1樓：網友
泰羅的科學管理主要核心觀點是什麼？ 1、工作定額制2、標準化原理3、能力與工作相符4、實行差別計件工資報酬制度5、把計劃職能與執行職能分開6、實行職能工長制。
簡述領導者權利體系的**及構成?
2樓：一蓮愛教育
(1)來自於職位權力。這種權力，是根據領導者在組織中所處的位置，由上級和組織賦予的，它隨著職務的變動而變動。
2)來自於個人權力。這種權力，不是**於領導者在組織中所處的位置，而是源於領導者自身的某些特殊條件。
領導者權力體系主要包括七種權力，具體如下：
1)強制性權力，也稱為懲罰權。
2)獎賞性權力，也稱為獎勵權。
3)法定性權力。它主要來自組織。法定性權力是指控制和使用組織資源的正式職權。
4)資訊性權力。資訊性權力指對資訊的獲得與控制。
5)專家性權力。它**於專長、技能和知識，其主要**於個人。
6)參照性權力。這種權力主要來自於個人。參照性權力的構成，來自於自己對他人的崇拜以及渴望自己成為那樣的人。
7)魅力性權力。這種權力的基礎是個人魅力。
簡述領導體制的地位與作用
3樓：匿名使用者
好的領導體制是一種健全、健康、成熟、規範的領導制度，這種制度可以對各級領導形成約束，使得領導的言行、決策在規定的渠道中執行，違法違紀問題、個人說了算的家長作風等，都變成了「不能為、不敢為」，使得領導行為變得有法可依、有法必依、違法必究。好的領導固然重要，但與制度機制比起來，顯然還是好制度更為重要。
領導體制的基本特點有
4樓：熱情的利榮
特徵領導體制具備以下幾種基本特徵：
1、系統性。
領導體制作為乙個系統，是乙個包括各級各類領導機關職責與許可權的劃分、各級各類領導機構的設定、領導者的領導層次與幅度以及領導者的管理制度在內的有機整體。
2、根本性。
任何社會的領導活動，其成敗歸根結底取決於領導者的思想與活動是否符合社會生產力發展的客觀規律。
3、全域性性。
領導者作為個體的人，其雖然在自身所屬的單位或部門中起著統御全域性的關鍵性作用，但在總體上卻必須接受領導體制的規範與制約。
4、穩定性。
領導者或領導集體是經常變動的，每乙個領導者的思想作風與行為方式也因人、因時、因地而異。而領導體制相對而言則是長期穩定的，它一旦形成，就會在較長時期內保持其根本內容不變。
簡述領導權的構成？
5樓：blackpink_羅捷
領導權是指乙個人因為具有某種地位或素質而獲得的一種力量，這種力量可以用來影響別人，使別人根據他的勸告、建議或命令列事，意識形態的領導權是以特定的意識形態通過和其它意識形態的自由競爭而得到的地位，統治權往往是乙個政黨或者政治組織在取得政權以後把自己的思想或者意識形態加於社會群體之上。
意識形態的領導權是以特定的意識形態通過和其它意識形態的自由競爭而得到的地位。 統治權往往是乙個政黨或者政治組織在取得政權以後把自己的思想或者意識形態加於社會群體之上。
6樓：陽光魅力生活匯
1）、來自於職位的權力。 這種權力是由上級和組織所賦予的。並有法律、制度文明規。
2）、來自於領導者個人的權力 這種權力不是由領導者在組織中的職位產生的。而是領導。
以下什麼不是領導的制度權
7樓：
1、當領導下達工作任務後，任務受領人須在公司明確完成時間內或受領人自定預期完成的工作時間內，督促相關工作人員合作完成。在工作程序中可即時請示彙報，同時要求在規定完成的時間內必須回報工作完成情況。未完成的必須說明未完成的原因及下一步皮圓的工作計劃。
2、要求員工在職務行為中按照企業經營、生產、管理相關的規範與規則來統一帶念行動、工作，如果沒有統一的規範性的企業管理制度，企業就不燃行塌可能在企業管理制度體系正常執行下，實現企業的發展戰略。
簡述領導權利制衡的功能
8樓：網友
1、權力制約的導向功能。即引導權力始終按照人民的意志執行，建立健全有效的權力制約機制，使選舉制和罷免製得到普遍實施，可使掌權者充分體認到人民的力量與權威，從而引導其忠實地按照人民的意志辦事，全心全意為人民服務。
2、權力制約的保障功能。即保證社會公僕忠實地為人民服務，權力制約實現了人民意志的制度化與程式化，並將其注入到權力執行機制之中，因而較好地確保權力的合理執行。
3、權力制約的防範功能。即預防和阻止濫用權力的行為發生發展，由於權力制約使權力與責任相結合，能夠使掌權者在主觀上明確，在客觀上承擔行使權力所產生的各種後果，促使掌權者以高度責任精神審慎地運用權力，由此達到有病治病，無病防病之效。
4、權力制約的矯正功能。即對偏離正軌的權力行為予以及時的矯正和補救。權力制約有一套完善的監控機制，一旦失誤發生，便能做出靈敏的反應，並按預定程式及時進行補救和調整。
5、權力制約的懲誡功能。即對濫用權力的行為及其責任者予以必要的制裁，權力制約與嚴明的政紀、黨紀與法律相適應，相配合，以達到懲前毖後，治病救人之目的。
6、權力制約的調整功能。即使權力所有者與權力行使者之間的矛盾得到及時調解，作為聯絡權力行使者與權力所有者及其內部不同利益群體的樞紐，權力制約對二者之間矛盾和利益關係的協調和解決起著必不可少的作用。
9樓：司馬刀劍
以權力制約權力這一機制的核心是分權，並使不同權力機構之間形成一種監督與被監督或相互監督的關係。監督者負有監督的權力或職責。
以權力制約權力是通過兩種方式實現的：一是由一種高階的權力監督低階的權力；二是平行權力層級之間的監督與制約。
領導權力只能用權力進行制約這種觀點是錯誤的。因為對領導權力進行制約，單靠某一種制約方式，都可能給權力擁有者留下濫用權力的空間，從而以權謀私，產生權力腐敗。對於領導權力的制約應該是與領導權力同生並存的，是由權力自身的特性決定的。
而要對領導權力進行有效的制約，就必須建立完善合理的制約機制，除了以權力制約權力這種權力制約機制外，還應有以道德制約權力的道德制約機制，以及以權利制約權力的權利制約機制。而且這三種制約機制應相互配合，相互支援，共同作用，才能真正達到有效制約權力的目的。
領導者的權力主要來自於職權
10樓：我在人間販賣夢想
<>法定性權力、獎賞性權力、強制性權力、專家性權力、參照性權力。
領導者權力**指組織內各領導所固有的合法的，法定的權力。所謂領導權力，就是領導者(權力所有人)，遵循相關的法律法規，運用世纖多種方法與手段，在實現特定目標的過程中，對被領導者(權力相對人)做出一定行為與施行一定影響的能力。
學校的領導體制是什麼何謂領導體制工作機制，領導體制與工作機制又有什麼區別和聯絡。謝謝
學校領導體制，是指學校內部按照一定原則所建立的組織管理制度，是教育領導體制的重要組成部分。學校領導體制是學校管理的根本性制度，反映著學校領導權的性質。從各國學校領導體制發展趨勢看，一般均在重視使上下層次的組織機構相互支援，以保證指揮的權威性 左右平行的組織機構相互配合，以保證工作的協調性。這樣可以更...
體制內領導喜歡什麼樣的下屬，領導喜歡什麼樣的下屬？
在工作中，我們不得不承認的一點是，若是有貴人相助的話，會讓我們的工作順利很多，甚至會有很多便利。而有了這些便利的話，大家會更容易做出業績，為自己加分。可是，貴人難得，哪是那麼容易碰上的呢？所以，大家應該要盡力把握住自己身邊觸手可及的貴人 領導。為什麼這麼說呢？其實很好理解，貴人之所以能夠給我們幫助，...
簡述領導權利制衡的功能，權力制約和監督機制具有哪些功能
1 權力制約的導向功能。即引導權力始終按照人民的意志執行，建立健全有效的權力制約機制，使選舉制和罷免制得到普遍實施，可使掌權者充分體認到人民的力量與權威，從而引導其忠實地按照人民的意志辦事，全心全意為人民服務。2 權力制約的保障功能。即保證社會公僕忠實地為人民服務，權力制約實現了人民意志的制度化與程...