1樓：異地丹楓
高中奧數學習需要做到以下幾步：做題難度由簡單到複雜，做題模式由題海戰術到針對攻關，限定時間做題，錯題整理成集經常回顧。做好這幾點，學號奧數沒問題，具體步驟如下：
1.先多做基礎題，再做難題。普通的題一般都有固定的做題思路，只有簡單中等題熟練了，才有可能靈光一閃找到難題的突破口。
2.限時訓練，每次做題定乙個有挑戰性的目標，例如在多長時間內做對多少題，然後爭取完成，訓練速度。
3.及時歸納總結做題方法和思考模式模式，有利於快速找到針對方法。
4.根據自己的做題準確率確定題目難度，做一些要想一會才能解出的題。
5.將錯誤的題整理乙個錯題集，時時回顧。
2樓：匿名使用者
按照你的描述，我不建議你去拼這個機會。可以參加，但別對結果有期望（因為競賽這東西，絕不是努力了就能成功的那種）。
我參加過高中的數理化三科競賽，主攻物理。後來物理&數學都獲獎，因而保送大學。化學沒管，當然也沒得獎。下面結合我自己及幾個好友同學的切身經歷來說說幾個學科的競賽情況。
數學：一等獎隨機性相當大（幾科中最大的）。但通過努力，確保二等獎是有可能的，你可以將此作為目標。
競賽分一二兩套試題，第一套題型類似高考，難度同高考最後兩題（最難的一兩道題），如果此套能拿到90%的分，二等獎就算穩保了。第二套只有3~4題，據說在第一套得分90%的基礎上，第二套只要做出一題，就一等獎了（每年情況不同，但做兩道是一定保一等的）。然而參賽學生中，絕大多數第二套交白卷，其中包括很多聰明、競賽準備充分、私下模擬都能衝一等獎的同學。
這就是我為何提醒你別太抱期望。謀事在人，成事在天。
物理：隨機性少於數學。即：
聰明+勤奮+好方法（好老師指導或自己悟性高）+ 心態正常 = 一等獎。題目難度遠高於高考，但不需太多額外知識（不像化學）。建議提前8個月~1年準備。
我當時就用了本《通向金牌之路》（暈！這麼多年我竟然還記得……還清晰記得上面的王淦昌題詞)，反覆鑽研，便足夠了。也有同學為之提前學了點微積分和大學物理，但不是必需的。
我很推薦搞這科競賽，學之後思路會拓寬，思維方式得到很大提高。我這段經歷的結果是：讓我對物理產生了極大的興趣；高三無數次的月考、高考模擬，物理基本沒下過140；大學的幾門物理相關課，很多人覺得難，我學起來很輕鬆。
化學：隨機性最小。即：勤奮+瘋狂的超前學習/死記硬背 = 一等獎
（只是道聽途說啊~）只要把大學普化學完，二等估計沒問題。若能像我同學那樣把大學的一本無機化學、一本分析化學、兩本有機化學全學完，就能像她那樣全省前
三、進冬令營了。聽說化學競賽就是看誰學得多記得多。
計算機（程式設計）：這是我一同學強烈建議「聰明孩子」去搞的。據說搞這一科就相當於同時強化數理化三科的能力了（就是說相當於你同時搞數理化三科競賽對你高考數理化的幫助程度）。
而且據說，這門需要的時間不如前面幾個多，我有一同學只學了不到兩個月，拿了三等獎，對於數理化是很難的。但此科的隨機性也較大。我同學高二拿了全省第
一、進入國家隊，高三再次參加好像才複賽三等（or二等，忘了）。
還有個生物競賽，不了解。
最後針對你問題：
1.如果你打算按照我的建議衝擊數學二等獎（也許運氣好能一等），就需盡早作準備（最好高一開始）。不用超前學習，但要把已學過的徹底吃透，吃到閉著眼睛也能把學校、老師給的任何一題迅速做出來（每次考試基本145或至少140以上）；然後再用課餘時間找本經典的競賽書，抵著第一套部分反覆分析、做、想、總結。
偶爾看看第二套的**題，作為調劑娛樂。堅持一年，二等獎應該沒問題，高考140也順便搞定了。
2.心態問題。說實話我也曾跟你一樣，中考前一分鐘都沒睡著。
唯一方法是拋開對結果的任何想象，不去想「考好會怎樣，沒考好又會怎樣」。以乙個過來人的身份我可以很明確地告訴你，此時你覺得無比重要的成績，在你踏上工作崗位時，將一錢不值。150分也好，20分也好，沒有任何區別。
如果考試、競賽時不去想結果的差別，只想怎樣做這道題，相信你一定能發揮出超水平的。
我現在心態比以前好多了，但壞處是臉皮越來越厚。也挺不好。
3.怎樣超過同學。看到你這個問題時我笑了--想起小時候的自己，認為智商是最重要的，頭腦是身體中最寶貴的部分。
再以乙個過來人的身份說句感言：對現在的我，聰明（特別是數理化考試競賽和打遊戲方面的智商）就是最沒有價值的優勢。真正能拉出人與人差距的是：
強大的心理調節能力、承受能力、控制能力；毅力恆心；吃苦耐勞的本事；理解和表達能力；察言觀色的能力。不管什麼工作，都是這些最重要。
另外，班上的同學能說明啥問題？就算超過了他們，你知道外面還有多少厲害的角色？要比是永遠比不完的。
最好的辦法是不去管周圍的人，只跟自己比，對自己定目標來衡量自己的水平，而不拿別人當參照物。
（寫到後面我都覺得在寫日記了~囧~~~~~是否該考慮多給點分？哈哈^_^）
3樓：江雄鋒
1+1=2 3+19=22
4樓：宜芹壬和正
這個可能需要天賦了！奧物就好學一點
學習奧數有什麼作用麼，小學，初中和高中分別有什麼用，我會加分
5樓：某某知道合夥人
奧數不光可以幫助公升學，而且可以鍛鍊孩子思維，也可以激發有些學生的性格，由內向變得開朗活潑。但是奧數取消是加分，也就是說，不管是小學、初中、高中參加考試，都是不予加分的。
在中國，非常多的家長讓孩子去學習奧數，有的學生數學並不好，但家長們的理由是：不管怎樣，奧數不光可以幫助公升學，而且可以鍛鍊孩子思維，學學沒壞處。也有人反對學奧數，但是非常支援有能力的孩子玩奧數，對思維的提高的確是有幫助的。
就好比大家都應該練習跑步鍛鍊身體，但不是每個人都應該參加針對奧運會的田徑訓練。如果孩子沒有「玩奧數」的天賦，家長也不必灰心氣惱或刻意去拔苗助長，而應去積極地發現孩子在其它領域的天賦。
而且平時和一起學習奧數的同學討論交流，讓學生的性格逐漸開朗，有時還會因為題目的解法不一而與朋友們爭得面紅耳赤，但隔天大家又會有說有笑，這些都是學習奧數學生寶貴的回憶。
6樓：匿名使用者
學習奧數極有用-數學被稱為自然科學的王冠,未免過譽,但他的而確是一切自然科學的基石
(一)小學
邏輯思維/空間想象力/抽象思維提公升有極大助益,對中學期間的數理化學習打下很好基礎,以我個人經驗
(二)初中
培養數學自信,解題視野/思路都有很大拓寬,並激發對理化的興趣、解題能力和理解力
(三)高中
如果這時候依然保持旺盛的奧數興趣,呵呵,數理化就太「吃豆腐」啦[當年我老爸經常說的話]，數理化高考150分滿分的化，「奧數仔」低於130是不可想象的！！
(四)前提
小學時代，家長和老師對孩子旺盛的奧數興趣激發是這一切的前提，比如：像美國人一樣，只要孩子一出現喜歡數學或數學成績提公升跡象、認真聽講跡象、認真完成作業跡象，要不斷當眾誇獎
總之，沒有條件創造條件也要誇[認真的說]
如果沒有持續的數學激情，呵呵，上奧數班極其辛苦乏味，更重要的是破壞孩子未來的工科學習自信
所以，為孩子報奧數班前認真平等的和孩子和老師各溝通一次，讓孩子明白重要性和數學的美麗與美妙，讓他自己做取捨，並由淺入深的激發孩子的數學興趣是奧數學習開始的關鍵。而參班以後就要死命的誇孩子
我非教師，但極其渴望你的加分能提高到150，因為有急事需分
7樓：手機使用者
小學奧數對公升學有用。
小學學奧數是為了開發智力，學會發散思維。這樣對中學的物理、化學、數學、生物、計算機都有用。 初中時這種作用就顯現出來了。
高中學奧數是為了能夠取得更好的成績吧。
總的來說，學奧數對鍛鍊人的思維能力和安排時間上很有幫助哦。
8樓：魔e騎
小學是為了開發智力
初中是為了早點學習高中數學
高中是為了參加全國乃至國家的比賽,獲得高考加分,或者是保送重點大學的資格
小學是為了開發智力
初中是為了早點學習高中數學
高中是為了參加全國乃至國家的比賽,獲得高考加分,或者是保送重點大學的資格
小學是為了上個好中學，中學是為了參賽，考大學是加分
小學奧數對公升學有用。
小學學奧數是為了開發智力，學會發散思維。這樣對中學的物理、化學、數學、生物、計算機都有用。 初中時這種作用就顯現出來了。
高中學奧數是為了能夠取得更好的成績吧。
總的來說，學奧數對鍛鍊人的思維能力和安排時間上很有幫助哦。
學習奧數極有用-數學被稱為自然科學的王冠,未免過譽,但他的而確是一切自然科學的基石
(一)小學
邏輯思維/空間想象力/抽象思維提公升有極大助益,對中學期間的數理化學習打下很好基礎,以我個人經驗
(二)初中
培養數學自信,解題視野/思路都有很大拓寬,並激發對理化的興趣、解題能力和理解力
(三)高中
如果這時候依然保持旺盛的奧數興趣,呵呵,數理化就太「吃豆腐」啦[當年我老爸經常說的話]，數理化高考150分滿分的化，「奧數仔」低於130是不可想象的！！
(四)前提
小學時代，家長和老師對孩子旺盛的奧數興趣激發是這一切的前提，比如：像美國人一樣，只要孩子一出現喜歡數學或數學成績提公升跡象、認真聽講跡象、認真完成作業跡象，要不斷當眾誇獎
總之，沒有條件創造條件也要誇[認真的說]
如果沒有持續的數學激情，呵呵，上奧數班極其辛苦乏味，更重要的是破壞孩子未來的工科學習自信
所以，為孩子報奧數班前認真平等的和孩子和老師各溝通一次，讓孩子明白重要性和數學的美麗與美妙，讓他自己做取捨，並由淺入深的激發孩子的數學興趣是奧數學習開始的關鍵。而參班以後就要死命的誇孩子
我非教師，但極其渴望你的加分能提高到150，因為有急事需分
9樓：秋涼如心
小學是為了上個好中學，中學是為了參賽，考大學是加分
如何學好奧數？
10樓：初霞雰湛濡
學好每一門功課，都bai要擁有好du的學習方法zhi。
從小到大，我的成dao績還算不錯，我也是初中生內下面，給你介紹我容
的方法主要靠平時的積累而成，
上課必須專心聽講，而且要記下課堂記錄。
老師講課時，心裡邊記下一些
要做好老師布置的作業。平時要預習和複習。
有時間要多看課外書，
「書是人類進步的階梯」嘛！！
要懂得舉一反三。。。
要記住八榮八恥裡的每一條。
要努力進取，取得好成績不能驕傲，要虛心。
取得成績不好要繼續努力，不能灰心。
不要給自己太大的壓力。
相信自己，努力加油吧！！
****aoshu.***奧數網
希望對你有幫助
高中生學奧數有什麼好處，國家對高中生學習奧數有何優惠政策
熬數主要考的是很強的邏輯思維，對學習還是有好處的，但是對高中題來說作用很小，這些東西主要針對的是中小學生的！我原來也想學 奧數的，後來覺得計算機不錯，就去昆明新華學電腦了，現在感覺還不錯。國家對高中生學習奧數有何優惠政策 小學生學習奧數對學習初,高中數學幫助大嗎?其實實在的幫復助是沒有多制少的。但是...
高中奧數和高考數學有聯絡嗎，奧數難還是高考數學難 有什麼關係啊
1 高中奧數和高考數學有聯絡，兩者都考察高中生對高中數學的掌握程度，兩者的基礎是完全相同的。2 高中奧數和高考數學對高中生的考察方向不同，高考數學考察高中生對高中數學的正確理解和熟練掌握，對對高中生的考察方向主要在平常的運用 而高中奧數不僅要求高中生對高中數學的正確理解和熟練掌握，還要求高中生能夠發...
學習奧數的利與弊孩子學習奧數利大還是弊大？
利 可以增強學生對數學的興趣，培養自信心和樂於探索鑽研的能力。趣味數學也可以作為一項愛好的。如果對數學有偏愛，學得好，高中時參加全國競賽拿到省及省以上獎項對自主招生有重要作用，如果特別突出，有可能被名校直接錄取。有些重點高中也會在招生時設立數學競賽來篩選外地生 弊 不適當的學習方式可能導致學生對數學...