1樓：匿名使用者
而 1、連詞，相當於現代漢語中複句的各種關係。
a、表示並列，又。「侶魚蝦而友麋鹿」
b、表示修飾，可不譯。「順流而東」
c、表示承接，就。
「耳得之而為聲，目遇之而成色。」
d、表示假設，如果。
「諸君而有意，瞻餘馬首可也」
e、表示轉折，但是。「後人哀之而不鑒之」
f、表示因果，因而。
「揹負青天而莫之夭閼者」
2、助詞，表示語氣、情態、提頓等，或組成雙音節詞。如「已而（後來）」「俄而（不久）」「而已（罷了）」「而後（這以後）」
3、通「爾」代詞，第二人稱，你，你的。
「而母立於茲」
2樓：倚樓丶丶聽風雨
你知道文言虛詞「而」的主要用法嗎
文言文中而的用法？？？？
3樓：花紅旭諾茜
「詠而歸」中的而表示並列。可以不翻譯的，無具體意義的下面是「而專」用法總結！屬
而（1）
第二人稱代詞，（2）
一般作定語
某所，而母立於茲。(2
)副詞，譯為「就，才」。
然則何時而樂耶？
（3）連詞
並列關係，一般不譯。
蟹六跪而二螯。
遞進關係，譯為「並且」或「而且」。
君子博學而日參省乎己。
承接關係，譯為「就」「接著」或不譯。
吾方心動欲還，而大聲發於水上。
轉折關係，譯為「但是」或「卻」。
青，取之於藍，而青於藍。
假設關係，譯為「如果」或「假如」。
死而有知，其幾何離？
⑥修飾關係，連線狀語與中心詞，可譯為「地」也可不譯。
吾嘗終日而思，不如須臾之所學也。
因果關係，譯為「因而」。
餘亦悔其隨之而不得及夫遊之樂也。
⑧表比喻，譯為「如同」。
軍驚而壞都舍。
4樓：錢夢寒農敏
而連詞bai表並列：又，或不譯
余因du笑而不信也
表遞進：
zhi並且，而dao且
蓋嘆酈元之簡回
而笑李渤之陋也
表承接答：就、才、然後
得雙石於潭上，扣而聆之
表轉折：但是、卻
漁工水師雖知而不能言
表假設：如果、假如
諸君而有意，瞻予馬首可也
表修飾：著、地、來或不譯
則又超急而躍
代詞你、你的
而翁歸，自與汝復算耳
動詞如，好象
軍驚而壞都舍
文言文中而的用法有幾種
5樓：修智敏沃仲
一、連詞
1.表示並列bai關係
永州之du野產異蛇,黑質zhi而白章。——唐·dao
柳宗元《捕蛇者說》內
2.表示遞進關係
君子博學而日參容省乎己。——《荀子·勸學》
3.表示承接關係
余方心動欲還,而大聲發於水上。——宋·
蘇軾《石鐘山記》
4.表示轉折關係
青,取之於藍,而青於藍。——《荀子·勸學》
5.表示假設關係
諸君而(如果)有意;瞻餘馬首可也。——清·徐珂《清稗類鈔·戰事類》
6.表示修飾關係,連線狀語
吾恂恂而起。——唐·
柳宗元《捕蛇者說》
二、代詞
1.你;你的
而翁歸,自與汝復算耳。——《聊齋志異·促織》
2.這樣,此
[this]
同是被逼迫,君而妾亦然。——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》
三、動詞
如,好象。溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍。——《呂氏春秋察今》
怎麼區別文言文中而字的用法
6樓：蝦彈文化
可通過「而」字的詞類進行區別。如下：
1、《名》 通過名詞區別
釋義：頰毛。象形，小篆字形,象鬍鬚形。上面的「一」表示鼻端,「|」表示人中；下面分內外兩層,外層象兩腮的鬍子,內層象生在嘴下的鬍子。
例：而,頰毛也。——《說文》
譯文：而，就是頰毛的意思。
2、《代》通過代詞區別
釋義：通「爾」你，你的。
例：《記王忠肅公翱事》：「～翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。」
譯文：而你父親做吏部的長官,把我調任京城的官職,那麼你也就可以時時侍奉母親了。
3、《動》通過動詞區別
釋義：通「如」。好像。
例：《察今》：「軍驚～壞都舍。」
譯文：軍士驚恐的聲音就像大房子倒塌一樣。
4、《連》通過連詞區別
釋義：表並列關係。
例：《論積貯疏》：「苟粟多～財有餘。」
譯文：如果糧食很多、財力有餘。
5、《助》通過助詞區別
釋義：表感嘆語氣，相當於「啊」「吧」。
例：《論語?子罕》：「豈不爾思，室是遠～。」
譯文：我豈能不想念你嗎?只是由於家住的地方太遠了。
6、通過詞綴區別
釋義：嵌在某些時間詞後面。
例：《**》：「俄～，百千人大呼。」
譯文：不久,成白上千的人大喊起來。
7樓：文以立仁
文言文中"而"的難點在於做連詞。
區分文言文中"而"的連詞用法和意義 ，先要排除它的其它義。如：
名詞：而指鬍子。
代詞：同「爾」，相當於「你」；這、此。
助詞：相當於「之」。
動詞：相當於好像、如同。
語氣詞：相當於「耳」。
除了這些義項外，基本上都是連詞了。
作連詞時，"而"的用法和意義如下：
1.表並列關係。《論積貯疏》：「苟粟多而財有餘。」《捕蛇者說》：「黑質而白章。」
2.表相承關係。《扁鵲見蔡桓公》：「扁鵲望桓侯而還走。」 《石鐘山記》：「余方心動欲還，而大聲發於水上。」
3.表示遞進關係。《勸學》：「君子愽學而日參省乎已。」 《赤壁之戰》：「此為長江之險已與我共之矣，而勢力眾寡又不可論。」
4.表轉折關係。《餚之戰》：「吾見師出，而不見其入也。」《論積貯疏》：「生之者甚少而靡之者甚多。」
⒌表修飾關係。《勸學》：「吾嘗終日而思矣。」《捕蛇者說》：「吾恂恂而起。」
⒍表假設關係。《信陵君竊符救趙》：「吾攻趙，旦暮且下，而諸侯敢救趙者，已拔趙，必移兵先擊之。」《馮婉貞》：「諸君而有意，瞻餘馬首可也。」
⒎表因果關係。《廉頗藺相如列傳》：「臣誠恐見欺於王而負趙。」《赤壁之戰》：「表惡其能而不能用也。」
⒏表時間、方位、範圍的界限，相當於「以」。《祭妹文》：「今而後，吾將再病，教從何處呼汝耶。」
8樓：匿名使用者
必須結合語境和句子意思來理解。比如：
而一、ér
一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：
《周禮•考工記•梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」[譯]：
「凡是捕殺他物持物而咬這一類的，一定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鱗與頰毛。」
二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
三連詞。
⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：《兩小兒辯日》：
「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？」
⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語•為政》「溫故而知新」 [譯]：
「溫習學過的知識進而知道新的道理」。
⒊表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：《論語•學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去複習」。
⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。
⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：《狼》：
「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那只狼又追上來了」。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：
「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。
⒎ 因而、所以。例如：《荀子•勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」
⒏ 如果。例如：《論語•八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」
四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為「以」。例如：《圖畫》：
「故中國之畫，自肖像而外，多以意構。」 [譯]：「所以中國的畫，在肖像畫以外，多半用想象構成圖畫的內容」。
⒈相當於「之」。例如：《論語•憲問》：「君子恥其言而過其行。」[譯]：「君子以說的多做的少為恥。」注：「言而」即「言之」。
⒉表語氣。略近於「兮」。例如：《論語•微子》：「已而！已而！今之從政者殆而！」[譯]：「算了吧，算了吧！現在黨政的那些人危險極了！」
五 通「如」、如同、好像。例如：《詩經•小雅•都人士》：
「彼都人士，垂帶而厲。彼君子女，捲髮如蠆。」[譯]：
「那些都城的人士，衣帶下垂飄左右，那些貴族的女兒，髮如蠍尾翅在首。」
二、néng ㄋㄥ
六通「能」。
⒈能夠。例如：《墨子•非命下》：「桀、紂、幽、厲，……不而矯其耳目之慾。」[譯]：「桀、紂、幽、厲，……不能夠改正他聲色的慾望。」
⒉能力。例如：《莊子•逍遙遊》：
「故夫知效一官，行比一鄉，德合一君，而徵一國者，其自視也亦若此矣！」[譯]：「所以，那些才智足以勝任乙個官職，品行合乎一鄉人心願，道德能使國君感到滿意，能力足以取信一國之人的人，他們看待自己也像是這樣哩！」
「而」字在文言文中的用法和意思是什麼？
9樓：絀胯秺浜衡浀
連詞1. 表示並列關係
永州之野產異蛇,黑質而白章.—— 唐· 柳宗元《捕蛇者說》
2.表示遞進關係
君子博學而日參省乎己.——《荀子·勸學》
3.表示承接關係
余方心動欲還,而大聲發於水上.——宋· 蘇軾《石鐘山記》
4. 表示轉折關係
青,取之於藍,而青於藍.——《荀子·勸學》
5. 表示假設關係
諸君而(如果)有意;瞻餘馬首可也.——清· 徐珂《清稗類鈔·戰事類》
6.表示修飾關係,連線狀語
吾恂恂而起.——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
代詞1. 你;你的
而翁歸,自與汝復算耳.——《聊齋志異·促織》
2.這樣,此 [this]
同是被逼迫,君而妾亦然.——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》
動詞如,好象.溺死者千有餘人,軍驚而壞都舍.——《呂氏春秋 察今》
文言文中＂而＂的用法
10樓：鍾離淑敏仙詞
1.表示轉折關係，相當於「然而」、「可是」、「卻e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333431363639」。
例：①人不知而不慍，不亦君子乎？
②青，取之於藍，而青於藍。
2.表示偏正關係，連線狀語和中心詞，相當於「著」、「地」等，或不譯。
例：①朝而往，暮而歸。
②譁然而駭者，雖雞狗不得寧焉。
③蓋一歲之犯死者二焉，其餘則熙熙而樂。
④吾嘗終日而思矣
3.表示假設關係，連線主語和謂語，相當於「如果」、「假使」。
例：①人而無信，不知其可。
②諸君而有意，瞻予馬首可也。
③子產而死，誰其嗣之？
④子而思報父母之仇，臣而思報君之仇，其有敢不盡力者乎？《勾踐滅吳》
4.表示並列，相當於「而且」、「又」、「和」或不譯。
例：①敏而好學，不恥下問。
②永州之野產異蛇，黑質而白章。
③秦師輕而無禮。
④鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
⑤蟹六跪而二鰲
5.表示承遞關係，相當於「而且」、「並且」、「就」或不譯。
例：①擇其善者而從之，其不善者而改之
②餘聞而愈悲。
③置之地，拔劍撞而破之。
④滅滑而還。
⑤君子博學而日參省乎己
6.表因果關係。相當於「因而」
例：①遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。
②賂秦而力虧，破滅之道也
7.表目的，相當於「以便」
例：諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。
8.通「如」，好像，如同。
例：軍驚而壞都舍。
9.通「爾」，你，你的。
例：①而翁歸，自與汝算耳！
②若欲死而父。
③而母立於茲。
④吾翁即若翁。必欲烹而翁，則幸分我一杯羹。
9.這樣
文言文而的詞性，文言文中而的用法
文言文中而的用法 而 1 連詞，相當於現代漢語中複句的各種關係。a 表示並列，又。侶魚蝦而友麋鹿 b 表示修飾，可不譯。順流而東 c 表示承接，就。耳得之而為聲，目遇之而成色。d 表示假設，如果。諸君而有意，瞻餘馬首可也 e 表示轉折，但是。後人哀之而不鑒之 f 表示因果，因而。揹負青天而莫之夭閼者...
文言文中以的用法，文言文以字的用法
以1.作介詞 則以鐵範置鐵板上 何以戰不以物喜，不以己悲 用.拿憑 因為2.作連詞 以俟夫觀人風者得焉 可譯為 來 3.作動詞 以五十步笑百步，則何如認為 在文言文裡，以 起初是個實詞，多屬動詞 後來演 化成虛詞，多屬介詞。由此可見，文言文 以 既可充當實詞，也可充當虛詞，其主要用法如下 一 當 以...
如何分辨文言文中而的用法，詳細解釋謝謝
而 在古漢語 文言文 中用法是比較複雜的，它有兩個讀音 r和n ng 它在有的句子裡可以是實詞，在另乙個句子裡又可以是虛詞 作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞 作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。它的意思和用法大概有二十幾個。下面我把古漢語首選的工具書 辭源 上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文...