教育心理學
教育研究方法
這都是些需要大量記憶的科目
心理學與研究方法又要結合實際理解記憶
如果你沒有基礎的話
很難再短時間取得好成績
教育學雖是統考 分數線低
但是不好得分
而且複試時 好一點的大學是要考二外的
最重要的是 不是所有 有教育學這個專業的大學都開有 英語教學與課程論這個專業
它是隸屬於英語系的
我看今年最新的招生簡章
東北師大 這個專業不招收跨專業考生
華中師大 這個專業只招推免生 也就是報送的所以在這麼個無恥的大背景下
我們這些準備考英語教學與課程論的11年考生很悲催但我還是希望你能找到適合你的專業
取得好成績
考研課程與教學論課程與教學論考研
1 課程與教學論是教育學院的專業，下屬的研究方向有教學法，課程研究等。其他學院出現的像語文課程與教學論，數學課程與教學論，英語課程與教學論等是新發展的乙個研究生專業，研究的是相應學科的教學問題，學習怎樣教好這個學科的理論。2 想做某個學科的老師最好是考 課程與教學論 專業。做為老師，以後自身的發展也...
考研 英語教學與課程論，英語課程與教學論考研
你好，我是這個專業的畢業生，今年剛畢業，現在參加工作了。一 關於就業 英語課程與教學論這個專業偏重理論，相對語言學方向的其他專業如英語語言文學 翻譯 應用語言學等，這個方向就業要差些，很多學校只要英語語言文學專業的學生，而且這個專業拿的文憑是教育碩士文憑，希望你明白！二 關於研究生入學考試 有的學校...
考研學科教學和課程與教學論都有都有什麼區別？畢業後當教師考哪
1 兩個專業都是培養師資，所以當教師考哪個都可以。2 學科教學是專碩，課程與教學論是學碩。3 兩者性質不同，學碩偏研究 學制長。網上搜尋有學碩 專碩介紹。關鍵是看你想當什麼老學要師，大學還是中學。中小學一般沒有要求，關心的是你教育學和心理學。去大學的話考慮去什麼型別的學校，他們的需求不同了，一本院校...