1樓：匿名使用者
（1）邏輯形式。理解開始了與聽者的識別
語義表示說話人的話語（℃：9），這將產生乙個初步的不完整的邏輯形式。邏輯形式可以是儲存在記憶體的概念假設模式（可後來成為正式的假設已經完成），或完成對發言者的命題形式。
這一階段是解碼，只解釋上下文無關階段根據關聯理論。隨後富集屈服命題推理。
（2）命題形式。聽者然後完成這個邏輯形式和豐富inferentially，這種認知作為參考轉讓，歧義和濃縮作業：「乙個語義表示必須被選中，完成並以各種方式產生的命題形式表達豐富的話語」（℃：
179）。
（3）中的顯/ implicature.the揚聲器的原意解釋的通報（℃：176）。聽者正處於乙個位置的聲音時，它可以明確地把握或隱
2樓：洳墨sweet銥
(1)的邏輯形式。理解開始與聽者的識別的
語義表達的說話者的話語(9),其超頻:產生乙個初步的不完整的邏輯形式。邏輯形式可以儲存在概念上的記憶假設模式(這可能是以後完成),或者到成熟的假設完成到說話者的命題形式。
這個階段是解碼,唯一的上下文無關階段根據關聯理論解釋。隨後不僅產量命題推理。
(2)命題形式。聽話者進而完成和豐富這個邏輯形式inferentially,這樣的認知操作時的參考,消歧和富集作業:「乙個語義表示必須選中,完成並豐富了以各種不同的方式取得了命題邏輯中任一命題形式表達的話語」(超頻:
179個)。
(3)explicature /含意。 speaker-intended傳達的解釋(超頻:176)。聽者,現在在乙個位置的話語,這能被明確的把握或針鋒相對的鬥爭
3樓：匿名使用者
發 ，看都看煩了不過看你不看了能看不合格你那幾個吧剛看你看不了能**幹嘛不看了
求助英語專業高手！！人工翻譯一小段英文！！幫幫我吧
首先我要說 s he 是 she he 的縮寫形式，意思是 她 他 那兩人翻譯的都是機器翻譯的。有時間我幫你翻譯。並且,要做到這一點,他 她必須確認關聯性原則,也就是說,他 她將會有足夠的語境效果,對產量和把聽者沒有不公平的努力能獲得處理 在解釋,這些效果達到溝通的人。這樣的 解釋,根據斯珀伯和威爾...
一小段英語短文的翻譯高手幫忙
1 在一次美國的國家級拼寫比賽中，乙個11歲的小女孩在拼寫乙個單詞。但是聽了她的聲音之後，裁判不確定她剛才拼寫的單詞裡面，她說的字母是a還是e。裁判們討論了一下，決定直接問她，這個時候小女孩已經反應過來她剛才拼錯了，但是她沒有撒謊，而是實話實話她剛才拼錯了字母，然後這場比賽就這樣輸了。2 當小女孩 ...
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羅伯特有個叫亨利的好朋友，靠木製的假肢走路，羅伯特總想著寫乙個以亨利為原型的故事，於是，金銀島 裡，有著木製假肢的海盜形象應運而生。所以，多虧了英格蘭多雨的九月，乙個有著木製假肢的朋友，以及乙個12歲充滿奇思妙想的小男孩兒，我們才有了這個最經典的英國冒險故事！羅伯特曾有乙個叫亨利的好朋友，他靠一條木...