什麼是學前教育,學前教育的定義是什麼

2022-06-27 08:46:42 字數 2017 閱讀 5327

1樓:匿名使用者

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

擴充套件資料

學前教育學成為一門獨立的科學,首先是由德國教育家f.w.a.

福祿貝爾提出的。他在誇美紐斯和法國啟蒙思想家j.-j.

盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家j.h.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。

於2023年在布蘭肯堡創設了一所收托1~7歲兒童的教育機構,2023年命名為幼兒園(kindergarten)。福祿貝爾系統地論述了幼兒園教育的重要性、內容和方法。他認為兒童的發展是漸進的過程,教育應適合兒童的發展,教育應以兒童的自主活動為基礎。

他重視遊戲的教育價值,把遊戲作為幼兒園的主要活動,還設計了一套遊戲和教學材料。他的主要著作有:《人的教育》(1826)、《慈母遊戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學》(1862)。

雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點,但他在實踐上和理論上推動了各國幼兒園的建立和學前教育學的研究。

學前教育是就業率排名最高的專業之一,幾乎是供不應求,很多幼兒園都需要提前下「定單」。因為社會不是缺少幼兒教師,而是缺少高文化高素質的幼兒教師。這樣的教師,不僅要擁有一定的藝術實踐能力,還要擁有廣博的文化素養和識物察人的智慧型,以及敏銳的科研意識以及良好的科研能力。

幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期,因此學前教育在幼兒成長過程中扮演著重要的角色。

幼師行業緊缺人才,可能很多人想立志成為一名幼師,付出自己的努力。但卻發現幼師這個專業比較難找,很多學校都沒有開設,其實幼師也稱為學前教育;學前教育不但包含了幼師,所學範圍要比幼師要廣一些。所以,這個專業的學生不一定要去作幼師;還可以去一些親子機構、早教中心發展,另外還可以自主創業。

同時男幼師也是比較稀少的,很多幼兒園需要男性來教學,所以男幼師可能會容易找到工作。

2樓:斬躥春賦

教育學、教育史、教育學概論、普通心理學、人體解

剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、兒童文學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,遊戲學原理、教師口語等。

3樓:超級飄飄乖乖

學前教育(preschool education)是一門綜合性非常強的學科。

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

拓展資料

學前教育是教育的組成部分,人類社會誕生之日,就是學前教育產生之時。學前教育是教育活動的最初階段,是人生第乙個教育階段。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動,它來自社會、學校、家庭各個方面。

狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育,即托兒所、幼兒園的教育。

學前教育內容可以分為以下幾個方面:

1、體育,指向於人的身體的發展過程,提高幼兒健康水平學前教育為目的。體育的內容主要包括生活護理、幼兒體育活動、健康教育、衛生保健工作等。

2、智育,指向人的認知發展過程,培養認識興趣和習慣,發展智力為目的。智育的內容主要包括感覺教育、語言交往能力的培養、增進幼兒對環境的認識、培養幼兒解決問題的能力等。

3、德育,是指向於人的社會性發展過程,培養和塑造兒童道德人格為目的。德育的內容主要包括文明禮貌教育、友愛教育、集體生活、品質和性格、愛國愛家情感的萌發等。

4、美育,指向人的審美能力的發展過程,以培養和發展人的審美能力為主要目標。德育的內容主要包括自然美、社會美、藝術美、形式美等。

關於對學前教育的理解參考鏈結學前教育

4樓:流年開花

學前教育是教育的組成部分,人類社會誕生之日,就是學前教育產生之時。學前教育是教育活動的最初階段,是人生第乙個教育階段。廣義的學前教育是指所有對學齡前兒童身心發展有影響的活動,它來自社會、學校、家庭各個方面。

狹義的學前教育是指專門的學前教育機構所實施的教育,即托兒所、幼兒園的教育。

什麼是學前教育

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