1樓：溪語點點
1、主語：用歷史著作《三國志》去對比文學著作《三國演義》
句子充當主語，是動賓句
謂語：不是 能源動詞
2、主語：史學界 名詞
謂語：評價 動詞
2樓：匿名使用者
主句：用歷史著作《三國志》去對比文學著作《三國演義》，
謂句：未嘗不是
賓：有益的事
3樓：匿名使用者
主語、謂語、賓語是句子的主幹，定語、狀語、補語是句子的枝葉，一般來說，句子主幹已經可以把意思表達清楚，而枝葉只是修飾一下，是意思表達得更精確、明了。
主幹不一定完整的主語、謂語、賓語，也可能只有主語和謂語。所以所有完整的句子一般都是以這兩種來表達：
1、什麼幹什麼，
這是由主語、謂語、賓語組成的句子，由此可以看出，主語（什麼）一般是名詞或者代詞，謂語（幹）一般是動詞，賓語（什麼）一般是名詞或者代詞，主語和謂語的區別是：主語是動作的發出者，賓語是動作的物件或者承受者，這是所謂的動賓短語，這裡的動詞有點象英語的及物動詞，後面要有物件，就是賓語。
2、什麼怎麼樣，
這是由主語和謂語組成的句子，這裡的謂語通常是不及物動詞，沒有動作物件，已經把主語的狀態描述清楚了，所以句子也結束了。
而定、狀、補則是對句子進行修飾，對事物或者其動作、狀態進行更精確、明了的描述。
修飾名詞的叫形容詞，形容詞通常用「的」來和名詞連線，對事物的形態、外表等進行描繪，放在主語和賓語前面叫定語；
修飾動詞的副詞，通常用「地」和動詞連線，對動作的性質、程度等進行描繪，所以又分為程度副詞和其他副詞（一下忘了，不好意思），放在謂語的前面叫做狀語；
補語顧名思義，是補充說明，通常放在謂語的後面，用「得」來連線，比如「他高興得跳起來」，「他」肯定是主語，但是要分辨這個句子到底是說他怎麼樣還是說他幹什麼,顯然，「得跳起來」不是「高興」這個動詞的物件或者承受者，而是補充說明高興的程度，並且「高興」是乙個不及物動詞，已經把主語的狀態表達清楚了，所以這個句子是乙個「什麼怎麼樣」的模式，句子主幹只有主語和謂語，「得跳起來」是補語
指出下列句子中的主語和謂語，並說明用哪類詞能充當
4樓：張紅元
1.提高整個中華名族的科學文化水平（此句為祈使句作主語），（為避免重複此去省略主語使句子更簡潔）是億萬人名群眾的切身事業。
2.現狀和習慣（兩個並列的名詞做主語）往往（頻度副詞）束縛（動詞）人（賓語）的（結構助詞）頭腦(賓語補足語)。
3.一年三百六十五多天(此句為病句缺謂語或加個介詞較好！)
4.康熙皇帝（對）《是介詞》（當時）《狀語》（西方傳教士）《主語》（所）《介詞》帶來的一切歐洲學術幾乎都發生興趣。（復合句斜體字為主句）
模擬一下就是
5.當年紅軍二方面軍長征渡金沙江時總指揮**寫的一封信已經在雲南麗江的納西族自治縣發現
6.用歷史著作《三國演義》去對比文學著作《三國演義》，未嘗不是有益的事。
5樓：匿名使用者
1.提高整個中華名族的科學文化水平 是 事業2.現狀和習慣 束縛 頭腦3.一年 三百六十五天
4.康熙皇帝 發生 興趣
5.信 發現
6.用歷史著作《三國演義》去對比文學著作《三國演義》 是 事
6樓：書山過客
1、主語：提高整體中華民族的科學文化水平； 謂語：是；
2、主語：現狀和習慣；謂語：束縛
3、主語：一年；謂語：三百六十五多天
4、主語：康熙皇帝；謂語：發生
5、主語：一封信；謂語：發現
6、主語：用歷史著作《三國演義》去對比文學著作《三國演義》；謂語：未嘗不是
主語可以這些列詞類或形式來擔任：名詞，代詞，名詞化了的動詞，形容詞，分詞，副詞或數詞等，動詞不定式或不定式短語，從句，某些固定片語的第二格。
謂語由簡單動詞或動詞短語(助動詞或情態動詞+主要動詞）構成。
7樓：匿名使用者
提高整體中華民族的科學文化水平 動賓短語作主語.現狀和習慣 聯合短語
.一年 數量短語
.康熙皇帝 名詞
總指揮**寫的一封信 定中短語
用歷史著作《三國演義》去對比文學著作《三國演義》 動賓短語
8樓：匿名使用者
1、主語是「提高整個中華名族的科學文化水平」，謂語是「是」。
2、主語是「現狀和習慣」，謂語是「束縛」。
3、主語是「一年」，謂語沒有。
4、主語是「康熙皇帝」，謂語是「發生」。
5、主語是「總指揮**寫的一封信」，謂語是「發現」。6、主語是「用歷史著作《三國演義》去對比文學著作《三國演義》」，謂語是「未嘗不是」。
主語一般是名詞、名詞性短語或句子來充當，謂語一般是動詞來充當。當然有時候乙個句子的謂語被省略了。
求現代漢語下冊 三版答案（勁手47/分） 10
大家來幫幫忙
9樓：鹿桂花睢畫
愛情是需要用真心去對待的,肯為她付出一切,要多關心她,好好珍惜她,愛情是可以天長地久的,祝你幸福,謝謝採納
10樓：谷文戰雁芙
找人資部門
呀！這可以解決
11樓：雙藹梅冷萱
∠a=∠c，∠b=∠d可能是矩形
12樓：次堅危珂
四邊行的內角和一定為360度(凸的話）
那麼∠a+∠c+∠b+∠d=360
2∠a+2∠b=360
∠a+∠b=180
所以∠a+∠c=180
同旁邊內角互補兩直線平行
13樓：單彗鞠賢惠
沒有人事合同，那就直接走人。有的話，那就視情況去找勞動局。說明情況，應該可以。
14樓：逢微多希慕
人說謊的時候,眼睛眨的頻率比平時要快,你只要仔細觀察他的眼睛就可以了!
15樓：魚萊咎淑賢
大眾部落餐飲，真誠希望樓主考慮考慮，
這幾個字搭配在一起有以下幾個好處：1、廣告牌設計很隨意，也很好看，字型可選性強
2、個人感覺不太俗套，很耐聽，很大氣
希望對你有所幫助
16樓：集長欒景山
堅決一點那，天培太好說話了，別人說幾句她也就沒怎麼樣了，你陪她去說
17樓：向楠普流麗
仔細觀察，時間久了，他/她的謊話自然不攻而破，自然會流露出來破綻的！
18樓：傅妍戎夢寒
正方形或長方形或梯形可以達到你說的哪個條件.根據你的條件,你畫乙個圖出來一看,就是上面兩個角相等和下面兩個角相等,要滿足這樣的條件就這幾個圖形
19樓：百昕太史念珍
去天空軟體
去看看一定有你想要的，我一般都是在那下。
20樓：廖淑及葉飛
大眾小吃部
應該比較勾引客人,
名字難聽點沒關係,主要勾引客人
21樓：向漾遇元芹
找醫院打證明。。去看看蝸居裡面海清對付他們老闆的那招。。
22樓：勞笑捷錕
對角相等的四邊形是平行四邊形
指出下列句子所使用的修辭手法,指出下列句子所使用的修辭手法,並指出其作用
自問自答 比喻 擬人 反問 指出下列句子所使用的修辭手法,並指出其作用 比喻和擬人。黑色的閃電 比喻精確 傳神,展現了海燕矯健 勇猛的雄姿 高傲地飛翔 總寫海燕的行動,高傲 賦予海燕以人的性格,是擬人的寫法。這一句從形 色兩方面突出了海燕勇猛善戰的姿態。2 比喻 擬人和反覆。敏感的精靈 從雷聲的震怒...
指出下列句子用的修辭手法，並分析表達作用
試著回答 來 上述兩個句子源兼用了 借代 擬物 bai 設問 等du 修辭手法。借代 zhi dao用 土偶木梗 指代某種現象或某種人，通常含有諷刺的意味 擬物 即把人當物寫，也蘊含了作者的某種感情，這裡可能包含了作者對 封建制度 封建迷信 等的憎惡之情 設問 很明了，即 自問自答 具有引發讀者思考...
指出下面的句子運用了什麼修辭手法，再照樣子寫一句。1牽牛花
1 牽牛花 紫色的小喇叭 比喻 在皎潔的月夜裡，月光花好像美女揭開了面紗。2 擬人 到了太陽當頂的中午，午時花開始顯示它的美貌。照樣子寫句子，例 牽牛花吹起了紫色的小喇叭。這是擬人句，有類似的修辭手法的句子如下 1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的...