1樓：明月松
因工作壓力導致心理上的緊張狀態，被稱為「齊加尼克效應」。
2樓：娛圈娛樂
因工作壓力導致心理上的緊張狀態，被稱為"齊加尼克效應"。緊張狀態持續存在，他們的思緒總是被那些未能完成的工作所困擾，心理上的緊張壓力難以消失。
心理學效應問題
3樓：慕子沐
因工作壓力導致心理上的緊張狀態，被稱為「齊加尼克效應」。
蔡格尼克記憶效應或稱為「蔡戈尼效應」，是指人們天生有一種辦事有始有終的驅動力，人們之所以會忘記已完成的工作，是因為欲完成的動機已經得到滿足；如果工作尚未完成，這同一動機便使他對此留下深刻印象。
這兩者在意思上確實是很些相近似，可是從定義上來看是有些不同的。
前者的範圍要比後者的小，我就這麼給你做個比方吧，比方說，你叫很多小朋友在自己的作業本上畫乙個圈圈。你允許一半的人畫完這個圈，但是你干擾另一半的人沒有畫完這個圈，然後你把所有的小朋友所畫的作業本都放在講台上，讓每個學生都有自由**的機會。
注意了，問題區分就在這裡了：
（那麼結果是，此時所有學生都會產生「蔡戈尼效應」；
，但其中有一半沒有完成任務的人，則既產生「蔡戈尼效應」又產生「齊加尼克效應」即，此時兩者都會引起不安的情緒。)在這點上似乎是一樣的。他們產生的都是不安的感覺，可是導致這個不安原因的因素確是不太一樣的。
為什麼會這樣呢？
這就是定義的區別問題了。你可以這麼理解，「齊加尼克效應」之所以會產生是因為自己的任務沒有完成而引起的心理緊張。 然而，「蔡戈尼效應」則不一樣，「蔡戈尼效應」之所以會產生是因為看到作業本上「有，不完整的圈」 即，看到別人的任務只完成一半，也會產生「蔡戈尼效應」。
我還是以，上述的那個例子來說明。也許你還不太明白，但是我給你假設出一種條件，和結果你就知道二者區別何在，然後慢慢推出來兩者的細微差別。
上述例子中。沒有完成任務的一半學生（即，圈只畫了一半的學生）他們此刻，如果到講台上把自己的那個圈補畫好（即，自己的任務完成）他們的「齊加尼克效應」就消失了，可是，假如他們再看到另外有同學的本子上沒有畫完圈，他們這時便又產生了「蔡戈尼效應」（即，有始有終的動機傾向）他們會因為有人的工作只完成了一半而糾結。
但是，假如完成任務的一半學生，到達講台，他們如果不看其他同學的本子的圈的話，他們就沒有任何效應，因為他們完成了自己的任務，所以原本就沒有「齊加尼克效應」因為此效應是針對自己任務沒有完成時，產生的一種緊張，可是他們完成了自己的任務，所以他們此刻是不產生這種效應的。可當他們看到了其他學生的作業本上有未完成的圈，這時，他們便產生了「蔡戈尼效應」，即，完成任務的動機（此動機，不止是自己任務，也包括別人的任務）
產生 齊加尼克效應 的人，他們是針對自己未完成的工作而不安的。
但「蔡戈尼克記憶效應」卻是針對所有人（包括自己，他人）的任務沒有完成，他們也有一種把任務完成的動機（內驅力，衝動）。
齊加尼克效應 指，針對自己的任務，即，自己的任務完成之後，它就消失了，也就是說，只要你讓他把自己的那個未完成的圓圈，畫完，他就安心了。
蔡戈尼克記憶效應 指，針對所有人的圈未完成而產生的一種衝動，這種衝動是，假如他看到任何乙個小朋友的圈只畫了一半，他就有幫忙把另一半畫滿（也就是完成任務）
前者是針對自己而言。
後者是針對「任務」而言。（你可以理解為，看到缺的東西就不爽，就想幫忙完成殘缺的任務，不管是自己的，還是別人的）
所以我說二者，有聯絡，但是也有區分，我覺得，你還是仔細的多讀幾遍書中的實驗例項，你就明白了。（書讀百遍，其義自現） 我多說也無義，我只能給你說，心理學的每乙個定義，應該來說都是有區別的，不然的話，他們在書上一般都會把表達同意義的詞做乙個標示，讓你知道的。以上
有哪些令人叫絕的心理學效應
心理學中人際交往的效應有什麼？
4樓：秒懂心理學
交往是一門藝術,然而交往需要讀懂對方的心理,所謂知彼 知己,百戰不殆。
5樓：有趣地心理學
人際交往是一門重要的學科，我們生活的社會中，必須要掌握這種技能，這些技巧你必須懂
6樓：寧雁羿霜
《新約·馬太福音》中有這樣乙個故事，乙個國王遠行前，交給三個僕人每人一錠銀子，吩咐他們：「你們去做生意，等我回來時，再來見我。」國王回來時，第乙個僕人說：
「主人，你交給我們的一錠銀子，我已賺了1
0錠。」於是國王獎勵他10座城邑。第二個僕人報告說：
「主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠。」於是國王例獎勵了他5座城邑。第三個僕人報告說：
「主人，你給我的一錠銀子，我一直包在手巾裡存著，我怕丟失，一直沒有拿出來。」於是國王命令將第三個僕人的一錠銀子也賞給第乙個僕人，並且說：「凡是少的，就連他所有的也要奪過來。
凡是多的，還要給他，叫他多多益善。」這就是馬太效應。看看我們周圍，就可以發現許多馬太效應的例子。
朋友多的人會借助頻繁的交往得到更多的朋友；缺少朋友的人會一直孤獨下去。金錢方面更是如此，即使投資回報率相同，乙個比別人投資多1
0倍的人，收益也多10倍。這是個贏家通吃的社會，善用馬太效應，贏家就是你。
對企業經營發展而言，馬太效應則告訴我們，要想在某乙個領域保持優勢，就必須在此領域迅速做大。當你成為某個領域的領頭羊的時候，即使投資回報率相同，你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實力迅速在某個領域做大，就要不停地尋找新的發展領域，才能保證獲得較好的回報
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