奧數為什麼成了公害？奧數的危害有哪些？

奧數的危害有哪些？

1樓：小魚的生活筆記

奧數有著拔苗助長的危害，對小孩的全面學習不利，對數學產生厭惡感。

著名數學家、中國科學院院士。

楊樂明確指出，大規模推廣奧數教育賣梁臘不可取。他說，奧數或者說數學的強化訓練，對數學學習是不是有利呢？我看未必。

因為集中一段時間強化訓練，目的不是讓同學進行系統的學習，而是強行灌輸解決某些偏題的技巧。

結果不僅是同學們數學學習能力無法提高，原有的一些興趣也可能被扼殺，對其他課程的學習也都削弱了，這對同學的全面發展不利。

總的來說，奧數本來是用來選拔有數學天賦的學生進行培養，所以難度自然就比較高。但因為他的加分，導致很多家長為了孩子能考上好學校，強迫孩子學習奧數。

但大多數孩子沒有這樣的數學天賦，也沒有興趣，就導致嚴重影響了孩子的學習積極性，增加了學習負擔，反而有不利的影響。

奧數實質。1、好處。

奧數相對比較深，數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上，主動探索，健康成長的一項有益活動。

有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理。

等。解決這類問題，一般渣差都需要對實中滑際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。

2、作用。在這一構造數學模型。

的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關係的能力等等。

使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。在強調素質教育。

的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。

3、壞處。因為出現了各種民辦比賽，使「佔坑班」得到猛烈發展，使大部分學生開始討厭數學，討厭奧數。

奧數有什麼不好？

2樓：網友

本人對奧數的看法：不應該要求每個學生都去學，僅僅是根據學生的愛好讓學生去選擇。

奧數可以使你的思路更開闊、思維更敏捷，還可以開發數學計算智力，但是我認為智力的開發是建立在學生本身的綜合素質上的，「智力」不僅僅是數學上特有的，它是乙個綜合體，綜合素質穩步提高的同時學習奧數，可以使你在各方面均有提高，奧數學習的深層含義是開發你舉一反。

三、換位思考、思維敏捷能力。

雖然奧數優點看上去很不錯，但是綜合素質及綜合智力的提高是因人而異的，是根據隨著年齡的提高而提高，所以採用這種方法我認為有些「揠苗助長」的性質，且目前學習奧數僅僅是為了提高考試成績，所以我認為弊大於利。

3樓：哎呀我勒個去

對於思維比較開闊的孩子是非常有意義的，對於稍慢的孩子是有益於智力開發的，要說不好就是剛剛開始的時候比較浪費時間。

4樓：網友

好啊！奧數很好玩。哪有啥不好。

5樓：包漿古董

奧數有點兒專門為公升學而產生。還有就是給學生的壓力太大。學有餘力和在這方面有天賦的人還是應該學學。

6樓：網友

對你的思維和數學有幫助。