1樓：懶公尺公尺無所畏
（1）運用外貌描寫，形象地寫出藤野先生嚴肅認真的學者形象。
這是魯迅先生初次見到藤野先生時的印象，令魯迅感激的是先生「對於我的熱心的希望，和不倦的教誨」。
（2）「模糊」，這裡指馬虎、不講究。
藤野先生：他沒有民族偏見，熱愛醫學事業，是個豁達的人，他對於學術問題一絲不苟說明他治學嚴禁有求實精神。魯迅對藤野先生懷有一種真摯懷念之情。
2樓：匿名使用者
藤野先生語句賞析。急！
1、其時進來的是乙個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，狹著一疊大大小小的書.
答：這是對藤野先生的外貌描寫，採用了白描的手法，抓住了人物特徵寥寥幾筆就把藤野先生的形象和性格特徵突現出來了。
2、據說是穿衣服太模糊了。有時竟會忘記帶領結。。。。。。有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車裡的客人大家小心些
答：通過對藤野先生衣著的細節描寫，和通過列舉事件進行的側面描寫，生動地刻畫出藤野先生的形象和性格：生活簡樸，生活上不拘小節。
希望能幫到你！滿意請採納！有問題請追問！
藤野先生原文
《藤野先生》所有知識點
3樓：memory森嶼
魯迅棄醫從文的原因:'匿名信事件''幻燈片事件'(又稱'看電影事件')
魯迅懷念藤野先生三件事:1.收藏講義
2.懸掛** 3.多寫文章
4樓：匿名使用者
你可以去網頁上搜，有很多的
關於魯迅的作品——《藤野先生》急！
5樓：匿名使用者
1第4—35自然段寫作者遇見藤野先生，和藤野先生的交往，以及和藤野先生告別的具體過程。分四層。2 1.
檢查並訂正「我」抄的講義——表現先生工作認真負責； 2.先生糾正「我」繪的解剖圖——表現他對學生的嚴格要求，循循善誘； 3.先生對「我」敢於解剖屍體感到放心——表現他對學生的熱情誠懇； 4.
先生了解中國女人裹腳情況 ——表現他嚴謹求實精神，對骨學的濃厚興趣 3其時進來的是乙個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。——這是魯迅第一次見到他，對他的描述，屬於外貌描寫，或者白描。
4藤野先生是乙個在生活中不修邊幅的人。他對魯迅很照顧，幫他修改講義，對工作負責認真。而且沒有當時的日本人對與中國人的偏見、鄙視。
魯迅在文章裡這樣評價他：他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。
之所以說他偉大，是因為在他心裡，並沒有國與國的區別，他認為世界的醫學都應該進步。就像魯迅所說：小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。
能有這樣的國際一體化的先進思想，為了醫學，為了世界，藤野先生真的是乙個偉大的學者，偉大的人。
。。。。。剩下兩個自己解決吧呵呵元宵快樂，，望採納
藤野先生每乙個自然段的段意
6樓：暴走少女
第一部分：寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。活畫留學生醜態，揭露其腐朽靈魂，表達作者憎惡之情。
第二部分：寫在仙台與藤野先生的相識、相處和離別。條理清楚。通過典型事件表現人物品德。
第三部分：寫離開仙台後懷念藤野先生的感情和行動。
藤野先生敘述，藤野先生敘述200字
藤野先生所改正的講義，作者曾經訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有藤野先生的照相至今還掛在作者北京寓居的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要...
藤野先生到底是誰，魯迅先生筆下的藤野先生後來怎麼樣了
在魯迅先生的筆下，我們有幸認識到了魯迅當年在日本留學時期的老師 藤野先生。這個老師給人的印象，一是特別邋遢。表現在不收拾自己，經常穿的很隨意，沒有一種嚴謹認真的樣子，彷彿就是社會上那種遊手好閒的人。但是，經過仔細研讀魯迅的文章，我們才倏地發現，原來藤野先生是以為對工作嚴謹認真 嚴肅求實的人。只不過他...
體現藤野先生善良的句子，描寫藤野先生的句子
從魯迅先生的文章中，我們很容易知道這教他解剖學的藤野先生是怎樣的乙個人。這藤野先生，據說穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結 冬天是一件舊外套，寒戰顫的，有一回上火車，致使管車的疑心他是扒手，叫車裡的客人大家小心些。這藤野先生想必是乙個簡素 樸實 不拘小節 一心撲在學術的老先生。原來我的講義已經從頭到...