1樓：1019月
請問你是在做某個問卷調查麼？
我覺得你的這個問題好難回答啊，我只能說說我的看法哈，說的不對你就當沒看到的哈~~~
家庭教育是我們最原始的教育環境，從出生到死亡都是在家庭的薰陶下一步步走過來。父母的言傳身教直接影響到孩子的情商智商的發展。想想我們現如今的社會，那麼多的慾望，那麼多的攀比，如果家長不能在整個大環境中樹立正確積極的三觀，直接會影響到孩子對世界的認知。
畢竟，家長是孩子的第一任教師。
學校教育是系統的集體式的教育，旨在培養社會性的個人。說白了，就是把孩子們教的要圍繞著****啊，八榮八恥轉。一切教育的最終目的都是要為社會做貢獻嘛。
小到家和萬事興，大到國泰民安。在學校教育的整個過程中，老師和學生的成長是同步進行的，或許學生比老師進步還快。遇到乙個好老師真的是可以改變一生的。
所以，我並不認為，學校教育一定勝於家庭教育和社會教育。只能說就事論事。試想，在惡劣的家庭環境和社會環境中，遇到乙個好的老師豈不是人生不幸中的大幸呢？
對於社會教育，這個真的好寬泛哦。首先，你的社會角色是什麼呢？社會工作者？
在校學生？退休老人還是離崗軍人？每天都在發生著不同的事情，遇見形形色色的人，感受著各式各樣的心情。
社會角色不同，你會對同樣的事情認定為同樣的結論麼？其次，你的社會地位是什麼呢？低薪階層？
中等階層？高新階級？不同時期不同地位對待h7n9這件事會有絕對相同的看法麼？
應該不會吧。有錢人可以高薪謀抵抗秘藥甚至生病可以請家庭醫生，一般人卻只能擠破門檻進醫院求得乙個床位。社會總是要我們積極向上樂觀，可是社會中的現實會容許我們這樣麼？
我們會突然的很討厭現實，但是也不得不承認這就是社會教育，教會我們辨認真善美，醜惡毒。當然，也會在某個不經意間看到一處風景，感悟一下人生。這又何樂而不為呢是吧？
不管是家庭教育還是學校教育抑或社會教育，對於不同的人會有不同的影響，真的不能一概而論。也許我只能說，對我自己本身而言，家庭教育更勝於學校教育和社會教育。但是，對於我的乙個朋友而言，學校教育更勝於其他兩者。
2樓：離恨天主他
家庭教育第一位，那是學會愛他人的唯一途徑，正是咱們學校教會了我們的功利心，百害無一利
3樓：匿名使用者
我認為是學校教育 因為受教育者大部分時間、精力都用在了學校
你覺得學校教育、家庭教育和社會影響，那個對孩子的影響最大？
4樓：匿名使用者
學校盲目性教育：我家讀高中的問了幾個沒有乙個有明確報考目標，結果讀法律的做電商、讀電腦的做採購、讀物流的做文秘……白讀幾年大學。
家庭的崇拜教育：家族在乙個行業中如有人比較成功，後輩有60%的人也會從事這一行。
社會從眾影響：現在什麼熱大家一起做什麼，結果這個行業就過剩了。
學校教育影響最大：人——從白紙開始規劃到回歸社會都在學校完成，他們很少接觸社會不知道自己能做什麼，社會需求是什麼？如果國家允許半工半讀，會改變很多人生也會讓人少走很多彎路，也會節約社會資源。
5樓：匿名使用者
這三方面已經形成乙個大局，小區域性抓好，大局才能夠牢固。如果在這學校、家庭、社會這三方面一定要選擇哪個最主要，個人一定會先選擇家庭教育。因為，本人覺得乙個事物的本質如果夠質量，我相信外在因素再大的影響也不會讓本質妥協，更何況外在的因素肯定也不會是惡劣的。
如今，很多家庭怪學校、怪社會對自己的孩子產生了影響，我覺得這些影響是影響到了父母，父母跟著起鬨，孩子們才會學會起鬨。現在很多現象，乙個孩子不守規則，而得到懲罰，可父母覺得那個規則是不需要的，或不能用來約束孩子的，接著就可以讓孩子去犯。如果家庭天天教育，我覺得孩子是不會那麼容易去觸犯。
學校、社會只是乙個平台，乙個讓你發揮發展的平台，沒理由給你太多財富。孩子的成就是由孩子自己掌控，孩子是與父母血脈相連的。父母暢他就暢，父母阻，他也會停。
所以說，孩子的影響最大是在家庭教育，不能怪學校與社會影響，因為在學校與社會大家是平等的，只要在家庭孩子才有大小之分！
在這裡就沒有例子舉了，因為有太多實在的例子大家都理會，別人的孩子為什麼成功那麼多，自己的孩子就只會埋怨，想想都是自己父母是源頭點。
6樓：雙魚平平
都很重要，家庭是孩子成長的第一搖籃，對孩子的教育很重要，家長的言傳身教會給孩子留下最初的印象，學校教育，社會教育對孩子都有影響，但是社會主流還是好的，是陽光的。學校、家庭、社會這三方面對孩子都有影響，社會的主流是好的，也有不積極的一面，家長需要加強對孩子的引導，多與孩子溝通、交流，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，培養孩子樂觀的性格。學校的老師，對孩子的教育也能起到正確的引導作用。
7樓：匿名使用者
家庭早期教育對孩子影響最大，特別是當孩子的語言還不具備把一件事情表述完整的能力的時候，最好由父母和爺爺奶奶照顧，不要弄去上幼兒園，不要託付給他人，因為人心叵測，整人之心不可有防人之心不可無，無表述能力的孩子被人虐待侵犯又說不出來，那是多麼的無助和悲哀！會在孩子的幼小心靈埋下陰影而大人卻不知道孩子是怎麼出問題了小孩子3歲前就要父母就不要嬌慣，要交給他們哪些地方是隱私部位外人不能看以及其他的安全意識
說跑題了，對孩子影響最大的還是家庭教育！
8樓：旭日東昇的光芒
社會教育決定人
的發展的下限，家庭教育決定人發展的上限，學校教育決定人的發展的曲線程度。
社會文明程度高，社會教育好，大環境不會差，人再怎樣也不能脫離社會，由社會提供與之相應的工作高階程度。所以決定下限。
家庭教育決定了人的自控能力、自學能力、社會交際能力等等一系列維持發展的因素，起發展的決定性力量，家庭教育決定人的發展上限。
學校教育提供的主要功能為教授知識，知識只是發展的手段，不是原因，所以知識多少的程度是決定乙個人何時能夠獲得發展機會，以及發展機會的難易。所以學校教育決定人的發展曲線程度。
9樓：
三方面都是相輔相成的，但個人覺得社會影響比較大：
首先學校和家庭都是基於社
10樓：匿名使用者
當然是家庭教育第一，其次學校和社會
11樓：化學小雪
家庭教育是最早期的教育，是一切教育的基
礎。學校教育和社會教育都是在家庭教育的基礎上進行的。
如果兒童從小在家庭受到良好的教育，以後學校教育就能順利地進行。如果兒童在家庭裡受到不良的教育，就會使他們在接受學校教育時發生困難。因此家庭教育把好第一關，打好教育的基礎是十分重要的。
學校教育是與社會教育相對的概念。專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。是教育制度重要組成部分。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校裡接受計畫性的指導，系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。
12樓：深藏數點無題
個人覺得家庭教育最為最重要，畢竟父母對孩子本身就是老師。學校次之
13樓：匿名使用者
家庭＞剩餘兩項。
學校教育與社會影響，就不一定了。
另外心靈毒雞湯，多撒幾遍，就讓人退避三舍了。
三觀：人生觀，世界觀，價值觀。
家庭對三觀起奠基作用，教育和社會影響只是影響罷了。
14樓：匿名使用者
肯定是家庭因為這決定了後天的性格
社會教育、家庭教育、學校教育 哪個更重要？
15樓：滕樹萍
社會教育、家庭教育、學校教育，三者缺一不可，好比土壤裡的氮、磷、鉀三要素，相互作用，相互滲透。
家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響、感染孩子。著名教育家馬卡連柯說：「成年人在生活的每時每刻，甚至你們不在場時，也在教育兒童。
你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣對待朋友或敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義。」家庭教育在人的一生中起著奠基的作用。
學校是專門的教育機構，它的教育方針，教育理論，教育方法，教育手段都是家庭所不具備的，作為從教人員的老師也是家長所不能替代的。學校教育是以系統的理性教育為主，無論是做人的道理，還是眾多學科的學習，都要引導學生既要知其然，還要知其所以然，真正把學生領進科學的殿堂，提高他們的思想素質、人文素質和科技素質。學校教育是家庭教育的引申和完善，是連線社會教育和家庭教育的樞紐。
社會教育與學校教育最大的不同，就是把整個社會作為教育資源。狹義的社會教育是指學校教育之外的教育機構，包括青少年宮、文化館、體育館、博物館、圖書館等開展的一切有計畫有組織的活動。廣義的社會教育，是指除家庭教育和學校教育之外的—切方式，包括看電視、網路、交談、他人的示範行為等—些無組織無意識的帶有教育性質的活動。
社會教育對任何人來講都具有終身性，即活到老學到老。良好的社會風氣、道德、習慣會在無形中影響孩子成長。
我個人認為，家庭教育對個人的人品素質影響最大。因為家庭教育是「人之初」的教育，父母的言行舉止、價值觀等，對於孩子都是一本無字的書，在孩子的一生中起著奠基的作用，俗話說「基礎不牢,地動山搖」，可見家庭教育的重要性。
至於哪種教育對社會的貢獻最大，這真不好選擇，就如同手和腳，哪個貢獻最大呢？——缺少了哪個，哪個就會顯得重要。
16樓：匿名使用者
個人覺得家庭教育優先[如果是對孩子的話.要給孩子建立乙個良好的家庭條件不要讓他心理上有陰影什麼的.再加強他的社會教育和學校教育.]
如果是對**的話.那要看怎樣的人了.本身素質就挺好的人需加強的就是學校教育了.
如果是本身素質不是特別好.意志力什麼的較差.生活比較不抱有信心的需立即加強社會教育.
另外對於人品素質和對社會的貢獻.個人認為是都需要的.小時候接受家庭教育.學校教育.從小也要培養社會教育.要從小讓他樹立以後要對社會做貢獻的意識.
也不知道你要的是不是這個答案.希望能幫到你.
17樓：匿名使用者
家庭教育是基礎,什麼樣的家庭出什麼樣的孩子,言傳身教更重要.
家庭教育社會教育學校教育哪個最重要
18樓：翰林學庫
家庭教育作為一種教育形式，自從人類社會產
學校教育與家庭教育、社會教育有什麼區別?
19樓：久久得六
1、概念不同
社會教育（society education），廣義指與學校教育、家庭教育並行的影響個人身心發展的社會教育活動；狹義指社會文化教育機構對青少年和人民群眾開展的各種文化和生活知識的教育活動。
學校教育是在學校中實施的教育。
家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。
2、教育內容不同
社會教育比較全面，有利於學生增長知識、發展能力，有得於豐富學生的精神生活，有得於發展學生的興趣、愛好和特長。
學校教育包括德育，旨在使學生具有合乎一定社會或階級要求的信仰、思想、道德品質和世界觀；智育，旨在使學生逐步掌握人類積累的知識和經驗，培養他們認識和改造世界的能力；體育，旨在使學生具有健康的身體；美育，旨在培養學生的審美觀以及鑑賞美和創造美的能力。
家庭教育主要是培養兒童的衛生習慣，向兒童傳授基本的社會文化規範和價值標準，發展兒童運用語言的能力，發展兒童的個性、興趣和愛好等。
3、特點不同
社會教育：終身性、廣闊性、層次性、多樣性等。
學校教育：職能的專門性、組織的嚴密性 、作用的全面性、內容的系統性等。
家庭教育：具有人際關係的親近性和教育的感染性、具有內容的廣泛性和方法的靈活性、具有啟蒙性和連續性等。
4、教育者不同
社會教育：是受教育者身邊所有的人以及環境。
學校教育：在學校的教師
家庭教育：家長（首先是父母）
家庭教育，學校教育，社會教育分別承擔了什麼任務，各佔什麼比例
家庭教育比例佔教育比例的百分之四十八以上，可見家庭教育的重要性。家庭教育，社會教育和學校教育的區別 家庭教育社會教育學校教育哪個最重要 家庭教育作為一種教育形式，自從人類社會產 學校教育與家庭教育 社會教育有什麼區別?1 概念不同 社會教育 society education 廣義指與學校教育 家庭...
學校教育與家庭教育 社會教育有什麼區別
學校教育與家庭教育 社會教育的區別如下 一 學校教育 學校教育是由專業人員承擔，在專門的機構，進行目的明確 組織嚴密 系統完善 計畫性強的以影響學生身心發展為直接目標的社會實踐活動。二 家庭教育 通常認為 家庭教育是在家庭生活中，由家長 其中首先是父母 對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言...
關於家庭教育和社會教育區別的作文
為人父母者都希望自己的孩子健康 聰明。孩子從出生到長大 約有三分之一的時間在家庭中度過。這就客觀存在著家長以及家庭環境對孩子的影響和教育作用。家庭教育是人類全部教育的重要組成部分，對人的一生各方面的發展有著深遠的影響。因而當前家庭教育也受到前所未有的重視，家長的兒童觀 教育觀 人才觀也正逐漸適應時代...