1樓：乾萊資訊諮詢
人才定做。
它是指培訓機神粗構針對單個用人單位需求人數較少，崗位較分散的實際，自行開發並經勞動保障部門同意後組織明確就業崗位去向的技能培訓。
用人單位也可向勞動保障部門芹衡提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委託培訓嫌瞎做機構根據用人單位用工需求組織實施。
2樓：網友
訂單式培養也叫「人才定做」。它是指培訓機構針對鬥寬早單個用人單位需求人數較少，崗位較分空雀散的實際，自行開發並經勞動保障部門同意後組織明確就業崗位去向的技能培訓；用人單位也可向勞動保巧鎮障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委託培訓機構根據用人單位用工需求組織實施。經考核鑑定後，用人單位與符合補貼條件的培訓物件簽訂1年及以上勞動合同，併為其繳納社會保險的。
特點和優勢：
1.針對單位人才需求定向培養；
2.針對單位定向培養的學生，大大降低人員流動的頻率及人員流動帶來的損失；
3.節省單位為招人、留人、養人等投入的人力、物力、財力、時間。
3樓：盈星翁樂康
職業學校根據企業對人才規格的要求，從企業獲取人才需求訂單橘滑扮，為企業「量身訂造」培養專業型人才。
校企雙方共同制訂人才培養方案，簽訂用人合同，並在師資、技術、辦學條件等方面合作，共同負責招生、培養和就業等一系列教育教學活動，確保供需圓灶零距離對接、學生就業與企業用工一體讓握化的辦學模式。
學生入學前，校企共同制訂培養方案，合作策劃招生辦法。
教學實施過程中，企業參與教學過程．學生接受「專門化」教學。
學生畢業後，企業接納學生就業，學生進入崗位從業。
訂單培養是什麼意思
4樓：我們去看世界
訂單培養是什麼意思它是指培訓機構針對單個用人單位需求茄緩悶人數較少，崗位較分散的實際，自行開發並經勞動保障部門同意後組織明確就業崗位去向的技能培訓。
訂單式培養也叫「人才顫彎定做」，用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委託培訓機構根據用人單位用工需求組織實施。
選擇訂單班的注意事項
首先訂單班學生應在規定的學制內正常獲取大專學歷。
此外大部分公司要求學生必須是本科學歷（學院自考本科）。校企雙方鼓哪慶勵學生在校期間利用學院自考平臺獲取自考本科文憑。
訂單班因需培養，人才定做，不同的崗位有不同的專業要求。任何專業的新生都可以參加招聘選拔，通過公司面試後統一調整至訂單班所指定專業，如保險實務、營銷與策劃（講師組訓）、保險實務（車險查勘定損）。
進入訂單班後，覺得不合適，原則上不允許轉入其他專業。但如有特殊原因，可以申請，經學院和合作單位雙方同意，學生承擔相關違約責任。
後方可轉入其他專業。
訂單式培養是什麼意思？好不好？
5樓：鳴人科學
這種應該是雙方合作的一張模式，其實也挺好的，這樣一來比較方便解決學生的就業問題。
擴充套件資料：人，可以從生物、精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。生物學上，人被分類為人科人屬人種，2號染色體和猩猩甲條染色體著絲粒融合（平衡易位）締合模式接近度超過16n，並臂間多次倒位，其餘染色體都有很強的同源性，是一種高階動物。
精神層面上，人被描述為能夠使用各種靈魂的概念，在宗教中這些靈魂被認為與神聖的力量或存在有關。文化人類學上，人被定義為能夠使用語言、具有複雜的社會組織與科技發展的生物。
6樓：天之藍
就是校企合作的一種方式，企業需要什麼專業方面的人才 學校開設這方面的專業 畢業後可以到相應的企業去工作。
訂單式培養
7樓：
從你提問闡述來看，該訂單式培養存在侵害學生利益的問題。
如果有訂單式協議，且簽訂10年合同，校方應在招生時履行告知義務，否則，學生有權拒絕。學生學習，成績合格，有權拿到自己的畢業證，校方與企業的合同不構成不發畢業證的理由。至於訂單式培養有無補貼，須看簽訂的合同，如果有但學生沒領到，問題就複雜了。
如果待遇不錯，有的學生自願去該單位，也可以。但如不願去，大家可通過合理的方式向教育主管部門反映，請上級解決協助解決。也可通過法律途徑解決。
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