1樓：網友
這個主要是對輔導者的要求。
1、先讓學生從集體教學環境中脫離出來（暫時不要和班上的同學做對比）2、然後制定教學計劃。循序漸進，把時間拉長，按階段逐步提公升。
需要個別輔導，最好能請家教。
在追上其他同學之前肯定有一段時間的，不要沮喪，可以追上來的。
介紹一些學習方法：
1、少量多次，背單詞。（配合默寫檢查）
2、大聲朗讀課文。
3、聽課文（教材一般配有cd）
4、有能力的，在日常中加入簡單的英文對話。
重點是不能操之過急讓學生喪失信心，應佈置一些簡單的任務：譬如背單詞，可以一次被五個，然後直接默寫。這是一般孩子能力範圍之內較為容易達到的，這樣可以通過小小的成就感增加學生的興趣。
小學主要任務是背單詞。注意少量多次，有計劃地複習。（可以參考記憶曲線）
2樓：瓜之豆豆
小學英語一旦開始跟不上就會產生牴觸情緒，方法就是讓他從頭學起把落下的補上。其實我個人認為小學英語不好也沒什麼，因為自己就是小學對英語一竅不通，到初中的時候因為都是重頭學的，我知道這是最後一次機會就開始好好學，然後就跟上了。
當孩子對英語產生了厭學情緒時我要怎麼辦
3樓：
摘要。親親，當孩子對英語產生了厭學情緒時家長的做法如下：要正確引導孩子認識學習英語的必要，要和孩子溝通了解清楚厭學英語的原因，調動孩子學習的積極性，給孩子聽英文歌，看英文電影，美劇，動畫片等等報名一些英語學習機構都是一些不錯的辦法哦<>
當孩子對英語產生了厭學情緒時我要怎麼辦。
親親，當孩子對英語產生了厭學情緒時家長的做坦罩法如讓毀鬧下：要正確引導孩子認識學習英語的必要，要和孩子溝通了解清楚厭學英語的原因，調動孩子學習的積極性餘擾，給孩子聽英文歌，看英文電影，美劇，動畫片等等報名一些英語學習機構都是一些不錯的辦法哦<>
咋說，她就是不學。
親親，拓展：讓孩子學習好英語的辦法：培養孩子學習英語的興趣，督促孩子預習、複習，主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等，鼓勵孩子大膽說英語，不怕說御鏈襲錯，製造語言環境，讓孩子體驗英語，掌鎮兄握語感，定期讓孩子收看英語電視節目，陪孩子收集生喚雀活中的英語哦<>
其它科都在努力學。
親親，孩子幾年級了呀<>
親親，您有沒有問一下孩子是因為什麼原因呢<>
八年級。親親，那他的英語基礎怎麼樣呢，是一直都討厭英語嗎<>
是因為在小學的時候給她報的班，她不會背被老師留校的原因吧。
基礎也差。親親，那這是有點心理厭學哦<>
不願肯單詞和短語。
親親，您可以給他聽一些英文歌曲，看一些英文電影之類的哦<>
親親，等他有了興趣，對英語就沒有那麼牴觸了，再鼓勵他，效果就會好的哦<>
如何克服學生的英語厭學情緒
4樓：網友
打造良好的學習氛圍。對於一些喜歡在課堂上採用全英文教育的老師來說，一些學生本來英文基礎就不好，在課堂上很容易一句也聽不懂，由於擔心老師提問，整節課都戰戰兢兢的。其實英文課堂的氣氛也是可以變得生動的，採用情景式教學，可以讓孩子融入進去，無形中是可以增加學習樂趣的。
激發學生的自主學習意識。只有學生願意去學習了，才能夠讓學校效率更高，傳統的教學模式當中，孩子很難主動參與進去，那麼就創造英語交流場所，讓學生在業餘時間可以主動的參與進去，去練習，去成長，主動性、自由性的學習，效率是高的。如何幫助學生克服英語厭學情緒，這個過程是必要的。
其實，英文的學習不僅僅是課堂教學，課堂中，也可以選擇一些小電影、紀錄片等等的**，讓孩子利用這些內容來學習，學生感興趣了，學習效率倒是會高一些。另外，需要提供老師和家長的是，不要逼迫孩子無效率、長時間的學習。
如何克服學生的英語厭學情緒
5樓：徜徉於
厭學情緒產生的原因1．目的不明確。
通過調查發現，許多學生學習動機不明確，有的只是為了敷衍家長或教師而已，有的是為了混日子，有的是為了圖個文憑等，由於目的不明確，因而學習被動，遇到困難就退縮、畏懼。
在無奈、不耐煩的狀態中，厭學情緒也就產生了。
2．師生關係。
對學生來說，師生關係是影響學習情感的最主要因素。如果師生關係和諧、密切，學生在心理上對該教師產生好感，「愛屋及烏「，往往也喜歡教師所教的學科。反之，師生關係隔離、不和諧，學生常常認為教師對自己有偏見、成見，容易產生誤解，甚至引起衝突，進而產生逆反心理，結果對教師產生厭煩感乃至懷有敵意，從而「殃及」該教師所教學科，厭學情緒也就產生了。
3．認知因素。
教師教學不得法，無法調動學生獲取知識的主動積極性，無法引導學生在學習活動中獲得成功，若教師又未能及時補缺填漏，學生的英語基礎知識嚴重虧欠，成績連連下降，學生心理就產生了壓抑感，隨之產生乏味、厭倦的情感。這種情感的挫傷，又反過來影響認知學習，使學習成績每況愈下，導致學習信心喪失，造成一種互成因果的惡性迴圈。
4．意志因素。
學習是一項艱苦的勞動，困難與順利並存，失敗與成功同在。意志品質起著很重要的作用。有的學生意志薄弱，缺乏自覺性、自制性和永續性，不善於控制自己、約束自己，無法克服懶惰、放任等消極情緒，無法抗拒對學習干擾的各種誘因。
無法剋制自己不應有的衝動，意志堅持水平低，遇到困難就垂頭喪氣、停滯不前，甚至放棄不學。由於上述的不良品質，致使學習上的困難得不到排除，導致對學習產生厭惡感。
6樓：御用殿前大學士
聽英文歌曲，看英文電影等。
如何防止學生對英語產生厭學
7樓：匿名使用者
1、關鍵是培養學生學習的興趣，學生有了興趣，何愁教不好？他們自己也會學了。
2、掌握有效的教學方法。
3、教師自己要有文字解讀能力，課堂上要讓學生大膽說出自己的理解。
4、要重視教學，培養學生用「我手寫我心」.文章不在於技巧，關鍵在於富有真情實感。
5、掌握一些實用的教學法，多向名家學習，學習他們的課堂教學技能和方法，比如老一輩的教育家一些新課程改革後出現的特級教師的教學方法。
如何在小學語文教學中做好後進生的轉化工作
在語文教學中轉化後進生的方法 小學階段，學生需要學習的基礎科目較少，其中語文 數學是最重要的兩門課，轉化後進生這種細膩的工作，屬於文科的範疇，所以語文教師的作用是非常重要的。那麼，小學語文教師如何在教學活動中轉化後進生呢？學習興趣的培養 興趣是最好的老師，要想轉變後進生就要從興趣入手。對學生學習興趣...
如何對待學生在小學數學計算中的錯誤
多練習，多思考，回過頭多想想 當今我們小學數學教育所面臨的困難和挑戰是什麼 15 調查報告的參考主題 學前數學教育存在的問題和麵臨的挑戰 2，小學數學教育存在的問題和麵臨的挑戰 3，存在的問題和麵臨的挑戰高中數學教育 新的數學教材的特點和存在的問題 5，數學?學習有困難的誕生 br 認知特點和原因，...
如何選擇適合小學生的英語培訓機構
高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學 該怎麼選擇?孩子積極回答問題 怎麼選擇英語輔導班?首先,要看看這個輔導班裡...