1樓：蟬鳴一聲
我經歷過許許多多的事，其中不乏開心的、感人的和傷心的……在這麼多事之中，有一件事使我至今難忘。
那件事發生在前幾個朋的一天。那天，一大旱媽媽把我從床上叫醒了，我一翻身看了看鐘不禁叫道：“糟糕怎麼就九點了，我和同學約好了9：
30在商店會面。”說完，我從床上跳了下來，洗漱完，然後草草扒了幾口早餐，飛奔出門。
這天的天氣特別好，暖和的陽光照下來，把我的身體照得暖洋洋的。可是我無心觀賞沿途的美景，只是低著頭一個勁兒的跑，我猛回首一看，一個陌生的人在我的身後慢慢的走著。我心想：
好在是大白天，如果是在晚上，我還不知怎麼辦好。我昂著頭繼續趕我的路。
不知不覺我就來到了一個紅綠燈的十字路口。當時正好是紅燈，我只是好在斑馬線外靜心等待，在等待的同時我心裡十分焦急，這時這個陌生人來到了紅綠燈。我精細地打量了一下他，他身穿休閒服臉大大的，他的眼睛像黑寶石……看樣子不像是個壞人，好像只是個過路人。
紅燈開始閃動，這時一個小孩衝出了馬路，在這個時候，一輛大貨車飛奔而來，我心想：如果貨車撞到小孩，這個小孩就會心死無疑。在這千鈞一髮的關鍵時刻，這個過路人衝了出去把小孩推開了，小孩化險為夷，但這個過路人卻被大貨車撞得飛了出去。
這時車停了，很多人圍在一起，把那裡包圍的水洩不通。不久交警叔叔來了，救護車也來了……
2樓：匿名使用者
要一問一答形式的還是隻說理由？
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3樓：匿名使用者
是啊,認錯抄不就ok了嗎?所以,經過bai討論,我們還是決定參加選舉du,可畢竟zhi是犯了錯誤,畢竟是有壓力,姐妹們都不dao敢上去,經過幾番心理鬥爭,一向在我們幾個當中臉皮最厚的我,先上去打了頭陣.走上講臺,也許只有幾步路,可我卻覺得那段路有好幾百米,怎麼也走不完,終於我懷著內疚和後悔,來到了講臺上,在念我原來的稿子之前,我還加了幾句話,那就是把我犯的錯誤告訴大家,我不知道這樣做會不會影響我的票數,但我只知道,這樣做我心裡會輕鬆一點.
終於,當我顫顫巍巍的將演講詞說完後,拌著掌聲,我走下了臺,揪著的心也鬆了下來.
下課後,我們來到楊老師的辦公室,向他認錯,楊老師只是輕輕地說了我們兩句,但淚水卻依然模糊了我的雙眼,那淚水不是傷心,不是難過,而是後悔,對這次差點付出代價的錯誤而後悔.
我真後悔
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4樓：殺業椒及
初，師謂學生曰：“卿今應當就業，不可不學！”生辭以學習辛苦。
師曰：“我豈欲卿治經為博士邪！但當學習，長本領耳。
你言辛苦，孰若我？我常讀書，自以為大有所益。”生乃始就學。
及考卷到學校， 成績公佈，師大驚曰：“你今者才智，非復昔日之卿！”生笑曰：
“士別三日，即當刮目相看，老師何見事之晚乎！”師遂告生母，賀喜而別。
孫權勸學中的寫作手法,分析《孫權勸學》在寫法上的特色
它運用了詳略得當的手法,以人物對話為主,正面描寫與側面描寫相結合,使人物刻畫栩栩如生 答 1 本文以對話為主 2 正面描寫與側面描寫烘托相結合。運用的寫作手法是現身說法,借自己的事例勸勉孫權學習 現身說法,以己及人。分析 孫權勸學 在寫法上的特色 1 本文記事簡練 全文只寫了孫權勸學和魯肅 與蒙論議...
孫權勸學講了什麼故事,孫權勸學講了乙個什麼故事
寫的是呂蒙在孫抄權勸說下 乃始襲就學 其才略很快就bai有驚人du的長進而令魯肅嘆服並與之 zhi結友 的佳話。可分dao兩層 先寫孫權勸學,呂蒙 乃始就學 後寫魯肅 與蒙論議 結友而別 道理 告訴我們不能因為事情繁忙,就放棄學習,堅持讀書是有益的。同時也提醒我們不要以一成不變的態度看待他人,要以發...
論教養仿寫作文怎麼寫，論教養仿寫作文600字怎麼寫
如果說教養是一件華麗的衣裳，那麼人若擁有了它，就將變得美麗無比 如果說教養是一朵絢麗的花兒，那麼世界若擁有了它，就將變得五彩繽紛 關於學習的作文800字 你為什麼要學習？或許你不曾一次問過自己，或許你也曾經問過你的父母 老師和同學。但所得到的答案卻是依然滿足不了你的好奇心的，你依然在問這些問題而感到...