1樓:公尺醬讀書屋
孩子放學後家裡沒人,想要讓孩子養成自覺學習的好習慣是每個父母的期望。但實際操作起來談何容易,想要找到行之有效的方法。主要從以下幾個途徑來竭力解決:
以身作則,影響孩子<>
中華家風。好的家風離不開約法三章,讓孩子曉以利弊。在規定的時間內做什麼事情,哪怕哭鼻子,躺地上撒潑等等。
該要求孩子的必須要求到位,不能一味的妥協和降低自己的底線。作為家長也要以身示範,因為孩子永遠是模仿父母的,在潛移默化中對孩子的影響是根深蒂固的,要更多地提公升自我的能力和素質,也不要忘記終身學習,一般家裡有學習型的家長,孩子也會普遍愛學習。
家庭教育做到「獎懲分明」,約法三章<>
家庭教育。制定合理的家規,培養孩子的責任意識,事先必須約法三章,事後絕不妥協。必須要「獎懲分明」!
時間長了孩子就一步步養成習慣了,哪怕在沒有父母在的時候,獨自在家也能安心自覺學習。
但是孩子也是有「惰性」的,看人下菜;家長哪怕再忙也要堅持抽空陪伴下孩子,如果工作時間上確實錯不開,也要尋求乙個合適的時間點,和孩子進行友好溝通,檢查孩子的學習成果,比如說孩子今天又自學了哪些知識啊?適當的表揚,讓孩子的自主學習更有目的性和成就感,效率也更高,而不是僅僅完成某項任務。
家校合作,達成共識<>
家校合作。讓孩子要學會尊重老師,這一點非常重要;很多家長忽略了對孩子這方面的管教,實際上相當有必要。能尊重老師的學生,能主動積極完成老師佈置的作業。
如果連最起碼的尊重都談不上,再學習這門課就已經有牴觸情緒了,老師的良藥苦口孩子也聽不進去。遇到嚴師,孩子寫作業自覺性普遍高一些。需要塑造老師在學生面前的威嚴。
2樓:邂逅浪漫
最好的方法是可以制定乙個計劃,告訴孩子放課以後。他可以安排自己的學習作息時間,如果他可以很快的將作業做好,而且做月的出錯率比較低,那麼他就可以有自己安排玩耍的時間,如果他完成的質量不好,那麼就會減少他玩耍的時間。
3樓:社會事無講究
我的做法就是給制定好詳細的計劃,包括學習,活動,飲食各個方面。這樣孩子就有了具體可執行的方案,他按照這個方案執行下來,就會形成一種規律。
4樓:武盡學長
你要告訴孩子,如果他能夠按時完成作業,而且寫得字很漂亮,做的題也對,那麼週末就帶他去遊樂園玩。這樣孩子有了動力,就會自覺學習了。
5樓:阿樂秋季雨
應該養成孩子的一些自覺學習的習慣,比如說可以跟孩子說,媽媽現在需要去上班,你自己在這裡好好學習,等下班回來了之後媽媽檢查,而且必須要完成了,作業之後才可以玩耍。要好好的告訴孩子,我相信孩子會理解的。
6樓:王志剛剛剛
給孩子制定學習規劃,告訴孩子如果放學以後在規定時間內完成作業,就可以給孩子一些娛樂時間。
孩子放學後完全不學習,有什麼辦法麼?
7樓:moon牙
隨著幼兒園轉型,孩子們下午放學都比較早。這樣一來,家長朋友們遇到的乙個最大的問題就是如何督促孩子認真完成家庭作業了。但很多孩子在學校緊張的學習一天後,只想放鬆一下,回到家就玩,老師佈置的作業早已被拋在腦後。
有些家長看到自家孩子學習累了一天後,也心疼,就想給孩子先做點好吃的,吃飽了再寫作業,反正也不晚,結果越拖越晚,寫完都到半夜了。最後家長也累孩子也累。那家長應該如何安排孩子放學後的時間呢,其實,現在很多教培機構轉型像貝爾安親就有託管班提供給家長朋友們。
孩子們放學後可以到這裡來學習,只有把孩子的課後時間利用好,成績才能穩步提公升。課堂也是比較適合孩子培養興趣的,通過線上ai智慧型和線下真人輔導的雙重體系,去綜合性的提公升孩子的學習興趣,培養孩子的學習思維,讓孩子更加愛上學習,這是比較適合孩子綜合發展的一種綜合性教學輔助課程。在家不像在學校,沒有老師也沒有同學,沒有緊張的學習氛圍,可以主動去和老師同學們一起學習。
孩子成長道路上困難多多問題多多,但是我們不要著急,耐心尋找合適正確的方法去解決,讓孩子開心愉悅的成長,有乙個美好光明的未來。
8樓:韓庭
既然放學了不願學習,用任何強迫的手段逼他學習都沒用的,這是人在經過精神放鬆後不願再給自己施加壓力的常態。就像大人工作下班後不願加班一樣。與其逼迫,倒不如讓他好好放鬆,待他精神達到最佳狀態時,再督促他學習,或許學習效率會更高。
孩子放學以後沒有家人看著 ,要讓孩子注意什麼呢?
9樓:小娟**匯
放學後怎麼安排孩子?這個問題真的很讓家長擔心,讓老師抱怨,讓學生惱火。首先分析一下父母擔心什麼?
父母擔心他們沒有時間照顧孩子,也不能幫助他們做作業。當公務員下班有娛樂,沒時間帶孩子;商科孩子放學後要去創業,抽不出時間帶孩子;自主創業的孩子放學後也想放鬆一下。沒有孩子父母擔心孩子怎麼辦?
如果放學後沒有人帶孩子,這不是乙個好主意。不說別的,安全是最重要的。作業雖然沒有安全重要,但也不能忽視!
誰不希望自己的孩子以後過得富裕?現在很多家長對孩子的作業束手無策,完全幫不上忙。他們不說學歷低的沒辦法,甚至很多高學歷的也幫不上一些問題。
然後,我們來分析一下老師的委屈。老師抱怨什麼?放學後我不得不考慮學生。
放學後,老師應該休息,但很多孩子無人看管,老師不能放棄。特別是現在很多留守兒童,父母在外地打工掙錢,只能把孩子留給老師。早九晚五,是一名公務員,他有足夠的時間獨處,但是老師必須24小時照顧學生。
最後,我們來分析一下「學生煩惱」。學生厭倦了作業,課後沒有空閒時間。我們過去常常聽到或看到網上的報道,孩子們直到深夜才能完成作業。
大多數孩子在課後參加補習班,事實上,他們在補習班完成作業。孩子沒有空閒時間。下課後,他們只是做一件事,完成作業。
經過分析,我們知道了家長的擔憂、老師的委屈、學生的煩惱的原因,如何安排孩子放學的問題,可以通過對症下藥來解決。學校一定要按時離校,不耽誤上課,不放過部分學生,保證家長按時接學生或孩子按時回家。老師不能留太多的作業,並且嚴格按照教育部的規定做作業。
學生回家時應該有足夠的空閒時間。
家長要背好課程表,按時接送孩子。如果不需要接送,一定要注意孩子是否會按時回家。家長一定要時刻強調孩子要按時回家,並採取一定措施保證孩子放學後迅速回家。
如果沒有按時回來,要及時聯絡老師或者孩子的同學;如果回家晚了,一定要問為什麼。孩子們回家後應該安排作業,進行簡單的交流。完成作業後,孩子可以閱讀課外書或做一些讓孩子感興趣的事情,比如寫作、畫畫、拼圖、玩樂器。
一定要養成「做完作業再玩」的好習慣。有些孩子放學回來,放下書包,出去玩。當他們對玩感興趣時,他們不想做作業或不能專心做作業。
10樓:陽陽小答主
孩子放學以後沒人照看,這時候孩子要注意鎖上自己的家門,而且不可以讓陌生人來開門,平時一定要注意家裡的一些水電,不可以去觸碰,有事的話一定要打**給爸爸媽媽。
11樓:小小強
讓孩子儘量少碰帶電和帶火的東西,而且不要給陌生人開門,讓孩子安安心心在家裡做作業就行了。
12樓:青青鸚鵡洲
回到家時,應該在家裡待著,當有陌生人敲門時,絕對不能開門;在家用電器時要防止觸電,不能隨便玩火;還有任何情況下都不能獨自出門。
放學以後孩子不願意回家學習,這該怎麼辦好呢?
13樓:注意防滑
如果是這樣的話可以讓他們在學校裡面完成作業,完成了以後再回家,也可以讓他們去同學家一起學習。
14樓:劉心安兒
這個時候父姿源母態度一定要堅決,在孩轎冊灶子回家之後,第1件事情就是要讓孩子學習,而且寫完作業之後才可以做別的事情。閉扮。
15樓:浩宇星辰
我認為你可以給他制定一些玩和學習的時間表,強制讓他執行,培養他的學習習慣。
16樓:依依很美的
父母應該做乙個榜樣。回家後父母應該看一些書,這樣能夠帶動孩子學習的積極性。
孩子放學回家不做作業,如何養成好的習慣?
17樓:二白姐
催促孩子寫作業是每個家長都頭疼的問題也是極具缺乏耐心的,往往平時溫和的人,孩子們三番五次記不住就會忍不住大吼大叫。我還是覺得你從出發點就是不太正確的,你是在陪孩子寫作業不是在讓他完成作業就行了。
我覺得還是需要孩子放學的時候,適當的放鬆休息一下,然後提議寫作業,這要養成良好的作息習慣是原則性的問題,不能說一次孩子說想再玩一會,然後你就同意了,這就是根本原因想玩一會又一會的,還有就是也不能說孩子一哭,你就心軟了,就讓孩子玩啊看電視啊,這樣的話孩子心理就會記住,只要我一哭家長就會心軟就會讓我玩、看電視,久之久更難矯正過來了。
還要給孩子乙個比較安靜的學習環境,最重要的是陪孩子學習的時候,千萬不能抱著手機在孩子旁邊,那麼你是陪還是寫作業呢?還是孩子陪你玩手機呢?所以歸根結底孩子家長們日常做的不太規範才會讓孩子養成不良的習慣。
注意:不要因為孩子沒有主動去寫作業就過分指責和責罵他,這樣不僅無濟於事,也很容易遭致孩子厭學的的後果。要想徹底改變孩子被動寫作業的辦法,只有把孩子的信也學習興趣培養起來,才能讓孩子主動學習,主動寫作業。
平時生活中到處都有培養孩子學習興趣的機會。在假日期間,家長可以帶孩子出去好好地進行一些爬山、戶外遊戲、打球等活動,在活動的過程中找機會培養孩子對學習的興趣。
比如說:看到大自然,產生對藝術的審美興趣,體育運動而相關帶來的物理原理,在外活動結賬買單時候,培養孩子對統計、數學的實用興趣等。
時間上的固定性。孩子寫作業的時間要儘量有規律,想我們每天三餐的時間一樣固定,不要因為今天出去應酬,明天出去玩,後天……,總是有生活中的瑣事,影響孩子習慣的形成。最後樹立孩子按時完成作業是每天自己應該完成的「工作」(像父母每天要工作養家一樣)的意識!
18樓:網友
孩子放學回家不做作業的話,可以給孩子規定好時間表,只有做完作業以後才能進行其他的事情,比如說玩遊戲和吃東西。
19樓:淺灰
可以給孩子制定乙個時間安排,教孩子合理的安排時間。還可以利用鼓勵獎勵的方式引導孩子完成作業。
20樓:邂逅浪漫
家長避免說教,要制定乙份計劃讓他在計劃裡面完成,如果他沒有很好的做作業,那麼家長也不要督促,或者是對他有說教。要讓孩子學會自己去獨立的完成,剛開始的時候可能會有點難,但是如果他知道不做作業會導致學習不好,而且老師也不喜歡,那麼孩子以後就不會再犯了。
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