1樓：楊德進肼
太宗在位的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很是得其要領，被太宗任命為翰林。太宗在朝政的空餘時間也愛好練習書法，每有心得都派內侍去送給王著看，但每次王著都說不行，太宗又去儘量的模仿的更像。然後又去問王著，王著還是說不行。
太宗問其為什麼呢，王著說“你的書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上並不明白書法的深意。”後來太宗的書法已是精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人都說這得宜於王著的勸戒。
編輯於 2012-02-22
檢視全部3個
初三文言文輔導昂立新課程
關注古詩的都在看
初三文言文輔導，名師輔導，內容針對性強，短期提分快。
newclasses.org廣告
怎樣輔導初中語文衝刺，練成黑馬的三個攻略 精銳告訴您值得一看的初中語文相關資訊推薦
怎樣輔導初中語文-主要是知識點轉化成知識體系過程，攻略一:迴歸教材，攻略二:解決偏科，精銳針對孩子弱科及心理定製個性化教案，攻略三:跳出題海，精銳老師對練習題進行精選精煉。
sh.jingrui.cn廣告
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
小學語文閱讀輔導，精銳1對1，語文補差拔高小學語文閱讀輔導，精銳一線骨幹老師，鞏固語文知識素養，語文閱讀寫作專項輔導，補差拔高!小學語文閱讀輔導，語文補習來精銳，快樂做學霸!
2樓：匿名使用者
王著（?-992）宋代官吏。字知微。
成都人。蜀明經第，歷任平泉（今簡陽市境）、百丈（今名山縣境）、永康（今崇州市境）主簿，授隆平（河北隆堯縣）主簿。改衛寺丞、史館祗侯。
太平興國六年（981年），加著作左郎、翰林侍讀，遷左拾遺，官至殿中侍御史。
成都（今屬四川）人。祖父王賁從唐僖宗（873－887年）自陝西入蜀，曾任前蜀雅州刺史。父王景環當過萬州別駕。
王著於後蜀明經及第，任過永康等縣主簿。**後蜀，在趙州隆平縣主簿任上達11年。因善工書，太平興國三年（978年）受薦改衛寺丞、史館祗候；3年後受到宋太宗召見，賜緋，加著作佐郎、翰林侍書與侍讀，與另一位博通經史的翰林侍讀呂文仲一同值更於御書院。
雍熙二年，遷左拾遺，出使高麗。端拱初，加殿中侍御史。宋淳化三年（992年），太宗趙炅令出內府所藏曆代墨跡，命翰林侍書王著編次摹勒上石于禁內，名《淳化閣帖》。
此帖又名《淳化祕閣法帖》，簡稱《閣帖》，系匯帖，共十卷。 《宋史列傳五十五.王著傳》載“王著教帝學書”的故事。
著善攻書，筆跡甚媚，頗有家法。太宗以字書訛舛，欲令學士刪定，少通習者。……太宗聽政之暇，嘗以觀書及筆法為意，諸家字型，洞臻精妙。
嘗令中使王仁睿持御札示著，著曰：“未盡善也。”太宗臨學益勤，又以示著，著答如前。
仁睿詰其故，著曰：“帝王始攻書，或驟稱善，則不復留心矣。”久之，復以示著。
著曰：“功已至矣，非臣所能及。”其後真宗嘗對宰相語其事，且嘉著之善於規益，於侍書待詔中亦無其比。
王著善草隸，宋初獨步一時，然至今尚未見到帶其本款的作品（包括墨跡、摹本或刻本）。我們只能依靠文獻來了解大概。明陶宗儀《書史會要》稱：
“王著筆法圓勁，不減徐浩，少令韻勝，其所書《樂毅論》學虞永興（世南），可抗行也。”南宋陳槱在《負暄野錄》中稱：“今中都習書誥敕者，悉規仿著字，謂之‘小王書’，亦曰院體，言翰林院所尚也。
”可見當時王著書風的影響所及。更值得注意的是，黃庭堅記載了王著完書模寫《樂毅論》、補全智永《千字文》之事，這是有關王著書學貢獻的重要事蹟。黃庭堅評其書：
“極善用筆，若使胸中有書數千卷，不隨世碌碌，則書不病韻。蓋美而病韻者王著，勁而病韻者周越，誠皆渠儂胸次之罪，非學者不盡之功也。”此外還有其書東嶽廟碑、詳定《急就章》的記載。
當然，王著最大的藝術功績應是摹勒《淳化閣帖》。自祖刻《淳化閣帖》問世以來，對其成敗得失的評價始終不絕如縷。然而，《閣帖》始創的殊勳不可泯沒。
在清代，連力主碑勝於帖的康有為也說：“帖以王著《閣帖》為鼻祖，佳本難得，然賴此見晉人風格，慰情聊勝無也。” 《淳化閣帖》問世以來，官方和私家一齊動手，藏帖、賞帖、刻帖、臨帖，九州大地此起彼伏，形成了一道獨特的連綿不絕的文化景象。
南宋曹士冕已彙輯了由《閣帖》繁衍而出的公私摹刻叢帖34種；到20世紀初，容庚編撰的《叢帖目》竟達310餘種之多。也許正是在這個意義上，趙孟頫才會說：“書法不喪，此帖之澤也。
”《書史會要》稱：“王著筆法圓勁，不減徐浩，少令韻勝，其所書《樂毅論》學虞永興（世南），可抗行也。”黃庭堅評其書：
“極善用筆，若使胸中有書數千卷，不隨世碌碌，則書不病韻。蓋美而病韻者王著，勁而病韻者周越，誠皆渠儂胸次之罪，非學者不盡之功也。”
3樓：匿名使用者
精通書法,直言進諫的人.
太宗在位的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很是得其要領，被太宗任命為翰林。太宗在朝政的空餘時間也愛好練習書法，每有心得都派內侍去送給王著看，但每次王著都說不行，太宗又去儘量的模仿的更像。然後又去問王著，王著還是說不行。
太宗問其為什麼呢，王著說“你的書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上並不明白書法的深意。”後來太宗的書法已是精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人都說這得宜於王著的勸戒。
4樓：匿名使用者
精通書法,直言進諫的人.
王著教帝學書 中 你認為王著是一個什麼樣的人 讀完這篇短文 你受到了什麼樣的
5樓：緣諾
宗在位的bai時候，有個du
名叫王著的人學zhi習王羲之書法，dao很是得其要
領，被太宗任回命為翰林。答太宗在朝政的空餘時間也愛好練習書法，每有心得都派內侍去送給王著看，但每次王著都說不行，太宗又去儘量的模仿的更像。然後又去問王著，王著還是說不行。
太宗問其為什麼呢，王著說“你的書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上並不明白書法的深意。”後來太宗的書法已是精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家，世人都說這得宜於王著的勸戒。
中王著是個怎樣的人
6樓：淡藍色de愛
王著教帝學書
太宗①朝②，有王著學右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政⑤之餘，留心筆札，數遣內侍⑥持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。
或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑦稱善，恐帝不復用意。”其後，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規⑧益⑨也。
（王闢之《澠水燕談錄》卷七） 【註釋】①太宗：宋太宗趙光義976~997年在位。②朝：
一代君主的統治時期③右軍：指晉代著名書法家王羲之。④翰林：
皇帝的文學侍從官。⑤聽政：處理政務。
⑥內侍：此指太監。⑦遽：
匆忙。 ⑧規：勉勵。
⑨益：得益。
譯文：太宗在位的時候，有個名叫王著的人學習王羲之書法，很是得其要領，被太宗任命為翰林，太宗在朝政的空餘時間也愛好練習書法，每有心得都派內侍去送給王著看，但每次王著都說不行，太宗又去儘量的模仿的更像，然後又去問王著，王著還是說不行，太宗問其為什麼呢，王著說“你的書法外形固然是好，但匆忙的說好，恐怕皇上並不明白書法的深意”後來太宗的書法已是精妙絕倫，超過了很多以前的著名書法家。世人都說這得宜於王著的勸戒。
王著簡介：
王著（？-992）宋代官吏。字知微。
成都人。蜀明經第，歷任平泉（今簡陽市境）、百丈（今名山縣境）、永康（今崇州市境）主簿，授隆平（河北隆堯縣）主簿。改衛寺丞、史館祗侯。
太平興國六年（981年），加著作左郎、翰林侍讀，遷左拾遺，官至殿中侍御史。
成都（今屬四川）人。祖父王賁從唐僖宗（873－887年）自陝西入蜀，曾任前蜀雅州刺史。父王景環當過萬州別駕。
王著於後蜀明經及第，任過永康等縣主簿。**後蜀，在趙州隆平縣主簿任上達11年。因善工書，太平興國三年（978年）受薦改衛寺丞、史館祗候；3年後受到宋太宗召見，賜緋，加著作佐郎、翰林侍書與侍讀，與另一位博通經史的翰林侍讀呂文仲一同值更於御書院。
雍熙二年，遷左拾遺，出使高麗。端拱初，加殿中侍御史。宋淳化三年（992年），太宗趙炅令出內府所藏曆代墨跡，命翰林侍書王著編次摹勒上石于禁內，名《淳化閣帖》。
此帖又名《淳化祕閣法帖》，簡稱《閣帖》，系匯帖，共十卷。 《宋史列傳五十五.王著傳》載“王著教帝學書”的故事。
著善攻書，筆跡甚媚，頗有家法。太宗以字書訛舛，欲令學士刪定，少通習者。……太宗聽政之暇，嘗以觀書及筆法為意，諸家字型，洞臻精妙。
嘗令中使王仁睿持御札示著，著曰：“未盡善也。”太宗臨學益勤，又以示著，著答如前。
仁睿詰其故，著曰：“帝王始攻書，或驟稱善，則不復留心矣。”久之，復以示著。
著曰：“功已至矣，非臣所能及。”其後真宗嘗對宰相語其事，且嘉著之善於規益，於侍書待詔中亦無其比。
王著善草隸，宋初獨步一時，然至今尚未見到帶其本款的作品（包括墨跡、摹本或刻本）。我們只能依靠文獻來了解大概。明陶宗儀《書史會要》稱：
“王著筆法圓勁，不減徐浩，少令韻勝，其所書《樂毅論》學虞永興（世南），可抗行也。”南宋陳槱在《負暄野錄》中稱：“今中都習書誥敕者，悉規仿著字，謂之‘小王書’，亦曰院體，言翰林院所尚也。
”可見當時王著書風的影響所及。更值得注意的是，黃庭堅記載了王著完書模寫《樂毅論》、補全智永《千字文》之事，這是有關王著書學貢獻的重要事蹟。黃庭堅評其書：
“極善用筆，若使胸中有書數千卷，不隨世碌碌，則書不病韻。蓋美而病韻者王著，勁而病韻者周越，誠皆渠儂胸次之罪，非學者不盡之功也。”此外還有其書東嶽廟碑、詳定《急就章》的記載。
當然，王著最大的藝術功績應是摹勒《淳化閣帖》。自祖刻《淳化閣帖》問世以來，對其成敗得失的評價始終不絕如縷。然而，《閣帖》始創的殊勳不可泯沒。
在清代，連力主碑勝於帖的康有為也說：“帖以王著《閣帖》為鼻祖，佳本難得，然賴此見晉人風格，慰情聊勝無也。” 《淳化閣帖》問世以來，官方和私家一齊動手，藏帖、賞帖、刻帖、臨帖，九州大地此起彼伏，形成了一道獨特的連綿不絕的文化景象。
南宋曹士冕已彙輯了由《閣帖》繁衍而出的公私摹刻叢帖34種；到20世紀初，容庚編撰的《叢帖目》竟達310餘種之多。也許正是在這個意義上，趙孟�\才會說：“書法不喪，此帖之澤也。”
王著教帝學書數
太宗1朝2,有王著學右軍3書,深得其法,侍書翰林4。帝回聽政答之餘,留心筆札,數遣內侍持書示著,著每以為未善,太宗益刻意臨學。又以問著,對如初。或詢其意,著曰 書固佳矣,若遽5稱善,恐帝不復用意。其後,帝筆法精絕,超越前古,世以為由著之規益也。王闢之 澠水燕談錄 注釋 1太宗 宋太宗趙匡義。2朝 一...
文言文王充求學翻譯
王充求學 bai 孤兒王充自du幼喜讀書,且過目zhi不忘 王充字仲任，dao是會稽上虞人，他的回祖先從魏國元城郡答遷徙而來。王充小時候是孤兒，在鄉里以孝順被稱讚。後來到京師，在太學求學，跟乙個叫彪的扶風師學習。王充喜歡讀書，而且無書不讀，沒有特別的限制。由於家裡窮，沒有書可讀，他常在洛陽的市集上游...
《王著教帝學書》的全文翻譯
王著教帝學書 太宗 朝 有王著學右軍 書，深得其法，侍書翰林 帝聽政之餘，留心筆札，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰 書固佳矣，若遽 稱善，恐帝不復用意。其後，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。王闢之 澠水燕談錄 注釋 太宗 宋太宗趙匡義。朝 ...