1樓：優勝教育
【支招】
第乙個，他不會自主去安排自己的時間。需要有人監督，這就是依賴性的問題。
第二個，總是問對不對？說明這孩子缺乏自信就是自我效能感低。
所以，我在這裡給您的建議是，讓家長慢慢的把陪伴的時間減少。可能第一天陪伴孩子十分鐘，告訴他媽媽現在有乙個非常重要的事情去做。第二天可能陪伴八分鐘以此類推，慢慢的戒掉讓孩子讓大人陪伴一起作業的惡習。
自我效能感低他現在孩子沒事兒總問對不對？或者我們常說的缺乏自信。如果我們前乙個問題解決了，後面的問題我相信也就會迎刃而解。
2樓：軍靜柏
我們家的一天打無數次，就得揍，讓他知道不寫作業就沒飯吃，就沒資格活著
3樓：資深家庭指導師彭老師
你惹了孩子的氣，教育孩子不是簡單粗暴，你要改變孩子的行為，需要有足夠多的溝通，即便需要動手，也要讓他知道為什麼打他，要表達出你的愛。不然你就是管教過當，而且起不到效果。教育孩子是需要學問的，你需要好好學習一下怎麼管教孩子。
4樓：匿名使用者
教育孩子不光是使用暴力，你得和他講道理
5樓：來自紫金山手舞足蹈的波斯貓
你自找的再這樣下去你這孩孑白養了到那時你後悔去吧
孩子剛上小學一年級，不願意寫作業，磨蹭拖拉，怎麼辦呀？
6樓：筱周唯
一、了解分析孩子不願寫作業是否存在以下幾方面的原因：
1、存在畏難情緒。寶寶剛開始上一年級，作業那些比幼兒園時期有所增加，一下子適應不過來，寫作業自然會感覺困難，有些畏難，自然不願意寫。
2、缺乏一定的興趣。寶寶對寫作業提不起興趣、覺得作業是老師交代的任務和父母的要求，自己完全是被安排去做。在這個過程中缺乏對做作業習的興趣和探索，進而有所牴觸。
3、還沒有養成做作業的習慣。都說養成乙個習慣需要21天，剛上一年級的寶寶可能還沒有一下子適應做作業的節奏，需要慢慢培養。觀察寶寶在做作業的時候是否能夠專心靜下來做作業，家長可在一旁鼓勵和給予一定的幫助。
二、了解原因後提供相關的幫助。
1、適當的鼓勵和輔導。教育要循序漸進，我建議先加輔助，再逐漸放手。當孩子覺得作業困難的時候，急於培養孩子的獨立性、自主思考的能力，會讓孩子畏難、厭學。
所以，在孩子出現這種畏難情緒的時候，通過鼓勵寶寶讓其樹立起信心，在給講解難題時要講得比較細，孩子容易理解，而不是讓孩子自己想；不會寫的字可能直接寫出來給她看而不是讓她查字典；困難的問題我會去輔導她；幫她好好檢查作業等。輔導的態度也比較耐心，如果急躁發火，會增加她對寫作業的厭煩。
2、不懲罰，多鼓勵。很多父母要求太高，口算錯一道，罰幾道；字寫得不認真，擦掉重寫；這種懲罰一方面會增加作業量，另一方面會讓孩子厭煩作業。同時又很吝嗇鼓勵，生怕孩子驕傲。
但剛好相反，我們不懲罰，只鼓勵。孩子有點小的進步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵，不糾結那些不好的；哪怕孩子只專心了10 分鐘，也「毫不客氣」地鼓勵，學得不好的時候就淡化。批評當然也會有，只是比較平和，這樣她容易接受。
另外可以在早些寫完（或寫完一門）作業時，答應陪孩子玩最喜歡的遊戲，或者早寫完早出去玩，這樣，孩子會期待著寫完。
3、逐漸培養興趣。俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導，孩子寫作業更順暢，也沒以前那般牴觸了，這種進步本身就會激發她的興趣，也讓她能夠享受寫作業的過程。
字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。因為有我們的檢查，作業自然會評優，會得到老師的鼓勵。進步和成就感是興趣最好的老師，興趣就是這樣一點一滴培養的。
等孩子興趣培養好了，很多事情慢慢地就自己主動地去完成了。
4、養成習慣。習慣的養成不是一兩個星期的事，所以有些反覆很正常，要允許孩子有時表現不好。只要堅持這些原則和方法，孩子逐漸就會養成好的習慣，專心的時間越來越長，輔助越來越少，作業完成得越來越早。
因為心情放鬆，沒有干擾，所以，寫作業也專心從容了。
7樓：小小語老師
不得不承認,每天寫作業到十點，這樣持續下去就會養成乙個慣性，寫作業就等於痛苦，這是很危險的。他把這個公式印在腦海裡，以後寫作業就痛苦，越痛苦就越不想寫，越不想寫越痛苦，每天拖到十點鐘。所以說，你要跟孩子一起來完成。
你可以給孩子定個目標，跟孩子商量「咱們看看能不能九點半完成，多出來的半小時可以給你買本你想看的書，或者你可以看會兒電視」，9點半孩子寫完作業，發現還有半小時，那孩子肯定很開心，下次再給孩子定目標，9點完成，要採用這種方式，而不是批評孩子「你怎麼這麼慢」，「你怎麼這麼笨」，「你寫作業這麼慢，拖拖拉拉的，趕緊寫，快點寫」，這種方式就是在強化孩子的痛苦，千萬不能採取這種方式。
為自己的著急負責，給自己和孩子更多耐心
當你能接納孩子和自己時，就可以對這件事更加坦然些，然後才能心平氣和地想辦法面對自己的著急。是的，著急是家長的，不是孩子的。也就只有家長自己來為這份著急負責，並想辦法為自己的著急做點什麼，而不是要孩子來為了你的著急做什麼。
如果你希望孩子早點完成作業你才能安心做自己的事情，那就嘗試先去做自己的事情吧，給孩子一些自由的同時，也給自己一點空間。
當你放下一些著急時，或許你就可以嘗試放下「盯」著孩子的眼光，放下「催促」，因為這些都沒用。你可能會改「硬性的規定或獎懲」為用心的陪伴和理解，然後你可能會看到孩子的一點點進步，去讚揚進步的，給孩子信心，他是可以做到比以前更好的，是可以做得更輕鬆一點的。
合作與信任的態度，放手讓孩子為自己負責
做作業說到底還是孩子自己的事情，孩子需要學習如何為自己的作業負責。在這個學習的過程，孩子最需要從父母那裡得到的態度就是：合作與信任。
合作，意味著父母是支援孩子的，也是輔助孩子的。在合作的態度裡，孩子擁有自主權。孩子來決定他如何安排作業時間，需要從父母那兒得到什麼幫助（比如：
怎樣的陪伴、幾次提醒以及如何提醒、遇到不懂的何時請教等）。父母全力支援孩子，像乙個耐心盡心的輔助者，「你何時完成了，媽媽陪你講故事睡覺」。在這個過程，不需要獎勵，也不需要懲罰。
信任，意味著父母可以溫和地來陪伴孩子。這個溫和，是基於對孩子的信任，也是對自己的自信。孩子做作業的快慢，並不會影響他以後的成就，也不會影響你對自己盡心做父母的自信。
孩子對學習的興趣總是最重要的，當他感受到學習的樂趣，尤其是學習過程的樂趣，你有理由相信，隨著他慢慢長大，他的效率是會有所提高的。
當父母把自己的期望摻雜在裡面時，有時的確很難幫助孩子養成為自己負責的習慣，很難有信任與合作的態度。如果真是這樣，其實不妨把孩子交給托班或課輔班。要知道，最重要的，是你們的親子關係，再無其它。
要用鼓勵的方式，不管是在孩子面前，還是在他的同學面前，還是在任何人面前，你都要說：我的孩子寫作業很快，我的孩子學習力很好，我的孩子很熱愛學習……即使他現在學習不好，成績很差，不愛學習，你都要天天在別人面前說，我的孩子很熱愛學習，你說的時間長了，就等於給他乙個公式，強化他做到，他慢慢地就按照你說的去做，所以說天才都是鼓勵出來的，笨蛋都是罵出來的！
8樓：卓越教育
家長可以嘗試做以下幾點：
一、提公升孩子的學習能力
在影響孩子寫作業的原因中，注意力、視覺寬度、視覺記憶、視動協調、手部小肌肉等都是十分重要的，那麼對孩子這幾方面的訓練也是十分重要的。如注意力的訓練，用許特爾圖來鍛鍊孩子的注意力，從而提高孩子的注意力和視動協調的能力，讓其能力達到或超過自己的年齡水平。只有這樣，孩子在以後寫作業的過程中會速度快起來，所謂粗心、馬虎，漏、添、改字現象會逐漸消失。
二、對孩子自我管理習慣的培養
自我管理還包括孩子時間的管理，讓孩子學會掌控時間，孩子能做、會做的事情就讓孩子大膽的去做，同時在做的過程中注意運用鼓勵、讚揚，從而樹立孩子的自信心，和成就感。
三、保證孩子充足的睡眠
讓孩子第二天有乙個好的狀態投入學習，同時要引導孩子在寫作業時運用學習的策略，有計畫的完成作業，避免孩子陷入鑽牛角尖的困境。
9樓：匿名使用者
孩子啟蒙教育很重要，經常這樣的話，孩子就會養成不好的習慣。孩子做作業時，家裡人不要看電視，給孩子安靜的學習環境。建議家長到圖書館借些關於家庭教育與兒童心理學方面的書看看，家長一定先了解孩子的成長規律，才能因人施教。
另外，每次作業前，先估計下孩子完成作業需要的時間，要孩子在規定的時間完成作業，在孩子做作業時，家長坐在一旁默默看書，等孩子做完後，家長批閱作業，對孩子不理解的題目進行講解，等下次孩子的作業縮短了些時間，就算縮短了幾分鐘，也要鼓勵孩子，希望他爭取下次再時間縮短一點點。孩子是要多鼓勵的。
10樓：一線口語
該打就得打
不能慣著
以後長大了更不好管。
11樓：匿名使用者
父母要多陪伴孩子，孩子寫作業了家長要在一遍看書或者學習，不要孩子寫作業，父母玩手機，孩子的學習習慣要從小培養，小學階段就是培養孩子的學習習慣，學習習慣好了以後就省心多了。
12樓：淑女pk混混
a 阿姨，您好，我也是個孩子，但畢竟孩子了解孩子啊！您可以說一說他的優點 以至於鼓勵他啊！
13樓：無力從心
用物質來吸引他 培養他的興趣、
孩子年齡剛好上一年級,上學,寫作業一點也不積極,怎麼辦,每天得打
14樓：匿名使用者
才一年級，都有乙個適應過程的，整天打他會讓他早早產生厭學的。教育孩子不可以簡單粗暴，要有耐心，多鼓勵他。多和老師溝通，讓老師配合教育。
孩子上小學一年級，在學校常被班主任挨打，問孩子說老師說她不認真，字寫不好。在校成績一般。一次兩次打
15樓：匿名使用者
找老師出來，好好做做談談。商討下小孩子怎麼樣管教。小孩子也要在場！
這樣，以後有些不愉快的事情也會防止。最好是觀察下，詢問下這個老師對小孩子都這樣還是怎麼樣的。有的老師的確不是個東西！
建議你多問問別的學生以及其家長。全面了解才能做出正確判斷。
16樓：櫻撒啦
您好！我建議您抽個時間，叫上孩子親自去找那位老師和學校校長，大家坐在一起溝通一下，了解實際情況，然後商討解決辦法。這樣的話老師和校長是不敢怎麼樣的。我的回答希望能幫到您！
17樓：幻想東方風
可以和老師當面談一下，也可以用其他的方式來教育孩子，讓她改變她的做法
我兒子今年7歲，上一年級，上課不聽講，不寫作業，哄也不行，打罵也不好使，該怎麼辦？
18樓：匿名使用者
讓他玩，玩個夠，他不玩都要他玩，讓他玩到吐，飯也不給吃，餓他一天兩天，沒事 別心疼，現在才一年級，耽誤一點點學習很容易補上了的。跟學校請好假，對你小孩說你不是不想學習嗎，就 不讓你讀了，讓你專門玩。。。。。。
19樓：聽荷遐思
首先要培養孩子對學習的興趣，從興趣入手，才能培養出好學的孩子。父母要營造出深厚的學習氛圍，要以身作則才行。
孩子不好好寫作業怎麼辦？
孩子不好好寫作業，我們要努力的養成乙個好的作業習慣，只有孩子養成了好的習慣，這樣他在寫作業的時候才不會發愁，具體有以下一些方法 第一點，孩子在寫作業的時候，家長應該適當的進行陪伴，在陪伴孩子寫作業的過程中要多鼓勵孩子，比如說孩子的字寫得非常工整，還可以表揚孩子的計算非常的快，也可以表揚孩子完成作業時...
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