1樓：木蘭不開花
當孩子犯錯後，可以瞭解一下納逗森孩子的做法，再告訴洞畝他的想法是很對的，只是有些地方想的不夠周全，所以才會做錯了，給出一種方法並告訴孩子這樣的解決指櫻更好，希望他下次可以做的更好。
2樓：小
孩子錯了，我不會馬上罵人。我可能會跟他說他這次這樣不對的，然後讓他以後怎麼做，也不會罵人。
3樓：頂樓教育
剛開始的時候不能夠大聲吼叫孩子，應該心平氣和的跟孩子講剛剛犯了什麼錯，讓孩子自己去理解。
孩子當眾犯錯了，能讓娃知錯能改又不傷娃的自尊，可以嘗試哪幾步？
4樓：夏天的事
1. 沒和孩子確認好「正當行為」與「不當行為」
事情發生時，家長對錯誤的界定不夠明確，這可能會導致孩子拒絕、抵抗執行懲罰，甚至會有故意犯錯的報復心態。
2. 實施地點不固定或不適宜。
每一次都在不同的地方，或在臥室裡。這樣不具有形式上的嚴肅性，固定的地點可以加強儀式性，增加對規則的認同感。
3. 規則執行不夠徹底，或執行的時候帶有情念謹譁緒。
在執行期間家長心軟、答應條件等，對懲罰規則妥協，這實際是破壞底線，默許錯誤行為。
另外，很多家長也會控制不住自己的情仔行緒，待著咆哮讓孩子「time out」，這樣一來，就混淆了「到底是規則更重要，還是父母心情更重要」。
4. 結束以後翻舊賬，嘮嘮叨叨或追晌蘆加懲罰。
結束後，家長應該讓孩子知道「我們感謝你配合改正錯誤，犯錯不要緊，重要的是勇於承認」，然後就不要再重複提起了。
5樓：天鵝怎麼飛
一、耐心聽枯改孩子解釋，二、進沒臘判行批評式教育， 三、讓孩子局閉換位思考，四、不當外人面說教，五、教育意見要統一。
6樓：配鏡劉老師
這個就是首先告訴孩子**錯了，然後告訴孩子應該怎麼改正。
孩子犯了錯誤，家長要怎麼和孩子溝通比較好？
7樓：周**強強
一定要和孩子進行和平的溝通，不要隨意的打罵孩子，首先一定要向孩子瞭解清楚原因。一定要和孩子冷靜的溝通，這樣才會讓孩子放下對你的戒備心。並且也會慢慢的信服你。
這也不會讓孩子變得更加叛逆。
8樓：小李美死了
家長應該平心靜氣的和孩子溝通，而且家長也應該告訴孩子，這樣做是很不對的，而且也應該給孩子講一些道理，這樣孩子就會明白。
9樓：南歌
首先我們不要帶情緒，我們可以和寶寶好好的溝通，叫寶寶下次的話，不要再犯這樣的錯誤了，讓他們及時改正。
10樓：李佳楠那男
一定要心平氣和的跟他說話，不要讓他感到害怕，然後讓他明白自己做錯了什麼，應該怎麼改正。
11樓：愛唱的英侃
首先我們應該好好的教育一下孩子，其次也應該給孩子講一些道理，讓孩子改變自己這樣的看法。
12樓：小白家的大爺們
首先不能一味的否定和教育，要結合孩子犯錯的原因，慢慢引導和溝通，跟孩子保持朋友的關係，不要以家長的姿態教訓防止孩子產生逆反心理。
孩子做錯的時候不要罵他，要試著和他溝通，但遇上沒法溝通的時候，怎麼辦？
13樓：創作者
在孩子做錯事情的時候，很多的家長都會選擇去罵孩子，但是空飢卻忽略了一點，與孩子進行溝通。在孩子情緒非常激動的時候，家長跟孩子進行溝通，孩子可能會不太想接受。那麼在這個時候，家長該如何跟孩子進行溝通呢？
今天就來跟大家說一說。
發現，很多的家長在發現孩子做錯事情的時候，就會頓時得火冒三丈，並且去批評孩子。而後來家長就會覺得自己剛剛的態度非常的惡劣，會選擇去跟孩子道歉。但是在這個時候，我們已經傷害了孩子，如果跟孩子道歉的話，孩子也無法原諒。
所以說也是比較建議大家最好是養成乙個有耐心的好習慣，在我們發現孩子做錯了事情之後，不要過於激動。要了解清楚事情的前因後果，千萬不要去誣陷了孩子，或者是誤會了孩子，辯虧隱不然的話，孩子的內心也是會受到很嚴重的傷害。
任何的事情都是有起因的，我們在發現孩子做錯了事情之後，可以試著去了解一下事情的前因後果。耐心的去跟孩子進行溝通，這樣的話也能夠讓孩子不那麼的激動，而孩子也會更加的願母進行溝通。作為家長，我們在看見孩子所做的事情之後，肯定是非常著急的，想讓孩子進行改變。
但是也千萬不要嚇到了孩子，要跟孩子好好的去說。
對於孩子來說，父母越是對自己苛刻，就會越叛逆，有的時候，父母適當的攜廳改變一下自己的教育方式，也能夠讓孩子跟自己之間的關係更加的親近一些。如果不想讓孩子跟自己像仇人一樣的話，我們一定要注意自己的教育方式，千萬不要過於的敏感。
14樓：春季的風啊
先讓他冷靜，給他吃一些美食，緩和一下這個孩子的情緒，然後我們再和這個孩子溝通，這樣就行。
15樓：劉心安兒
應該調整好自己的李豎李心情狀纖運態，不要太激動，一定要具體問題具體分析，一定要哪遲有耐心，還要放平心態，沒法溝通的情況，可以選擇過一會再溝通。
16樓：小美美學姐
遇到沒有辦法溝通的時候，就需要先去緩解一下亮局情緒，帶著孩子去做遊戲，遊戲的過程中，孩子虛姿就會願意說出來敬譽讓。
孩子犯錯誤怎樣溝通
17樓：網友
第一步，換位思考。
當孩子犯錯的時候，我們先想想如果是我們犯錯，會有什麼感受，想怎樣被對待。
比如，我們在工作中失誤了，肯定想讓領導搜肆理解自己，聽一聽自己的解釋，給自己乙個改過自新的機會。如果老闆真按照我們的想法做了，我們心懷歉疚，會更努力工作。相反，如果領導上來一頓痛批，我們工作熱情全無，只剩下回味領導的批評，陷入痛苦之中，無心工作。
孩子也是一樣，他肯定想得到接納和包容，我們要是能保持平常心，非常冷靜平和地對待孩子，孩子也會心存感激，內心充滿向上的力量，認真反思自己，學會從錯誤中汲取教訓。
第二步，在錯誤中提取優點。
有位朋友說，每次孩子犯錯寬漏滲，總是指出孩子的錯誤，孩子就感覺自己身上長滿了錯誤，一無長處。
指出孩子的錯誤是應該的，但同時要從錯誤中發現孩子的優點，放大優點，讓孩子對自己有正確評價，不會總覺得自己一無是處。
比如，開頭那個男孩，能看出他喜歡滑板，可以告訴他，運動是一件好事情，支援他玩滑板，想玩可以直接向爸爸媽媽提出要求，不要輕易去碰別人的東西。
孩子就知道下一步該怎麼辦，如果遇到相似的事情應該如何處理，他的行為得到關注慎脊，內心就沒有匱乏感，會充滿自信。
跟孩子溝通效率比較低，該如何與孩子對話？
跟孩子溝通效率比較低，不知道如何與孩子對話，說明我們不理解孩子的內心世界，所說的話孩子不感興趣，只有我們聽到了孩子，我們才知道如何和孩子對話。傾聽是表達的基礎和前提，如果我們都沒有聽到孩子在說什麼，不明白孩子內心的想法和感受，我們所說的話只能是自言自語，自說自話，孩子也沒有興趣和我們對話。在傾聽孩子...
跟孩子聊天怎麼找話題，如何和孩子溝通聊天
1 選擇恰當的時間聊天。聊天要選擇恰當的時間，孩子心情好，大家都不忙的時候聊天效果是最好的。當孩子累了或者心情不好只想安靜的時候不要強迫孩子跟你聊天。2 注意從問題的細節入手。有的家長喜歡一上來就問今天過得怎麼樣之類的大話題，孩子往往不知道怎麼而語塞，不是孩子不想，而是不知道從 開始說。所以家長們應...
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首先，由媽媽來說，或者奶奶外婆，學校會有老師專門教授指導。然後，根據年齡段，從模糊到清晰。不知道該說什麼的，可以諮詢學校老師。一開始，告知男女有別，凡是泳衣遮住的地方，是私隱，不能讓男生看到，更不能讓摸到。有事找媽媽，或者學校女老師，醫務室。不要和男生討論這類問題。明確告知男女有別，模糊告知內在不同...