1樓：百變小捲捲
其次優秀的學前教育會培養孩子的情商，也就是軟實力。教孩子學會做1+1等於幾其實很簡單，但教孩子們學會去分享、學會去愛、學會面對挫折，勇敢的承認錯誤可能就難了，德育對孩子來說是非常重要的。如果你的孩子生活在乙個充滿愛的班集體，在幼兒園就像在家裡一樣足夠信任老師，和小朋友們相處的很和睦，那你孩子的情商一定不會低，幼兒園就像孩子乙個小型的社會，他們在這裡學會溝通交流，擁有積極的生活態度，同時讓孩子知道愛是相互的，讓孩子去學會如何創造幸福，讓他們擁有創造幸福的能力。
2樓：
最後優秀的學前教育重視孩子發展的關鍵期和敏感期，培養孩子的個性的形成。孩子的關鍵期和敏感期是很重要的，如果錯過了這個最佳時期，再去學習可能就有侷限性了，所以我們要在什麼年齡就該幹什麼事，重視孩子各項能力的發展，給予孩子相應的引導，讓孩子全面發展。一萬個孩子就要有一萬種性格，每個孩子都是獨一無二的，不管是內向的孩子還是外向的孩子，好的學前教育都會保護他們原有的性格，會允許孩子有自己的個性，不會把孩子變成千篇一律的性格。
3樓：浮雲52157侗暈
優秀的學前教育，是可以吸引孩子去學習，並且主動學好，而不是被逼迫的。孩子在回來之後回主動複習，並希望可以再去的地方是好的機構。學完之後孩子什麼都不懂也不想去的這些就沒有意義，說白了學知識也就是學習一種學習方法，怎麼樣的方法會比較好，還需要家長去了解。
逼迫孩子學這種的，當然不會是好方法。
4樓：匿名使用者
個人覺得優秀的學前教育應該是能夠使兒童的身心和諧發展，兒童在體育，德育，智育，美育這四育中能夠得到全面發展，能夠使兒童的認知結構逐漸完善，能夠形成良好的道德感和正確的社會價值觀以及健全的人格。
5樓：小月哈哈
優秀的學前教育不是教會孩子認識多少個漢字，也不是教會孩子算多少以內的加減，更不是教會孩子背多少首古詩，而是讓孩子養成良好的生活習慣，激發幼兒的學習興趣，培養幼兒在德智體美勞全面均衡發展。
6樓：王倩
對幼兒進行智育主要是培養幼兒的學習興趣和求知慾望，發展幼兒的智力，使幼兒能夠正確運用各種感官，增強幼兒的語言表達能力以及動手操作能力。在進行智育時可以讓幼兒先了解一些社會生活常識如：衛生常識，安全常識等等。
7樓：匿名使用者
幼兒的知識經驗貧乏，又好模仿，辨別是非能力差，他們的意識，情感和行為更易受到環境的影響，家長的言行對幼兒起著薰陶和潛移默化的做用。所以在這個關鍵時期，老師和家長要注意自己的言行舉止，需要對幼兒進行適宜的指導，防止幼兒形成錯誤的道德觀念。
8樓：苶
大家都說學前教育只要玩！玩得開心就好！你認同嗎？
我覺得學前教育的孩子們活動以遊戲為主，但是人們說孩子們想怎樣玩就怎樣玩是不對的，因為孩子們要進入小學了，必須學會一些規矩，列如上課要認真，專心地聽課，積極回答老師的問題！然後坐姿，站姿等等！沒有規矩不成方圓！
9樓：匿名使用者
學前教育是乙個孩子出生後是最早期的啟蒙教育，對孩子的未來起的很大的作用，學前教育是孩子最關鍵的教育，培養出孩子人品，
10樓：田園四季
培養良好的生活習慣與性格，培養獨立能力、幼兒的專注力，關注幼兒的情緒及心理。引導家長樹立起科學的教育觀，家園共育出乙個品質優質、能力非凡的孩子
11樓：心靜平和自然
應該讓孩子們在各方面最大限度的發展！
12樓：佛懌
能留住優秀教師是關鍵
你理想中的幼兒教師是什麼樣的?你認為乙個優秀的幼兒教師應具備哪些條件?
13樓：匿名使用者
乙個優秀的幼兒教師應該具備哪些素質？看看自己離優秀還有多遠，從而朝著這個方向發展，更好地為幼教服務。
論述學前教育教師應具備的優秀品質
如何做一名優秀的學前教育學生?未來幾年怎麼做?
14樓：王將軍的助手
隨著網際網路越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事網際網路相關的行業，是乙個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新**ui設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
做一名優秀學前教育**教師需要具備那些技能和素質？
15樓：匿名使用者
必須具備**方面的全部知識，有蠟燭成灰淚始幹的精神
16樓：匿名使用者
首先愛這行愛孩子然後會彈琴，跳舞和唱歌。
如何做乙個優秀的幼兒教師
17樓：彝月
喜歡孩子，和孩子玩得來就很優秀了，再會唱歌跳舞那就更優秀了。
18樓：丫丫和樂樂
如何成為一名合格的幼兒園老師
如何做一名優秀的幼教
什麼是學前教育，學前教育的定義是什麼
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3 6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。擴充套件資料 學前教育學成為一門獨立的科學，首先是由德國教育家f.w.a.福祿貝爾提出的。他在誇美紐斯和法國啟蒙思想家j.j.盧梭的影響下，又接受了...
你認為的愛情應該是什麼樣子的
其實對於每個人而言，心中都有乙份嚮往的愛情。當然，小編也不例外。愛情是兩個人的事情，從來都不是乙個人能夠維持的。是需要彼此尊重 互相信任，都願意為對方而付出的。愛情的世界便是如此。畢竟每個人的認知不同，看法也會有所不同。所以每個人對於愛情的定義也就會不同，接下來就讓小編為大家分享一波我認為的愛情的樣...
研究學前教育小學化的意義是什麼,學前教育的社會意義是什麼
1.盡力改變家長和社會不正確的人才觀 成才觀和兒童觀。2.提公升學前教育機構中教師的專業水平,轉變教師的兒童觀和教育觀,促進教師的專業化成長和發展。3.盡力扭學前教育小學化傾向,減輕小學化教學對學前幼兒造成的危害,促使幼兒身心健康和諧發展。研究學前教育小學化的理論依據 1.國家綱領性檔案依據 幼兒園...