1樓：匿名使用者
我們任何人來到這個世界上剛開始時沒有朋友的，後來，我們逐漸長大，認識的人也越來越多，朋友自然就有了，你們想過什麼是朋友嗎？朋友，就是在你傷心時，來安慰你的人；朋友，就是在你遇到困難時，為你排憂解難的人；朋友，就是在你灰心時，為你鼓勵加油的人.......總之，朋友就是處處為你著想，處處幫助你的人。
一些人總認為自己沒有朋友，現在，你們還覺得嗎？
2樓：9o後丶小妖
在這個世界上，有一顆愛心是非常可貴的事情。愛好比一縷陽光，照亮心靈深處的陰暗；愛好比一股清泉，沖刷心靈深處淡淡的塵埃；愛好比清新的空氣，讓人時時處處離不開·····總之，不論你是什麼樣的人，也不論你身處何地，都離不開愛的滋潤和呵護。
自己寫的哦。你也可以自己動腦筋想一想哦。不要總是依賴電腦啦。
3樓：玖美藍洛
這個世界上最令人心存感激的是擁有他人對自己的一份真誠的愛心。愛心是一片照射在冬天的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使頻臨絕境的人看到生命的希望；愛心是飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰......總之，不論你是什麼身份，也無論你在何時何地，都離不開愛心的滋潤與鼓勵。
學習課文第二自然段的表達方法，仿寫一段話，並用上“總之”。不要寫網上已經有的。
4樓：蘭蘭時尚店
人的一生都在艱難的步行著，不是一帆風順的，都要遇到各種險灘和阻力的。每個人的生活不同回，答工作不同，想法不同，遇到的事情的處理的方式也不同；每個人都要學習生存的本領，去開拓自己的自己的生活空間，去擴充套件事業的里程。總之人在歷經各種磨難後，離成功就不遠了，離追求的事業就不遠了，光明就在眼前。
5樓：好心情愛朵朵
人生在世都肩負著抄責任的重擔，，因為責任才彰顯了每個個體存在的意義。你是學生，就要努力學習，肩負起“中華之崛起”的重任；你是工人，就要認真做工，嚴禁把關每個生產細節；你是軍人，就要無私站崗，承擔起保家衛國的責任……總之，不論你從事什麼職業，也不論你在何時何地，都必須肩負起自身的責任。
學習課文第二自然段的表達方法，仿寫一段話，並用上總之
6樓：匿名使用者
我們任何抄人來到這個世界上剛開始襲時沒有朋友的,後來,我們逐漸長大,認識的人也越來越多,朋友自然就有了,你們想過什麼是朋友嗎?朋友,就是在你傷心時,來安慰你的人；朋友,就是在你遇到困難時,為你排憂解難的人；朋友,就是在你灰心時,為你鼓勵加油的人.總之,朋友就是處處為你著想,處處幫助你的人.
一些人總認為自己沒有朋友,現在,你們還覺得嗎?
7樓：曲未終人盡散丨
這個世界覆上最令人心制存感激的是擁有他人對自己bai的一份真du誠的愛心。zhi愛心是一片照射在冬天dao的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使頻臨絕境的人看到生命的希望；愛心是飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的安慰......總之，不論你是什麼身份，也無論你在何時何地，都離不開愛心的滋潤與鼓勵。
學習課文學會合作第二自然段的表達方法，仿寫一段話，並用上總之字數100
8樓：匿名使用者
我們任何人來到世界上剛開始時是沒有朋友的。後來，我們逐漸長大，朋友自然就有啦。朋友就是在你傷心時，給你一個擁抱。
朋友就是在你遇到困難是給你排憂解難。總之，朋友就是處處為你著想的人。處處幫助你的人
9樓：匿名使用者
大公司更豐富的股份鎖定股份鎖定恢復施工方事故發生法計算規範灰色的規定
《藏戲》課文運用了怎樣的表達方法
表達方法 反問,排比,誇張,象徵,比喻等。藏戲 作者馬晨明,文章以生動傳神的語言,具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色,表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。藏戲 課文運用了比喻 反問 象徵 誇張手法生動形象地說明事物。語言豐富多樣 生動傳神,頗具文學色彩。藏戲面具在長期...
燕子課文三年級下冊這篇課文第二自然段用了哪些修辭方法
荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之 間冒出來。有的才兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還 是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這段話的主要修辭方法是 排比 把結構相同或相似 語氣一致，意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用 增強語...
為人民服務，第二自然段全段採用了什麼表達方法
主要在 替法西斯賣命剝削勞動人民的人與張思德 之間進行對比.採用了對比的表達方法 學習教育學的意義是什麼？談談學習教育學的認識 意義?25 學習教育學有什麼意義？教育學的意義就是 揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。教育學的研究物件是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教...