1樓：帳號已登出
這是一種雙向情感障礙，和抑鬱症是差不多的，有很高的自殺和傷人傾向，容易脾氣暴躁。
2樓：王芳芳麼麼噠
躁鬱症指的是對生活或者是工作的方方面面都不感興趣，經常會感覺到特別的無助。
《我們的天才兒子》刷屏，究竟什麼是「躁鬱症」？
3樓：西柚君話天下事
我們的天才兒子》刷屏，究竟什麼是「躁鬱症」？下面就我們來針對這個問題進行一番**，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。
此前，杭州**口述實錄頻道的一篇囗述文章內容引起網際網絡強烈反響。這篇題寫《他從殯儀館打來**：「能不能寫寫我們的天才兒子。
的文章內容，敘述了杭州老年人金性勇的躁鬱症孩子金曉宇變成天才翻譯工作故事。小故事中，金曉宇在少年時期由於出現意外乙隻失明，接著得了躁鬱症，在病況不斷乃至危害到入學的情形下，根據通過自學變成了一名增產的多語種翻譯家。
眾人對躁鬱症好像有眾多誤解，有時候會將其汙名化，有時又會將其爛漫化。躁鬱症也稱為雙相情感障礙，以心態極端化轉變為具體表現指薯態，他們的臨床症狀為輕躁狂、躁狂、抑鬱症，這幾類情況會更替發病。金性勇用許多天才全是躁鬱症患者來安慰自身，覺得貝多芬、梵谷、牛頓、海明威承擔了超過平常人的痛楚，但她們也全是具備傑出想像力的天才藝術大師。
自然，並非是全部躁鬱症患者全是天才，她們的歷經也很可能會被大家忽視。但假如要想真真正正地解決對躁鬱症的誤解，第一步肯定是恰當掌握這個病症的特點。
羅伯特·聖路易斯大學醫科院精神醫學系專家教授，情感障礙中心負責人凱·雷德菲爾德·傑唯源公尺森以躁鬱症患者和學者多重身份編寫了《躁鬱之心：我與躁鬱症共處的30年》一書，在其中她敘述了自身躁鬱的感受，也許可以協助閱讀者從文字上掌握躁鬱症這件事情。在其中，她的女士真實身份，也為大家給予了對於這類病症的胎兒性別角度。手虛。
4樓：超級開心哦是
是一種抑鬱病，這種病的情緒是非常極拍攔端的，有的時候特別的興奮，有的時候特別的低迷，患者的思想餘睜是比較混亂的，情緒的豎賀歲起伏是非常大的。
5樓：殷琬
遇到什麼罩鬥事情都很容易暴躁，拍褲沒物賀磨有辦法能夠控制自己的情緒，平時生活中特別喜歡發脾氣，而且心情會一直不好。
6樓：撲苒悠水身
躁鬱症」是狂躁抑鬱症的簡稱，會產生一定的歲薯老情感障礙，有狂躁抑鬱等表現，應該乎公升進手察行正確的心理疏導。
7樓：帳號已登出
躁鬱症就是控制不了自己的脾氣，而且有些抑鬱，時常會覺得非常暴躁，動不動會發脾氣。
為什麼躁鬱症是天才？
8樓：土豆圓滾滾呀
也不一定是天才啊。
天才病?躁鬱症有什麼表現?
9樓：不晚的婚後生活
<>《躁鬱症有什麼表現？(雙相情感障礙)
什麼是躁鬱症？
一、什麼是雙相情感障礙。
一般定義，雙相情感障礙(bipolar disorder)，也稱為躁鬱症，是一種躁狂與抑鬱交替發作的嚴重類精神疾病。雙相障礙的關鍵特徵是極端的心境波動，從躁狂的高峰跌到重度抑鬱的低谷。
二、與抑鬱症相比？
雙相情感障礙相比抑鬱症，臨床表現更為嚴重。發病年齡較早，通常於20歲前發病，與抑鬱症相比，它更容易出現破壞性較強的行為，它的自殺風險是普通人的10倍，與其他精神疾病相比，它的**率極高。
躁鬱症的表現？
一、躁狂發作。
1.心境高漲告纖：極high的同時也容易被激怒。
2.思維奔逸：個體的思維絕世比語言表達的頻率更快速轉換。有時候因為想法塞滿腦子以致襪巨集仿於難以表達。
3.活動性增多：變得極為健談，語速快，且話語內容誇張。
4.自尊膨脹，伴隨衝動行為。
5.睡眠需求減少：長時間高效率工作還不覺得累，不需要或只需很少的睡眠。
二、抑鬱發作。
1.抑鬱、難過、陰鬱或「極度沮喪」。
2.體重減輕和食慾減少。
3.感到疲勞、難以入睡。
4.對他或她自己感到愧疚或覺得自己罪孽深重。
5.難以集中注意力或做出決定。
6.往往想自殺。
我不知道自己到底是抑鬱還是躁鬱症
您好，我是一名重度抑鬱症患者，希望我的建議可以幫到您。第一，趕緊去醫院做乙個諮詢檢查。看了您的經歷，我感同身受，我第一次抑鬱症的發作期其實也是在初中時期，那個時候的我其實也自殺過，自殘過，跟父母吵過，每天都很崩潰，以淚洗面，家裡人也完全不理解我。我建議您趕緊去醫院去做乙個諮詢檢查，盡量跟父母進行乙個...
青少年和成年早期是躁鬱高發年齡，我們該如何遠離躁鬱症？
青少年和成年早期是遭遇高發年齡，我們應該這樣陸含遠離躁鬱症 注意睡眠，飲食和運動，尤其運動是能防止抑早汪笑鬱症的發作，有助於增強體力，他能夠較快地提高情緒，短時間的緩衝抑鬱陵賣，明確價值和目標，將歡樂帶入生活，及時，現在的生活處於低峰期，也應該不斷地鼓勵自己，這樣才能夠遠離躁鬱症。可以多關注自己的狀...
焦慮擬鬱狀怎麼康復？。抑鬱症焦慮症如何康復？
抑鬱焦慮可以通過以下幾個方法自我 .調整認知模式，以合理認知代替不合理認知。瞭解引起抑鬱焦慮的起因或事件，檢查自己對事件的理解和認知，找到非理性的部分，用理性的認知替代。比如 受到領導批評 非理性的認知是，我一無是處 什麼都做不好 我這輩子沒希望了 等，理性的認知是，我這件事沒做好，不代表我什麼都不...