1樓：倞貓
需要掌握的有：（1）加熱高錳酸鉀，方程式：2kmno4=k2mno4+mno2+o2^（2）過氧化氫二氧化錳混合2h2o2===2h2o+o2^(mno2寫在等號上邊)（3）氯酸鉀二氧化錳混合加熱的，不常考，瞭解即可。
2樓：等著放學
1.需加熱的有三種。
方法：(1)加熱高錳酸鉀2
kmno4△k2mno4+mno2+
o2↑(2)加熱氯酸鉀和二氧化。
錳的混合物2kcio3m△no2
2kci+3o2↑(3)加熱氧化汞2
hgo△2hg+o2↑2.不需加熱。
的有二種方法：雙氧水分解(用。
二氧化錳做催化劑)(4)2h2o2
mno22h2o+o2↑過氧化鈉(
或過氧化鈣)與水反應(5)2na2
o2+2h2o=4naoh+o2↑以。
上五種方法中，(1)是實驗室常。
用的製氧方法，kmno4受熱。
分解不必加催化劑，反應平穩，操作簡便，但kmno4必須純。
淨，否則易引起**。(2)有一。
定的危險性，因為kcio3為強。
氧化劑，在使用時不能混有可。
燃性雜質，否則在加熱或摩擦。
時易引起**，切忌kcio3和。
mno2混研。(3)生成的汞有。
毒，而且需要加熱，所以經常不。
用。(4)用雙氧水製氧氣既沒。
有危險，也不需加熱，是比較理。
想的方法。(5)過氧化鈉或過。
氧化鈣與水反應，一般不在實。
驗室使用，可用在潛水、運輸。
鮮活海產品中。
3樓：中南林張勝
過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣吧。
九年級化學制取氧氣的實驗怎麼做
4樓：吾乃尒大爺
反應方程式：kmno4→k2mno4+mno2+o2↑1、檢查氣密性。
塞緊橡皮塞。
導管置於水中。
用手心對試管微熱。
利用熱脹冷縮原理。氣體受熱膨脹形成氣泡，遇冷收縮形成水柱。
2、裝藥品。
用藥匙取用粉末狀固體。
用紙槽送入試管底部。
直立試管。避免固體藥品沾在管口或管壁上。
3、連線裝置。
放好酒精燈。
用一團棉花堵住試管口。
帶導管的橡皮塞塞緊試管。
固定盛有藥品的試管。
用外焰加熱，根據酒精燈的高度固定試管。
防止高錳酸鉀受熱時進入導管。
4、加熱。在試管下方來回移動酒精燈。
對準藥品所在的部位加熱。
防止試管受熱不均而炸裂。
5、收集氣體。
集氣瓶裝滿水倒置在水槽中。
等導管口有連續氣泡時收集氧氣的。
水排空，在水下用玻璃片蓋住瓶口。
移出集氣瓶，正放在桌子上。
集氣瓶中不能有氣泡。導管口開始有的氣泡是受熱膨脹的空氣。氧氣的密度比空氣大。
6、停止實驗。
把導管移出水面；
熄滅酒精燈。
順序顛倒，會引起水倒流入試管中而導致試管破裂。
反應裝置是 固固加熱裝置 收集裝置是排水集氣裝置。
5樓：弘真
1.過氧化氫溶液（h2o2)加入高錳酸鉀(mno2)生成水(h2o)和氧氣(o2)
高錳酸鉀）→k2mno4（錳酸鉀）+mno2（二氧化錳）+o2（氧氣）
6樓：楊飛老師k心理學應用
補充些，學生搭的鐵架臺大多不牢，最好檢查下雖然檢查了氣密性，但搭建的時候，還是會有好多的沒把橡皮塞塞好收集氣體時，有些同學會不用手扶著集氣瓶，因為開始不扶住瓶不會倒，但收集一會後就會瓶倒氣體逸散。
最後就是最好等他們收拾完了，檢查都乾淨了再放他們走，不然全是垃圾。
科學教育版 九年級化學上冊 製取氧氣
7樓：薔薇嗜血族
二氧化錳作催化劑，不參加反應。
而高錳酸鉀加熱產生氧氣後，它本身還是固體，就留在了試管裡。
最後，氧氣的密度比空氣大，就通過略向下傾斜的試管和試管口的導管，被收集到集氣瓶裡了。
8樓：網友
注意的事項有：1、反應前要檢查裝置氣密性。
2、加熱前要預熱，防止試管**。
3、實驗時要使試管口略向下傾斜，防止高錳酸鉀上的水淤積在試管底 部**。
4、試管口要用棉花墊上一層，使得到的氧氣更純。
5、如果使用排水法收集氧氣時，要先將收氣瓶及導管拿出水面後再熄滅酒精燈，防止水倒流。
你們做的那個實驗可能是用量比較少。
9樓：珹市嘚噓偽
集氣瓶中當然都是氧氣 它集的是氣 錳酸鉀和二氧化錳都在試管裡頭呢 哦呵呵~
九年級化學氧氣知識樹急
10樓：網友
九年級的氧氣知識，只用知道氧氣與碳的反應式子和現象及產物，氧氣和鐵的反應現象及式子很產物（四氧化三鐵）氧氣和硫的反應式子、現象和產物，還有和氫氣的現象和產物就好了。其他的高中後再學習吧。
11樓：王
你要製取氧氣還是要知道洋氣的性質。
初中化學氧氣的收集 操作實驗
12樓：長論大文斌
集氣瓶、開啟集氣瓶，蓋上蓋子。裡面就有了氧氣。
13樓：網友
1 ：排空氣法 （將導氣管插入到集氣瓶中，注意導氣管末端的位置，應該在集氣瓶底部）此法收集到的氧氣不是很純。。。
2：排水法 （將灌滿水的集氣瓶倒置在水槽中，將導氣管插入到瓶口即可）此法收集到的氧氣較純，但含有水汽。。。
14樓：網友
製取氧氣步驟查 裝 定 點 收 離 熄。
初3化學 製取氧氣
15樓：網友
因為高錳酸鉀中氧元素的質量分數與氯酸鉀中的氧元素的質量分數相差很小所以可以考慮他們的氧元素含量相同。
而2個高錳酸鉀對應乙個氧氣，其中部分氧元素在生成物二氧化錳中去了而氯酸鉀中的氧元素全部產生成氧氣。
所以高錳酸鉀分解產生的氧氣的質量卻遠遠小於氯酸鉀分解產生的氧氣的質量。
16樓：網友
2kcl=mno2加熱=2kcl+3o2↑
2kmno4=加熱=kmno4+mno2+o2↑
從化學方程式上看，氯酸鉀分解放出的氧氣的化學計量數是3，而高錳酸鉀分解放出的氧氣的化學計量數是1。因為1<3，所以高錳酸鉀分解產生的氧氣的質量小於氯酸鉀分解產生的氧氣的質量。
17樓：匿名使用者
把化學式寫出來一看不就知道了。。。這種問題還需要到網上來問嗎？？？
化學問題 9年級，怎樣學化學 九年級
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九年級化學
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在網上抄問答案是乙個襲不好的習慣，我只能bai說你這樣成績是du不會提高的，zhi另外也沒動力，自dao 己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步...