十年文言文怎麼說
1樓：正香教育
1)本題考查對文言一詞多意的辨析亂清能力。要求學生在瞭解課文大意的基礎上理解詞語的含義，並且能辨析詞語在不同語境中的含義。a：
前句：沒有能比得上他的。比：
比得上。後句：等到二十歲的時候（行冠禮的年齡），蘇軾對經典和史籍都很精通了。
比：等到；b：前句：
最終保全了徐州。卒：最終。
後句：最終任用了這個人。卒：
最終。意思相同；c：前句：
憑藉對《春秋》的闡釋居第一。以：憑藉。
後衡陪手句：趙普又把這個人上奏。以：
用；d：前句：這兩件事都是呂惠卿引起的。
啟：啟奏、稟告。後句：
關上大門，開啟（裝書的）箱子，把書拿出來。啟：開啟。
故選：b(2)本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的資訊梳理內容，找出相關的語句，解答即可。
直接的體現有：程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要；比冠，博通經史；以《春秋》對義居第一。（3）本題考查翻譯句子。
解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，檢視有無特殊句式。①句中重點詞語有：所以待：
所字結構，翻譯成名詞性的短語，對待您的禮數；常：尋常。句意為：
皇上對待您的禮數，不是尋常的禮數。②句中重點詞語有：弗為：
不能做；乃：才。句意為：
人必須知道做不仁義的事，殺害無辜的人，（即便）得到天下（也）不能做（這樣的事），（知道這些）才可以。答案：（1）b.
2)直接的體現有：程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要；比冠，博通經史；以《春秋》對義居第一。（3）①皇上對待您的禮數，不是尋常的禮數。
人必須知道做不仁義的事，殺害無辜的人，（即便）得到天下（也）不能做（這樣的事），（知道這些）才可以。。
代表十年的文言文
2樓：印從戎
十載與十年的意思，我認為裡面不同。為什麼呢？因為十年未代表整體的十年。胡喚而十載已經明褲渣凱確代表是完整梁派的十年。
初二文言文自傳，初二文言文自傳
男孩 悠悠不知何許人也，亦不詳其姓字，因讀陳子昂 念天地之悠悠，獨創然而泣下 句，感時之好，因以 悠 為號焉！悠悠生五年，於村中玩耍，忽一人至，謂其父曰 此女聰慧，若未見 詩 書 惜矣 言乞不見。其父大驚，遂送私塾知詩書矣 復豆蔻年華，入中學，師皆愛之。然一日，悠於課堂酣睡，師指之曰 何于吾課堂酣睡...
21文言文二則翻譯，語譯文言文 一
請翻譯 這兩則文言文 .仲弓問仁。子曰 出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施於人。在邦無怨，在家無怨。仲弓曰 雍雖不敏，請事斯語矣。註釋 出門如見大賓，使民如承大祭 這句話是說，出門辦事和役使百姓，都要像迎接貴賓和進行大祭時那樣恭敬嚴肅。 在邦無怨，在家無怨 邦，諸侯統治的國家。家，卿大夫統治...
如何改寫文言文，改變在文言文怎麼說
改變在文言文怎麼說 要用文言文說跡尺轎 改變自己重新開始 先來看看句子裡姿肆面的現代漢語詞語可以用哪些文言詞語來表示。困迅 改變自己 文言詞語可以翻譯為 自新 重新 文言詞語可以用 復 開始 文言詞語可以用 始 改變自己重新開始 用文言文可以這樣說 自新復始。修改文言文怎麼說 修改一法近聞吾鄉朱梅崖...