1樓：網友
這是用陣列實現的：
#include
int main()
int arr[2][11], n, i, j;
n=10;for (i=0; i<=10; i++)arr[0][i] =arr[1][i] =0;
arr[0][1] =1;
for (i=1; i<=n; i++)
for (j=1; j<=i; j++)
arr[i%2][j] =arr[(i-1)%2][j-1]+arr[(i-1)%2][j];
for (j=1; j<=i; j++)
printf("%4d", arr[i%2][j]);
printf("");
printf("");
return 0;
這是不用陣列實現的：
#include ""
void main()
int i,j;
int jiecheng(int);
printf("used for print 楊輝三角");
for(i=0;i<10;i++)
for(j=0;j<(i+1);j++)
int n=jiecheng(i)/(jiecheng(j)*jiecheng(i-j));
printf("%d ",n);
printf("");
int jiecheng(int n)
int i;
if(n<0) i=1;
else if(n==1||n==0) i=1;
else i=n*jiecheng(n-1);
return i;
2樓：網友
開二維陣列f
f[i,j]表示第i行第j列的數。
f[i,j]=f[i-1,j-1]+f[i-1,j]從上到下依次計算即可。
附pascal偽**：
f[1,1]:=1;
for i:=2 to n do
for j:=1 to n do
beginf[i,j]:=f[i-1,j];
if j>1 then f[i,j]:=f[i,j]+f[i-1,j-1];
end;
3樓：創落德
..用這麼麻煩嗎？你學哪門語言的啊~
幫幫忙 大俠幫幫忙 啊 急
4樓：匿名使用者
個人認為，甲乙丙說法有道理，丁沒道理，丁接受了股權也就同時接受了相關的債務，權力和義務是關聯的。
跪求愛笑會議室 《誰是誰的誰》臺詞及劇本，哪位大俠或者女俠幫幫忙啊？急急急~
5樓：網友
額，不知道唉。你可以聽一句寫一句呀。我之前的那個《東全真西古墓》就是聽一句寫一句弄出來的。
以《幫助別人，快樂自己》為題目，求一篇作文，求各位大俠幫幫忙啊！急急急急急急急急急急急急急！！
6樓：匿名使用者
助人為樂是我國傳統文化的。
急急！！c語言掛了，就剩一週要補考了！有哪位大俠幫幫啊！怎麼補考過了啊
7樓：今晚我要火
看你天賦了。。。要是腦子好，幾天就夠了。要是腦子不行，你上一學期課也那樣！！！
反正當時我就跟著聽了幾節課，大概理解著來，然後就過了，班裡第二。很簡單的，你先把資料型別瞭解一下，最起碼得知道都什麼型別，佔多少位元組。然後就是有一些簡單的排序演算法之類的，變數的傳遞，值變不變；還有就是陣列，陣列的定義方式，儲存方式，陣列元素的訪問，排序。
稍微可能大家覺得難得就是指標了，其實你要是看懂了，真的特別的簡單，無非就是位址，都是位址。跟門牌號一樣。那幾種指標搞懂了，你肯定及格沒問題了。
還有可能有些程式的填空啊，簡單的排序程式設計之類的，隨便看看就行了。
8樓：網友
同意一樓，先買個51開發板，然後學習針對晶元的程式設計，這一部分會涉及到晶元內部資源，以及如何用程式訪問內部資源。嵌入式最基本的就是要理解所控晶元（物件）的硬體結構，還要理解所用編譯器的編譯原理。
當能熟練看懂英文資料手冊以後，就要去理解晶元訪問讀寫時序問題。這些都理解了就多些**。
當裸片搞定了有兩個方向，乙個是做裸片的底層驅動，這方面需要熟悉硬體電路；第二個是上公升到作業系統級，熟悉作業系統的核心執行機制，這時可以選擇做作業系統級的底層驅動或者直接搞你熟悉的應用層和中間外掛程式層。
9樓：網友
大學基本上用乙個月的時間，突擊乙個學期的課程都能過，況且你還有一週時間，如果只有一門課，看書根本不會晚，就看你有沒有用心去看而已，有不懂的可以問同學或者上網查。
10樓：我是_羅東
什麼是燃眉之急？
聽天命，盡人事吧！
最後想說的是，c語言真的不難，主要靠自己！！！一開始，還是要靠背。自己對c語言的基本概念都沒有，看了也白搭。
認真學學，以後你考國家計算機二級還會用到的！！！沒這個證，不能拿學位證的。一箭雙鵰，何樂而不為呢？？？
概括一下，就是資料型別、字串、陣列、指標、連結串列什麼的。可以自己學著程式設計，這樣入門更快，更有效！
那位大俠可以幫忙用c++編寫乙個「門禁系統」,急急急急急急……非常急用，完成之後萬分感謝
11樓：網友
你一分不給，讓別個寫個門禁系統，這太扯了。就算沒分，你也把需求寫明一下啊。
關於感恩的名言急急急急急急急急急須大俠們幫忙
12樓：131492溢
1、用真誠澆灌友誼；用感激澆灌親情。
2、我們可以通過感恩的橋樑，走向光明的未來。
3、忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的。
4、不會寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。
5、心中常存感激，心路才能越走越寬。
6、不要總是數著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
7、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。
8、心存感激的人，整個世界都是光明的。
9、學會懷抱感激，才會有人生的信念，生命的動力。
10、會感恩的人，才懂得珍惜；會珍惜的人，才能夠快樂。
11、感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能開啟。
12、百年輪迴千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養魚恩。
13、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。
程式設計實現輸入任意整數n後，可列印處n行三角字元陣列圖
你可以參考思路，用c或其它語言實現 c 實現 程式設計實現輸入任意整數n後，可列印處n行三角字元陣列圖 using system using system.data namespace printproelse catch exception for int i 1 i numprint 2 num...
長三角和珠三角哪個潛力更大，珠三角和長三角哪個更有發展潛力？
經濟潛力當然是長bai三角咯，輻射範du圍大，面zhi積大，人口多，附近的地方dao也比教也挺好的，浙江，回江蘇，甚至不遠 答的山東都很不錯 珠三角只有廣東中部，連廣東省境內都輻射不了，而且附近的省份也相對落後中國最有錢的前四省份，有三個受到長三角輻射估計長三角一帶會成為世界工廠，由於廣東的製造成本...
圓圈加圓圈加三角等於22，圓圈加三角加三角等於20，圓圈和三角是多少，講一下
圓圈加圓圈加三角等於22，圓圈加三角加三角等於20 兩個相減得 圓圈減三角 2 圓圈 三角 2 所以圓圈加三角加三角 三角加三角加三角 2 20所以3個三角相加 20 2 18 所以三角 6 所以圓圈 三角 2 8 三角是6，圓圈是8.設圓圈是x三角是y，2x y 22 1 x 2y 20 2 由 ...