1樓：帳號已登出
我認為老師是會理解態塌學生帆冊圓的。因為有的學生在路上看到姿緩老師不好意思打招呼的。所以老師也不會去計較那些。有些老師還會主動的跟學生打招呼，這就是老師。
2樓：萬爾佛
在路上不和自己打招呼的學生，一般老師都會一笑而過，友唯答好慧因為有的學生很怕和老師說話，他們覺山攔得很自卑，不敢跟老師說話，所以老師也不會太在意。
3樓：養安彤
我認為如果在路上老師看到學生瞅見他不打招呼，老師心裡就會生氣鎮手的。見到老師打招呼最起碼是乙個禮貌問御孫嫌題，如果連這個禮貌都沒有的話，凱租那麼老師是不會高興的。
4樓：s小雞啄公尺粒
對於路上碰到了沒有主動打招局喚敗呼的學生，老師就是對這個學生印象不好，也不會怎鏈譁麼樣，可能就是覺得這樣的學生比較內桐顫向，嘴巴也是不甜的。
5樓：惠芷藍
如果在路上遇到了自己的學生，但是學生卻不跟老師打坦公升招呼，老師會覺得這個學生很沒有禮貌中信咐，不尊賣純重自己，對這個學生心裡應該是會有隔閡的，不太喜歡這樣的沒有禮貌的學生。
6樓：昝飛珍
老師，如何看待路上不和自己打招呼的學生？我覺得老師是教書育人的，他希望他的學生老師，如何看待路上不和自李察灶己打招呼的學生？我覺得老師是教書育人的，他希望他的學生對人理老師，如何看待路哪扮上不和自己打招沒液呼的學生？
我覺得老師是教書育人的，他希望他的學生對人禮貌，所以他更希望自己的學生見人要熱情的打招呼，見到老師也是如此。
7樓：網友
老師瞭解旅族灶每個學生的性格和心理，如果穗仔說看到了路上不和自拆扮己打招呼的同學，應該這個孩子非常的內向非常的靦腆。
8樓：網友
坦然面對，如果你曾經教過的學坦純生，他不向你打招讓慧咐呼，碧悉雙方都有一定的責任，你是那個學生對你有意見，我只說他就是乙個不懂禮貌的人啊，老師平時的德育教育沒到位。
9樓：網友
當然是非常生氣的，如果老師看到這樣的學生，他會非常的生氣，而且不願意和戰學生交流。
10樓：王依琰
孩子做友們小部分是害怕，小部分是故意的，大多數都會打招呼吧，只看到不打招呼的同學是不純雹槐是有點肆老過分了。
改變自己才能得到應該得到的尊重。
11樓：蛋娃子
老師如何看在路上不和自己打招呼的學老乎御師如何看在路上不和自己打招呼的學生？這個學應該多麼迷人這個學生應該多文歲彎巖明，講禮貌，碰見了就應該鬧滑叫一聲這個學生應該多文明，講禮貌，碰見了就應該叫一聲老師好。
12樓：彩虹色的土
學生陵清見了老師就像老鼠見了貓一樣，很怕老師發現自己沒有好好學公升仔習偷偷出來玩了，這哪有老鼠和貓尺笑前主動打招呼的，當然就是跑了。
13樓：蘇主任
作為老師，同學侍絕和自己或埋在路上碰到，打不打招呼老團姿並不重要，孩子都有自己的思想，不要強求孩子，見到你都會尊重你。
14樓：楚蕭曼
可能帶胡是絕攜學生自己比較害羞靦腆，所以不好意思跟老師打招呼。還可能是比較怕老師，不敢打招並行伏呼，或者怕老師不理他。
15樓：四月的秋浦
總之老師應該用平常心對待學生，學生不打招呼有各種原因，並不全屬於尊重的原因。
16樓：網友
這肯定不開心啊，又碰到這樣的，要不然打招呼還是自己的學生，他會覺得自己非常的沒有面子的。
17樓：在這裡
老師如何看待雀缺改路上不和自己打招呼的學生扮燃，我覺得如頃判果是看見老師沒有打招呼的話，那確實是不合理的沒有禮貌的。
18樓：網友
有點小小的不舒服，但一會兒就忘記這事了。
19樓：竹筏離江去
可能孩子比較害羞唄。
如果老師在路上遇見學生,尤其在校園裡.學生卻不打招呼怎麼辦
20樓：遠景教育
分類： 教育/學業/考試 >>家庭教育。
問題描述：我是一名年輕教師，性格有些內向，上課愛跟學生笑。也總是想辦法讓課堂變輕鬆。上課我自我感覺良好。
可就是不能理解有些學生見了我，卻跟不認識似的。感覺真是做老師的失敗。我一直就想做個負責任的好老師。
可是學生這個樣子讓我很寒心。感覺教了一些白眼狼。很受打擊。
不知各位有何高見幫我分析一下。以後真不想為這種事煩心了。多謝各位了。
解析： 為什麼不化被動為主動？自己也可以主動和學生打招呼呀。打招呼要語氣輕快，表情鮮活，就像看到自己的朋友、同事一樣，也可以寒暄幾句。
個別學生不與老師打招呼一般是同樣比較內向，千萬不要因為這個就認為學生是白眼狼，人品不好，那樣自己傷心，對學生也很不公平。
北京任小艾老師帶的是初中生，我覺得她的方法還不錯，也適用於小學生，就是不動聲色的表揚班級裡某乙個或幾個主動打招呼的學生，給個小禮物，表示老師很高興，覺得很溫暖，為自己是老師而自豪，他（們）很懂禮貌，很會與人交往，懂得社交禮儀（用點時髦的說法，孩子都挺吃這一套的）
還有，自己在路上偶遇學生，他們在做什麼，不要作為批評、教育的例子，自己看在眼裡、記在心裡就好，切記不要點名批評，讓學生產生不安全不信任的心理，以後就會在路上躲著老師，畏懼與老師見面了。
老師會在意學生不打招呼嗎
21樓：
摘要。您好親親，老師是會有失落感的喲~老師作為乙個長輩的身份每天教導自己的學生跟自己孩子一樣，都是付出了關心和耐心的，每一位老師還是希望自己的學生在遇到時能夠跟自己打招呼，這樣老師心裡會很溫暖，若學生不打招呼，會覺得自己是不是不受學生的喜愛和歡迎，會有失落感的哦~
老師會在意學生不打招呼嗎。
您好親親，老師是會有失落感的喲~老師作為乙個長輩的身份每天教導自己的學生跟自己孩子一樣，都是付出了關心和耐心的，每一位老師還是希望自己的學生在遇到時能夠跟自己打招呼，這樣老師心裡會很溫暖，若學生不打招呼，會覺得自己是不是不受學生的喜愛和歡迎，會有失落感的哦~
如果老師很介意這件事，怎麼辦？他平時也很忙，也沒什麼時間管我們。
老師只是心裡會有些失落，但還是會好好對待自己的學生的，不會和自己的學生介意這件事，以後見到老師打招呼就好了~
為什麼人總是要等到快要失去了，才懂得珍惜呢？
您好親親，因為人往往在自己擁有一件東西的時候覺得這件東西不會再失去了，所以有恃無恐，而當快要失去了才明白沒有什麼事永恆的，只有時時刻刻都在意才能長長久久。
老師會在意學生不打招呼嗎
22樓：
摘要。一般老師都不會在乎，負責任的老師會在意如果在班級裡有同學不和老師打招呼，這時候老師的想法就是反思，我的教育出現了問題了 ，她會站在那裡再觀察一下，到底不和老師打招呼這種情況，全班人裡面到底佔有多少比例？然後他會針對相對的情況 ，有的放矢的開展 「禮貌教育 」主題班會 ， 進行面向全體學生 在素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教 ，達到他想要的效果。
老師會在意學生不打招呼嗎。
一般老師都不會在乎，負責任的老師會在意如果在班級裡有同學不和老師打招呼，這時候老師的想法就是反思，我的教育出現了問題了 ，她會站在那裡再觀察一下，到底不和老師打招呼這種情況，全班人裡面到底佔有多少比例？然後他會針對相對的情況 ，有的放矢的開展 「禮貌教育 」主題班會 ， 進行面向全體學生 在素質教育，循循善誘，誨人不倦，因材施教 ，達到他想要的效果。
上學期剛開學時，老師對我還不錯，見面我不好意思打招呼，也會主動找我，可是這學期開始，就不理我了，班主任很快就會換了，我知道是我的原因造成的，我怎麼樣才能在他走之前關係能緩和一下，因為他當上副校長了，所以不能繼續帶我們了，我也挺內疚的，我們以後也很難在見了。
其實老師平時也很累。
照顧領導和學生心情，最好的方式就是不要再打擾。
而且學生那麼多，不要把自己看得太重要。
我不是把自己看的太重要，我只是覺得我以前做的很過分<>對我好的時候不知道珍惜。
那你見面時，好好繼續給老師微笑，打招呼就行。
對話內容可以不進行公開嗎，剛才忘點了。
可以。怎麼設定。
我這邊關閉就好了。
如何看待職業教育的老師，如何看待現在的職業教育？
職業教育確實是種商業行為，難道學歷教育就不是商業行為？那種教育才真正的可怕呢 對於職業教育的老師，個人觀點是，他們要比學歷教育的老師，在實際的經驗中要強很多，學歷教育說白了是素質教育，是種人文性質的提公升，但是職業教育不同，他是給人乙個吃飯的碗，在現在這麼激烈的社會競爭中，我們真正要的是生存，所以職...
如何正確看待自己，如何正確看待和評價自己？
俗話說 人貴有自知之明 自己要知道自己能吃幾碗乾飯。既不要妄自菲薄，也不要狂妄自大，要用一顆平常心看待自己，通過自我反思 他人的評價 社會實踐比較來提公升自己。有人說 別太把自己當回事。或許這是做人的道理，但也要加以分析，不把自己當回事 不行，太把自己當回事 也不行，關鍵是個 太 字，過與不及 皆不...
你怎麼看待「老師讓同學孤立自己」
個人覺得，老師的做法只是一種教育手段，其目的並非是孤立某個學生，而是希望通過那樣的方式來實現教學質量的提公升，其初衷是好的只不過，沒有考慮到孩子的自尊心和比較脆弱的心理，因此這樣的方法本是不提倡的。這樣的老師自己本身就應該接受一些良好的社會教育，老師也不能只顧著教學生文化課就是勝利，老師本來就要做到...