1樓：神睦疚遲慮嘿稅
引言：素質教育已經受到了很多人的提倡，所以說也有很多的學校就開始了素質教育，素質教育是更重視德育的，老師想要進行德育教育的話，還是需要在日常生活中根據自己所講的知識，結合道德認知來教育，那麼具體應該如何操作呢？
因為很多學生都是不喜歡講道理的，也不喜歡家長或老師平白無故的給自己講一大堆的道理，也是沒有說服力的。所以說老師在進行德育教育的時候，一定要有具體的案例，最好是結合所學的知識來講解。每老師在所教科目的時候都可以，比如說數學家的精神以及數學家的故事，就可以給學生進行德育教育。
生物學的發展史上也會有諸多的問題，也可以對學生進行教育。所以說每個科目的老師都可以承擔起自己的責任來，而班主任就是要發揮另外的作用。因為班主任涉及到班集體的建設和培養，所以說班主任可以在班會課上給學生進行主題班會的講解，也可以讓學生去進行自我的討論，並且可以給學生設定道德兩難問題。
這樣的話就能夠有效的讓學生真切的感受到道德認知的提高，以及自己道德水平的提高。這樣的話才是真正有效的德育教育，而不是平白無故的講一通道理。
如果學生只知道學習卻不知道其他的事情，而且為了學習成績競爭的頭破血流，那也不利於學生的成長，反而讓學生變得非常的自私。所以說一定要對學生進行素質教育，素質教育就能夠讓孩子更好的成長，而且也能夠讓孩子團結彼此的同學。同時讓孩子更加的快樂，不至於提前都消耗自己的精力。
2樓：阿斯達歲的說
組織學生進行德育作文口頭比賽、探望孤寡老人、參加公益活動、重視思想品德教育課。
3樓：不爽的爽朗菌
教師應該進行一些師生互動，也應該用繪本的方式來進行教育，同時也應該經常開班會，也應該經常弘揚一些好的美德。也應該給學生樹立正確的道德觀念。
4樓：網友
教師要加強教育，要提高孩子綜合能力，要提高孩子綜合素質，要讓孩子遵紀守法，要讓孩子講文明，懂禮貌。
簡述教師道德教育對自身素質的提高和完善的重要作用？
5樓：笑九社會小達人
能使教師正確認識教師職業的意義，深刻理解教師所擔負的社會職責和使命，確立堅抄定的職業襲信念。
能促進教師改善勞動態度，敬業愛生，形成良好的教風。
能提高教師的行為選擇能力和指導心理素質。
能促使教師努力鑽研業務，掌握教育規律，提高業務素質。
教師道德教育內容。
一、導向原則，就是教師要引導學生樹立良好的品德差源。
二、疏導原則，就是教師要對學生的心理進行疏導，循循善誘。
三、因材施教原則，對待不同的學生，要採用不同的德育方法。
四、知行統一原則，就是知識和行為要一致。
五、集體教育個別教育相結合原則，在培養集體品德的時候，也要關注個人的發展。
六、尊重信任學生與嚴格要求學生相結合的原則，就是既要和她們當朋友，也要有一定的規矩。
七、正局慶信面教育與紀律約束相結合的原則，一邊教育引導，一邊採用紀律約桐輪束學生行為。
八、依靠積極因素，克服消極因素的原則，也叫長善救失原則，就是要發現孩子的優點，補救孩子的缺點。
教師如何對學生進行品德教育？
6樓：網友
1、提高學生的道德認識。教師要言傳身教，協調影響，引導學生有效地掌握道德概念和豐富到的知識，教師要發展學生的道德評價能力，要扮仔幫助學生樹立堅定的道德信念。
2、豐富學生的道德情感。教師要成為學生情感生活的典範，教師要採取各種有效措施豐富學生的道散襪德情感體驗，教師要教育學生學會調控自己的感情。
3、鍛鍊學生的道德意志。組織學生參加各種各樣的現實的到的活動，教師應該根據道德意志品質上的差異因材施教，通過到的榜樣來激發學生道德意志鍛鍊的自覺性。
4、訓練學生的道德行為。幫助學生形成穩定強大的道德動機，引導學生掌衝缺激握合理的行為方式，培養學生的道德行為習慣。
7樓：櫻桃日常美食
1、提高學生的道德瞎李裂認識。
2、豐富學生的道德情感。
3、鍛鍊學生的擾亮道德意志。
4、訓磨閉練學生的道德行為。
教師如何對學生進行品德教育
8樓：雲南新華電腦學校
經常聽到中學老師特別是班主任們的感慨：當前的學校德育工作很難推進，花費了很長時間、苦口婆心地對學生進行教育引導，不少學生過了乙個假期，甚至只過乙個週末，就被社會、家庭上的負面因素抵消了。現實的確如此，可就算是這樣，作為老師們也會有耐心的去好好引導在做的每一位學生。
9樓：網友
以身作則，樹典型，做榜樣！！
10樓：冰糖豆沙
老師先得在各方面做好榜樣~
教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識
11樓：
摘要。親親，很高興為您解答，教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識：教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識是對的哦。
學生的思想品德是知、情、意、行的統一體。德育過程是學生知、情、意、行培養提高的過程，德育過程要促進學生的知、情、意、行諸因素的和諧統一發展，德育過程具有全面性、多端性、長期性和反覆性，可以根據學生品德發展的具體情況選取多種開端哦。<>
<>教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識。
好的。親親，並巧哪很高興為您解答，教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識：教師對學生進行德育就是要提高學生的德育認識是對的哦。
學生的思想品德是知、情、意、行的統一體。德育過程是學生知、情、意、行培養提高的過程，德育過程要促進學生的知、情寬御、意、行諸因素的和諧統一發展，德育過程具有全面性、多端性、長期性和反覆性，可以根據學生品德發展的具體情況選絕碼取多種開端哦。<>
<>親親，知識拓展：德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育、勞育等相互聯絡，困跡做彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。各級各類學校應該把德育工作擺在素質教育的首要位置哦。
1.廣義的德育指所汪衡有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社群德育、學校德育和家庭德育等方面。2.
狹義的德育專指學校德育哦。校德育是指教育者按照一定的社會或階級要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，並通過受教育者積極的認識、體驗與踐行，以使其形成州賀一定社會與階級所需要的品德的教育活動，即教育者有目的地培養受教育者品德的活動哦<>
<>德育的起點是道德認識。
親親，這個是判斷題嗎。
對的。親親，是錯誤的哦。
解析。親親，教師可根據學生品德發展的具體情況，或從導之以行開始，或從動之陪毀御以情開始，或從鍛鍊餘卜品德意蘆巖志開始哦。<>
素質教育有什麼意義，怎麼理解素質教育及其意義。
素質教育改變過去的以考試為中心的教育方式,加強學生的綜合能力,使其到了社會可以更有作為 德智體美勞全面發展，但現在的中國教育把素質教育引入了誤區，中國的素質教育讓人擔心啊 我覺得素質教育的基本點就是要培養出成績優秀 各方面能力強的孩子。素質教育是著眼於整體注重對學生的發展性培養。這是一種理想的狀態不...
素質教育之我見演講稿,素質教育之我見演講稿200字
演講稿也叫演說辭,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講內稿是進行演講的依據,是 容對演講內容和形式的規範和提示,它體現著演講的目的和手段,演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想 感情,表達 主張 見解 也可以用來介紹自己的學習 工作...
素質教育對學生的影響學生的素質教育如此重要，那麼家長的素質該如何提公升？
當前，在推進素質教育程序中遇到的最大阻力和壓力，就是許多人把搞素質教育與提高學生學習成績對立起來，認為學習成績是應試教育的東西，搞素質教育就不應再談提高學生的學習成績，或者認為搞素質教育會影響學生學習成績的提高，從而影響對學校的教育評價。任何一名學生要更充分更好地發展，無論是全面的，還是某一方面的，...