1樓：下次盼跋
下次盼跋 shudet740
**小學數學課堂教學中如何有效地開展小組合作學習
2樓：匿名使用者
**小學數學教學中怎樣有效地開展小組合作學習？答：小組合作學習是學生學習數學的重要方式，學生學習活動應當是乙個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。
而組織學生小組合作學習就是教師通過激發合作興趣、合理組織小組成員、把握時空、精心設計問題、選擇恰當的時機、注重小組評價等有效形式，使學生相互促進，相互提高，積極主動，形成一種生動活潑、潛力無盡、人人參與、主動學習的活動形式。
如何在課堂教學中有效地開展小組合作學習
3樓：天蠍綠色花草
小組合作學習的方式，打破了過去那種全體學生面向黑板，教師講學生聽的教學方式的束縛，幾個學生圍坐在一起，面對面地合作交流，實踐、操作。通過教學實踐我體會到，這種學習方式符合學生心理特點， （在乙個學生發言時，其他學生總要扭過頭來看著他，不僅要聽其音還要觀其顏），因此學生願意接受，參與的積極性很高。但是，由於低年級學生年齡小、好動。
自製能力較差，所以組織不好課堂就會出現混亂，更不會有好的效果。因此可以看出， 「組織」工作是有效開展小組合作學習的重要前提。我的做法是，先把班內的學生按性別和學習情況以及課上的表現每4個人分成一組，每組中各個層次的學生都有，組長輪流當，每天一換，這樣有利於培養學生的責任心與合作意識。
由組長對小組活動進行組織和分工，發言要有順序，盡量讓不愛講話的學生先說、多說，當一人發言時其他成員必須認真傾聽，別人講完後再發表自己的觀點。經過一段時間的訓練，我班的小組合作學習基本上能夠順利進行了。
如何提高課堂教學中小組合作學習的有效性
4樓：新東方**網路課堂
合作過急
教師一提出問題，馬上組織學生合作討論，學習場面看似「熱熱鬧鬧」，但收效
英語教學中如何有效地開展小組合作學習
合作學習是新一輪課程改革所倡導的學生學習的重要方式之一，小組合作學習是指學生在小組中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習，它有利於面向學生 發展學生的主動性，有利於活躍課堂的氣氛 激發學生的學習興趣和學習動力。但是如果合作學習把握的不好，將是低效率的甚至是無效率的。那麼如何有效地開展合作...
如何理解課堂教學的有效性，如何理解「課堂教學有效性」？
所謂 有效 主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。有效教學的 教學 是指教師引起 維持和促進學生學習的所有行為和策略。它主要包括三個方面 一是引發學生的學習意向 興趣。教師通過激發學生的學習動機，使教學在學生 想學 願學 樂學 的心理基礎上。二是明確教學目標。教師要讓學生知...
如何在課堂上落實核心素養，如何在課堂教學中落實核心素養的幾點想法
文化基礎 人文底蘊 人文積澱，人文情懷，審美情趣科學精神 理性思維，批判質疑，勇於 自主發展 學會學習 樂學善學，勤於反思，資訊意識健康生活 珍愛生命，健全人格，自我管理 社會參與 責任擔當 社會責任，國家認同，國際理解實踐創新 勞動意識，問題解決，技術運用 核心素養在課堂教學中怎麼樣落實？1 落到...