1樓：
學生會是學生的自發組織，要想管理好學生會，首先要明確學生會的職責。學生會是學生和院校之間的橋梁，是各種活動的組織機構。
其次，要調動學生會成員的工作積極性。學生會的分工要明確，完善相關的組織機構，各司其職，發揮每個學生會成員的長處。
最後，要做好學生會成員的儲備工作，做好招新和老帶新工作。
2樓：y皢
領導，不要老是埋怨下屬幹活不好，也不要耍官腔，並且應虛心向前輩學習...和其他管理人員搞好關係，協調好各方面的工作，兼顧多方吧..多提拔新人，最好少批評，多鼓勵...
以講道理為主，不要讓下屬覺得你很不可接近
3樓：琳娜櫻
第一，首先學生會主席必須政治素質過硬，有大局觀，有號召力，這樣這支團隊才能有凝聚力和戰鬥力
第二，正所謂乙個將軍可以有上千萬的士兵，但是乙個國王只需擁有這個將軍即可；這就說明了管理學生會的老師只要乙個得力的學生會主席就會事半功倍；
第三，部長的任用要根據每個人的特長和特點；要知人善用。
第四，除了日常的活動外，學生會之間的成員也要多碰頭，例如多聚餐等加強溝通聯絡，只有溝通聯絡多了，才會加強學生會之間的凝聚力；
第五，老師要多關心學生會主席的工作，同樣道理，學生會主席要多關心下面部長的工作，特別注意平時管理是否存在難處，如何指導工作開展等；
4樓：關棟樸飛雙
關鍵是把手底下的人運用好，要不能累死自己。一些相關章程可以從網上搜到，然後結合你自己學校的情況，修改一下，就可以了
怎樣能管理好學生？
5樓：匿名使用者
作為班主任，對待學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態，對於學生喜歡的進行最大限度的支援，如果孩子們的想法過於偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡起來，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們搞好關係，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的乙份力，讓他們健康成長！！！
下面我就我在培養學生良好的行為習慣方面的工作談一點自己的作法和感想：
作為班主任，對待學生如果做到了以下「三心」，你一定是一名合格的班主任：
一、做班主任工作要有愛心
有人說：「一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。」因此，作為一名教師、一名班主任，首先應該是愛孩子。
對全班學生，無論他是出生於什麼樣的家庭，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的後進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。
「愛的力量是無窮」。學生在師愛的沐浴下輕鬆快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律，老師嚴厲批評時，也要動之以情，曉之以理，更要讓他明白：
老師是關心你、愛護你的，是為你著想才台此嚴格要求………這樣，在「嚴師」面前他就不會產生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這「良藥」不苦口，「忠言」不逆耳。
二、做班主任工作要細心
有人說班主任是世界上「最小的主任」，可這「最小的主任」管的事卻特別多、特別細。大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。班主任還應有一顆細如髮絲的心-細心。
為此，我認真做好「五個勤」，即「勤觀察、勤交流、勤鼓勵、勤表揚、勤記錄」。
平時，細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣；關注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚；有教育心得多記錄、多總結，積累經驗……這樣對學生各方面情況均了然於心，才能因材施教。
不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓，是班主任工作不可欠缺的。
三、做班主任工作要有耐心
俗話說：「十個指頭伸出有長短。」轉化後進生成了每班主任都會遇到的問題。
班主任對他們不僅應施以愛心、施以細心，更應施以耐心。對待問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們乙個緩衝的時間，商定乙個底線。讓他們去堅持。
不要太靜靜計較。適當寬容。
總之，愛心+細心+耐心，不可教的「孺子」也變的可教了。
近一年的班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。儘管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就「沒有過不去的關」，「沒有解決不了的問題」。
以上是我幾點不成熟的想法和做法，不正之處望批評指正。
如何去管理學生會 5
6樓：159丶光年
第一，首先學生會主席必須政治素質過硬，有大局觀，有號召力，這樣這支團隊才能有凝聚力和戰鬥力；
第二，正所謂乙個將軍可以有上千萬的士兵，但是乙個國王只需擁有這個將軍即可；這就說明了管理學生會的老師只要乙個得力的學生會主席就會事半功倍；
第三，部長的任用要根據每個人的特長和特點；要知人善用。
第四，除了日常的活動外，學生會之間的成員也要多碰頭，例如多聚餐等加強溝通聯絡，只有溝通聯絡多了，才會加強學生會之間的凝聚力；
第五，老師要多關心學生會主席的工作，同樣道理，學生會主席要多關心下面部長的工作，特別注意平時管理是否存在難處，如何指導工作開展等。
7樓：冰雨爭風
您好，我曾是我校的學生會主席，現在大四剛剛卸任。
首先，有同學散漫，不聽組織安排，這很正常，乙個組織當中肯定有這樣的不和諧因素存在，而且他們的存在很必要，用他們，你可以再去管理其他人。用他的不聽話，散漫，來製造一些正面反面的形象，去督促別人。
其次，您不要奢求每個人都是佼佼者，畢竟你現在還是中學生，學習是最重要的，大家可能心裡想得東西都不太一樣，不要強求你的手下都牛逼都厲害都聽話，你只要培養一些真的聽話，跟你幹事的就行，哪怕一兩個，他們也足夠助你完成工作。
然後，開出成員這個事情，不見得一定要，畢竟你現在真的很服眾嗎？要是大家都服你，都聽你的，覺得你真的是老大，你可以開乙個人緣不好的小幹事，但是你自己的群眾基礎就一般，和老師關係也一般，那還是不要冒險開出別人了，容易被大家群起而攻之。
最後，其實你現在就有些驕傲自大了吧，記住，學生會主席在大學和社會裡，什麼都不是，你是為大家服務的， 不是給大家當大爺的，永遠都要積極的和別人溝通，和別人商量著解決問題，而不是自己獨斷，想當然的辦事。 這都是我親身經歷的反思，希望對您能有所幫助。
8樓：家裝工裝
高中還是初中.....先和他們一起玩 有了共同語言 了解他們的興趣 熟悉了工作就ok了.
9樓：幸福丫頭
高中的比較好管理，質押你是學生會老大。
如何管理好學生
10樓：重慶新華電腦學校
對待學生，在學習上要嚴格要求，俗話說的「嚴師出高徒」還是有一番道理的。作為教師，應該將在學習上嚴格要求要求學生作為一種責任。因為這樣做可以讓學生學到更多知識，學習效率高。
只要學生真正學到了知識，考試的時候沒有遺憾，考完試後沒有悔恨，隨著時間的推移，年齡的增長，他不單不會記恨於「嚴師」，而且會漸漸體會到「感恩」的涵義。
在課堂之下，多和學生交流、溝通。交談的時候要請學生坐下，讓他感覺你是將他平等看待的，歸納的說，就是要和學生平起平坐。注意：
不要讓話題總在學習上打轉，不然會弄巧成拙，學生會對老師產生不信任感，師生間的距離也就會越來越遠，教師在學生心中也就沒有了「威信」，學生自然隨時牴觸了。
11樓：中小學資料小助手
因人而異，沒有統一的模式
12樓：匿名使用者
管理學生首先需要和學生做朋友，然後他們才會信服你。可以通過講道理，擺事實等方式教育管理學生。
13樓：來自客家圍屋無邪的鹿角檜
主要是在經驗上摸索，看每個同。學生的性格。因人而異。
14樓：廣州萬通汽車學校
多嘗試，慢慢摸索規律。
15樓：高中化學劉丹老師
管理學生不是一兩句話的事，我感覺重點在於規則制定、盡職的班委、和學生良好的溝通。
怎麼樣管理好學生會？
現在學生很調皮，怎麼才能管理好學生
軟硬兼施 賞罰分明 集體受罰 其實管理方法很多 對付其來看他性格喜好進行一般的搗蛋學生都有一到二個頭抓住主要的進行教育 教育起來很費時費力 說起來也很麻煩 想要簡單點有個好辦法那是我在上初中時的班主任管理我們用的效果很不錯 她是這麼說的 我1人管不好你們50來人那就讓你們的父母管理吧2管1總可以吧 ...
怎樣處理好學習和學生會工作的關係
學生會和學bai習不但是不衝突的，反而是du相zhi互促進的，首先，學習在效dao率而不是在數量，第二，勞 回逸答結合更利於學習效果。簡單的說呢？就是你在幹學生會工作時會有一種學習的慾望，當學生會工作結束後再學習，這種慾望會明顯的加強你的學習效果。如果與你沒乾學生會相比效果更好。所以你的擔心是多餘的...
怎樣才能管理好企業，如何管理好鐵礦企業
有效管理六原則 一 注重成果 管理重在追求或取得成果。檢驗管理的乙個原則是 是否達到了目標，是否完成了任務。當然，這個原則並不是在所有情況下都適用，管理者應該把精力和注意力放在 行得通 的事情上。二 把握整體 管理者之所以成為管理者，是因為他們眼觀全域性，著眼於整體，把整體發展視為己任。管理者應該理...