1樓：湯憶安
什麼是教育？葉聖陶先生曾指出，教育就是要養成良好的學習習慣。可見，小低年級最應注重培養的就是良好的學習習慣。
不過，心理學研究表明：人的學習習慣在10歲左右就已基本形成，以後如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以儘早使孩子養成良好的學習習慣非常的重要。那種認為孩子小時侯要多玩，長大了良好學習習慣就會自然養成的看法是極其錯誤的。
那麼，我們應如何從小培養孩子良好的學習習慣呢？ 一、循序漸進，逐步發展。良好的學習習慣包含很多方面，養成決不是一朝一夕的事，需要家長和老師的密切配合。
在小學低年級，要讓學生養成專心地聽、說、讀、寫，按時完成作業的學習習慣；隨著年齡的增長，知識的不斷增長，到了小高年級，就可以在簡單學習習慣的基礎上逐步養成如大量閱讀、獨立思考、學習反思、勇於創新的好習慣等等高階學習習慣。 二、嚴格訓練，密切配合。良好習慣的養成，必須多次反覆，持之以恆。
對學生來說，良好的坐姿，待人禮貌缺瞎等等，都非常地有必要，這需要家長和老師的共同配合，不斷地給予鼓勵和表揚。 給孩子制訂學習規範。父母要針對孩子的實際情況制訂詳細緩扮和的家庭學習規範，如設計乙個時間表，每天安排固定的時間讓孩子複習、預習功課、完成作業等，要求不完成學習任務就先不做其他事情，使孩子在家的學習活動有計劃、有規律，逐步養成好的習慣。
多關心、瞭解孩子的學習情況。父母每天應抽出一定時間詢問孩子的學習，瞭解孩子應該在家裡完成的學習任務，熱情幫助孩子在學習中遇到的困難和問題，使孩子感受到你時刻在關心他的學習。 以身作則，給孩子作榜樣。
模仿是加強學習習慣培養的乙個重要途徑。對孩子來說，能否引起模仿，取決於父母或其他家庭成員的表現。因此孩子學習時，父母和其他家庭成員應以身作則，自覺學習，如讀書、看報等，能與孩子一起討論問題，共同學習則更好。
大人不應該一方面要求孩子專心學習，另一方面自己又在起勁擾盯地玩撲克、看電視等。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有藉口：你都沒做好，憑什麼嚴格要求我，使習慣培養為空話。
總之，只要我們持之以恆，發揮各方面作用，調動各方面的因素，學生良好的學習習慣一定可以養成。
2樓：教育專家寧老師
您好，很高興能為您解答疑惑。
親，一年級的學生學習應該多培養孩子的學習興趣，不要急功裂攜喚近利，注重培養，先把基礎打好，然後不要肆凱過多的學習其他東西，要懂得區分隱前主次。
其中，培養孩子的學習興趣，這是最重帆數要的，無論是學梁茄習，還是看書，或者其他寫作業等，這些都要培養，引導孩子正橡轎察確的思考，不要凡事都要父母去管，要學會讓孩子自己動手。
這是乙個漫長的過姿哪野程，需要很有跡喊耐心才能養緩謹成，畢竟習慣不是一天兩天就可以養成的，需要長年堅持，所以不僅孩子父母也需要很有耐心。
一年級孩子應該學什麼
3樓：猴醒怖
其實。一年級的小朋友呢，現在最重要的就是讓他有個快樂的童年，不要整天被學習所壓迫。
如果你想讓寶寶成才的話。
第1、學一些寶寶自己喜歡的興趣愛好，比如說：跳舞、繪畫、樂器、武術、體育等方面，不過最好不要強迫學習，興趣是最重要的。
第2、學英語。現在競爭力太大了，多學一點英語對孩子來說總是好的，不讓寶寶輸在起跑線上。
第3、多參加一些活動，比如說：社群活動、婦女兒童活動等等，總之是讓孩子多和小朋友一起玩，又提高交友能力，又讓寶寶在遊戲中學習。
剛才看了其他人的，我覺得吧，其實拼音不是很重要，一般小孩子都可以很容易學會的，對吧？）
最後，祝你的可愛寶寶有乙個健康快樂的童年，學習天天向上！
o(∩_o嘻嘻！
4樓：樂馨馨
孩子的首要任務是跟上學校的學習進度，跟著老師的課堂教學學習知識，這個學習的過程，需要孩子學會聽課、跟著老師的思路思考和動手做題。他們要能夠認識到，這個課堂不是做遊戲的地方，認識到學習和作業是自己要完成的任務。在這個階段，需要照顧好孩子身體，幫助他建立良好的作息習慣，以便於更好的完成學習任務。
孩子剛入學，學習寫字、做題，在寫作業的時候需要靠手腕的力量，有些孩子出現寫上幾個字就喊累得慌的情況，是正常的，有可能是孩子手腕的力量不足，家長朋友要在平時注意鍛鍊孩子的腕部肌肉。
適應老師的語氣、語調、講話方式等課堂教學內容以後，孩子基本上就可以把每天的功課做好了。
一年級的孩子教育，需要注意什麼？
5樓：南樂安
引言：一年級的孩子教育需要注意什麼呢？首先就是要培養良好的學習習慣以及學習態度，家長在這個過程當中是必不可少的。另外要注意一下孩子心理過程的改變，發現有問題的時候要及時的引導。
小學和幼兒園是完全不一樣的狀態，如果家長沒有重視孩子心理變化的話，也會讓孩子沒有辦法適應小學生活，所以家長要學會去關注孩子的情感變化，及時的給予幫助，另外也要培養孩子良好的學習習慣以及學習態度，這個時期家長的存在是必不可少的，如果說缺少家長引導的話，孩子很有可能就會忽視學習，不喜歡學習。對於一年級的學生來說壓力是非常大的，他們剛從幼兒園的教學過程當中進來，一下子步入到了乙個緊張的小學生活當中，肯定有點受不了，而且這個時期孩子的專注力比較差，約束能力也比較差，如果說家長不幫助孩子養成良好的行為習慣的話，很有可能就會讓孩子出現厭學的情況。
在孩子養成學習習慣的過程當中，最重要的角色就是家長，家長一定要明確的告訴孩子幾點寫作業，幾天檢查作業，幾點睡覺，等等，時間長了孩子就能夠養成良好的學習習慣，還有學習態度。在培養孩子習慣的時候，一定不要操之過急，本來他就已經非常緊張了，在對孩子過於嚴厲也，會讓孩子壓力更大，家長不要操之過急，要學會循序漸進，同時也給孩子講一講，養好學習習慣的做法。要讓孩子學會早睡早起按時上學，另外一定要按時寫完作業，要學會檢查，學會預習和複習，同時要學會整理自己的東西，養成良好的閱讀習慣。
6樓：愛吃美食追劇的土豆老師
一、規則意識養成。
和幼兒園遊戲式的教學方式不同，進入小學，課堂秩序有了明顯的規矩和要求。所以要跟孩子介紹，讓孩子對於上下課的時間有更明確的概念；跟孩子講解上課的基本規矩和要求。上課不能隨便講話、玩東西、吃零食、跑位、在座位上跪著或趴著。
下課要先上衛生間，課間不玩劇烈遊戲，以免影響下一節課的上課狀態。
二、好習慣的養成。
1.逐步規範孩子的作息習慣，做到早睡早起；
2.培養良好的生活習慣，不挑食，每天規定運動時間，注重個人著裝整潔；
3.養成獨立的學習習慣，學會有條理地整理自己的書包、書桌；自己獨立完成作業，不需家長陪讀；自己有計劃地安排學習、遊戲和運動時間。
4.養成良好的坐姿，剛開始學寫字不要圖快，姿勢不正確不動筆。
三、專注力的培養。
專注力可以幫助孩子提高學習效率，所以家長平時可有意識地訓練孩子。日常生活中要求其能專心傾聽他人說話，並引導孩子複述出大概內容；訓練孩子做一些需要長時間專注才能完成的工作；當孩子專注於某一項工作時，家長不要隨便去打擾。
四、重視閱讀。
閱讀能力是所有學科學習的基礎。但對一年級的孩子來說，獨立閱讀還是有難度的。閱讀並不是有把書翻開看就是有閱讀，那隻能算是在翻書。
所以，家長的陪伴閱讀至關重要。在和孩子共同閱讀的同時，與孩子一起識字，針對故事情節對孩子進行一些提問，孩子的識字量和思考水平都會得到快速提公升。同時，和孩子一起制定看書計劃，養成持續閱讀的好習慣。
7樓：李欣
一年級的孩子還小，這不正是貪玩的時候，在教育孩子方面要尤其注意孩子的安全，注意教孩子養成良好的習慣，比如哪個時間段可以看電視，哪個時間段要去看書本等等。此外，還要培養待人有禮貌，有的小朋友看見長輩很沒有禮貌，給人不好的感覺，我們一定要教導小朋友找到長輩要打招呼，好的習慣要從小考試培養。此外還可以培養孩子做事情的專注力，對金錢的把控能力等等，都可以慢慢的開始培養起來。
8樓：匿名使用者
一年級的孩子教育，家長要有長遠的發展眼光，就要將培養的重點放在孩子良好的學習習慣及生活習慣上。
良好的生活習慣養成。
給孩子一張量化的**，或者用代幣來進行獎勵，比如每天按時作息，積一分，自己收拾玩具，積一分。不挑食，積一分。不亂扔東西，積一分，幫父母做家務，積一分。
自己整理房間，積一分，自己整理生活用品，學習用品，積一分。
其次，在訓練孩子好的生活習慣的過程中，家長首先要自律。
在訓練孩子的過程中，家長要自律，首先要做到不要在孩子面前挑食，不要再孩子面前表現不好的舉動，如亂扔垃圾，東西不歸位等等。父母是孩子最好的老師，只有父母做到了，孩子 才能收到潛移默化的影響。好的學習習慣很多，其中，最基礎的就是珍惜時間的習慣，有很多孩子做作業喜歡磨磨蹭蹭，殊不知，不知道珍惜時間的孩子是不容易成才的。
孩子如果不能夠珍惜時間，家長就需要一些行為矯正來幫助孩子建立時間的概念，比如，準備乙個沙漏，跟孩子約定，在規定的時間內完成多少作業量，再比如，利用番茄鍾法讓孩子學會珍惜時間。
9樓：流水落花傷
現在不準上幼小銜接，不準幼兒園超前教孩子文化知識，讓他們快樂的玩耍，有乙個天真輕鬆的童年，孩子都從零起步。
那麼在孩子的教育家長和老師都要從零的程度來看待孩子，而不以自己幾十年的社會經歷和受的教育來教育孩子和輔導孩子，覺得孩子這樣簡單的知識都不會，這樣簡單的也算不出來，認為他們很笨，智商有問題，簡直無藥可救。
需要家長把自己也放在乙個什麼都不會，也就是和孩子乙個位置上，多些耐心，多些鼓勵，少些責罵和過高的要求，把速度放慢一點。
10樓：網友
一年級小學生剛入學時，注意以下幾點，以後對孩子成長有利，甚至受益終生。
一，定時起床，洗漱後準時吃飯，到點就走。養成時間概念，告訴孩子遲到是不對的，小同學都到班了，咱不能搞特殊。杜絕家長買街邊快餐在外面吃，以後想懶了也只是偶爾。
二，自己整理東西，缺了不用，下會就不會忘了。你可以提醒孩子，什麼東西帶齊沒？不主張家長幫收拾和整理書包，自己的事自己做，最後頭天睌上就備好第二天上學用品。
三，不主張給孩子零花錢，告訴孩子有些零食對身體不好，引導孩子正確的消費觀，不亂花錢。需要了家裡備好孩子喜歡吃的零食。
四，見了老師和同學們打招呼，這是正常交往禮節。也是孩子最初處理人際關係的萌芽期，更利於孩子成長。
五，按時完成老師佈置的作業，獨立完成。家屬不準代筆代抄，自己的事情自己做，速度慢慢就提高了。
六，家屬與老師及時溝通，一起糾正孩子的不良習慣。
七，鼓勵孩子積極參加學校活動。培養孩子積極向上的性格。
八，注意孩子用眼衛生及正確坐姿。防止近視和駝背。
九，引導有限的識字閱讀，培養閱讀習慣。
一年級是培養孩子學習興趣和養成良好學習習慣的起始階段，家長不能急於求成，要耐心引導。好習慣養成後，家長省心，孩子自律。
小學一年級怎樣學習英語，小學一年級開始學習英語好嗎，怎麼學
小學的分數並不能說明什麼，家長不必過分擔心，不要因為一次分數低就責怪孩子，應該多鼓勵，分數差只能說明學習習慣的問題，比如準確的記憶，能獲得100分還是少數。語言的學習一是要有語言環境，其次就是靠平時閱讀的積累，可以在平時生活中多用英語，或者出國旅遊，激發孩子對英語的興趣和學習的渴望，多聽原聲歌曲和電...
小學一年級一般學習什麼內容，小學一年級語文主要學習什麼內容啊？
小孩剛上一年抄 級，該學的襲東西很多，學習方面老師bai都教了du，就不重點說了。主zhi 語文 拼音的認復識與讀寫 生字制的認識慢慢遞進到結構筆順 簡單詞語 主要還是停留在會讀的層次 看圖寫字，對簡單圖的理解 數學 1.10以內的加減法逐漸遞進到100以內的加減法2.認識人民幣 3.比較數的大小 ...
孩子快上小學一年級了家長該注意什麼
其一，幫助孩子做好入學的心理準備。要設法激發孩子學習的願望，讓孩子明白將來無論幹什麼都需要知識，要想獲得知識，上學後就必須好好讀書學習。同時，還應抽空給孩子講一講在學校讀書學習的生活情況，讓孩子對上學和學校生活有足夠的心理準備。其二，培養孩子良好的學習習慣。比如，讓孩子集中精力做一件事且堅持一段時間...