1樓：帳號已登出
詩歌中的藝術手法。
1、表達方式：
詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式有（抒情方式 主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融情景相生 情因景生 以景襯情 融情入景 一切景語皆情語等。
2、結尺悄構形式：
詩歌的結構形式，常見的首尾照應，開門見山、層層深入，先總後分，先景後情、卒章閉州顯志，過渡、鋪墊、伏筆等。
3、修辭手法：
主要轎困蔽的修辭手法有："對偶""比喻""擬人""借代""誇張""排比""反覆""象徵"寄寓 寄託等，4、寫作技巧：
寫作技巧包括：賦比興、襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等。
2樓：清平樂中秋
修辭方法有這樣幾大類：比方，比較，誇張，排比，對偶，重複，設問，反問，引用，借代，反語，比照，聯想，通感，雙關，頂真(頂針),互文，迴環以及移情。體現方法的話應該就是 賦、比、興，賦，是直接陳說事物的體現方法。
比，是用比方的辦法描繪事物，表達思想感情。興，是託物起興，即借某一事物開頭來引起正題要描繪的事物和體現思想感情的寫法。我啊覺得不怎麼分得清，一般我都寫用了什麼什麼的辦法，寫了什麼什麼，一般不會算錯吧，好好考~藝術方法包含修辭方法。
詩篇的藝術方法首要包含抒發方法、表達技巧和修辭方法三種。抒發方法分直接抒發（直抒胸臆）和直接抒發，直接抒發又分借景抒發（情形交融、融情入景）、託物言志、懷古傷今、即事抒懷。描繪方法有正面描繪和旁邊面描繪，有白描悄寬、烘托、烘托。
寫景詩常用表達技巧有真假結合，動態結合，以樂襯哀，上下（或遠近、俯仰、時空、聲色、視聽）結合。其他表達技巧有抑揚、對寫等。 詩篇中的藝術方法。
1、表達方法： 詩詞中首要運用敘說、描繪、談論、 抒發四種表達方法，這其間描繪、抒發是考察的重點。描繪方法有動態結合、真假結合等的不同；抒發方法有（抒發方法 首要有直接抒發和直接抒發兩種方法。
直抒胸臆、借景抒發、寓情於景、情形交融情形相生 情因景生 以景襯情 融情入景 全部景語皆情語等。
2、結構方式： 詩篇的結構方式啟返亮，常見的首尾照顧，開門見山、層層深化，先總後分，先景後情、卒章顯志，過渡、襯托、伏筆等。
3、修辭方法： 首要的修辭方法有："對偶""比方""擬人""借代""誇張""排比""重複""象世指徵"寄寓 寄予等，4、寫作技巧：
寫作技巧包含：賦比興、襯托、比照、烘托、卒章顯志、畫蛇添足、以小見大、欲揚先抑、聯想幻想、語序倒置等。
古詩中寫景手法
3樓：天天在看**的我
古詩中寫景手法如下：
1、正側結合：
楊柳枝詞。唐 · 白居易。
一樹春風千萬枝，嫩於**軟於絲。
永豐西角荒園裡，盡日無人屬阿誰？
指有直接描寫「主要景物」，同時也描寫「主要景物」旁邊的與之相關的其他景物，目的是為了使「主要景物」的特點更加鮮明、更加突出。前兩句直接描寫柳樹。後兩句寫垂柳生長之地。
前兩句是正面描寫，後面句是側面指答描寫，這就是正側結合答逗正。
目的「要說柳樹好」。手段「先正面說柳樹好，再側面說柳樹生長的環境太差，以此來說明柳樹特別好。」暗示：別的樹長在好的環境，它的好，不是真的好。
在日常生活中，「正側結合」的運用非常多，雖然不是用於寫景，但原理與效果都是一樣的。例如：「高考狀元」總是與「家境貧寒」繫結在一起的；成功企業家「輝煌成就」的背後都是「白手起家」，而不是傳說中的那句「每個成功男人的背後都有乙個偉大的女人」。
2、動靜結合：
山居秋暝。唐 · 王維。
空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
指有動態的景物描寫，也有靜態的景物描寫。動靜結合的寫景手法，也是與襯托相關的。通常主寫的都是「靜景」，寫「動景」都是為了襯托「靜景」的。
明月松間照」是靜景；「清泉石上流」，是動景。
動靜結合，儘管只是文字，但給人的畫面感很強。「竹喧」「蓮動」，也都是動景，寫這個動景，卻似乎告訴我們另外的靜景：山不靜能聽到竹喧嗎？水不幽能感覺到蓮動嗎？
圖書館裡雖然有很多人，但一根針掉地上清悔都能聽到。類似的說法，在日常生活中也很常見，「針掉地上」是動景，其作用是襯托「很多人在圖書館裡非常安靜」這個靜景。
3、聲色結合：
絕句。唐 · 杜甫。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
指寫景時有聲音的描寫與顏色的描寫。前兩句看似很普通，「黃鸝」「翠柳」「白鷺」「青天」涉及黃、翠、白、青四種顏色，畫面絢麗多彩。黃鸝在翠柳上的「鳴」，是聲的描寫。
一派愉悅的景象，確實能讓人感受到優美的意境。
古詩詞寫景手法
4樓：是趙財貓吖
古詩寫景的手法有：正側結合，動與靜的結合，遠與近的結合等。
1、正與側的結合 。景物描寫可以從正面入手，直接描寫景物的特點，使人一目瞭然；也可以不從正面景物入手，而是從與其有關的側面景物寫起，來揭示該事物的特點，同時還能提供給讀者豐富的想象空間。兩種方法結合運用，可以使景物的特點，更加鮮明更加突出。
如白居易《楊柳枝詞》：「一樹春風千萬枝，嫩於**軟於絲。永豐西角荒園裡，盡日無人屬阿誰？」第。
一、二句運用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態。
這樣美好的一株垂柳，照理應當受到人們的讚賞，為人珍愛；但詩人的第三第四句卻筆鋒一轉側寫，寫的是它荒涼冷落的處境。詩於第三句才交代垂柳生長之地，有意給人以突兀之感，在詩意轉折處加重特寫，強調垂柳之不得其地。
2、動與靜的結合 。 在中國古代詩歌裡，詩人們為了創設意境，特別注意動態描寫，動靜結合是常用的一種寫景手法。在這種手法的運用中，詩人往往獨出心裁，「每著一字」，而使「境界全出」。
比如像賈島《題李凝幽居》的「鳥宿池邊樹，僧敲月下門」的「推」「敲」選用，王安石《泊船瓜洲》的「春風又綠江南岸」的「綠」字的形容詞用作使動動詞，都是動態描寫的一些典範，在動詞的使用上作了不少文章。
但作為動靜結合的寫景方式，往往是在一種意境裡描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統一。因此，動靜結合的寫景手法，往往與襯托又不可截然分開。
3、遠與近的結合 。看同一景物，觀察者所處的方位不同，角度不同，俯視，仰視，遠眺，近看，視覺形象會呈現千姿百態，變化萬千。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產生更加全面的認識，獲得更完美的感受。
如杜牧的《山行》「遠上寒山石徑斜，白雲生處含芹核有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，頭兩句描繪了秋山首返遠景。第一句描寫了秋山高遠的景象，談掘表現了詩人勇於攀登的精神。
第二句描寫了秋山中的乙個特定場景，在白雲浮動的天空下有幾戶人家隱約可見。
後兩句描繪了秋山近景。「霜葉紅於二月花」一句，生機勃勃，鮮豔奪目，清新剛勁，形象鮮明，給人一種秋光勝似春光的美感。
古詩詞的寫景手法有哪些
5樓：windy伯陽
1、比喻、擬人、誇張、借代等修辭手法。
2、襯托（正襯、反襯）、對比、烘托（即正襯）、色彩渲染、繪形繪色、名詞列錦（意象疊加）、白描等的表現手法。
6樓：網友
借景抒情。情景交融。
直抒胸臆。
詩歌寫景技巧
7樓：網友
一、動靜結合。
1. 以動襯靜：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。用樹林中蟬的叫聲、鳥的鳴叫來襯托山裡的安靜。這是用聲音襯托安靜，更能突出樹林的安靜。
鳥宿池邊樹，僧敲月下門。鳥在樹上棲息，是靜止的畫面，僧敲門是動態的畫面。這樣畫面顯得生動。
2. 化動為靜：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。把流動的瀑布化為靜止的掛在山前。
3. 以靜寫動：群山萬壑赴荊門。群山本是靜止的，奔赴荊門是動態的。
4. 化靜為動：峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。峰巒是靜止的，如同聚集在一起，變成動態的。
二、視聽結合。
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。黃鸝鳴叫是從聽覺角度寫，白鷺上青天是視覺角度寫。
三、正側面描寫。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。這是正面描寫琵琶女技藝高超。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。這是側面襯托琵琶聲引人入勝。
四、虛實結合。
詩歌中的虛寫指不在眼前，由聯想或者想象形成的景象。
雪淨胡天牧馬還，月明羌笛戌樓間。借問梅花何處落，風吹一夜滿關山。前兩句是實寫，後兩句是虛寫。
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。前兩句是實寫眼前之景，後兩句為虛寫。
五、點面結合。
廣鏡頭的、粗線條的為面，特寫鏡頭、細筆描繪的為點。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒山雪。前兩句為面，千山無鳥飛行、萬徑無人行走；後兩句是點，一位披蓑衣的老翁，獨自在寒冷的江面上垂釣。
六、白描。用簡練的筆墨，不加鋪敘、不大渲染就勾勒出鮮明生動的形象。如「月白風清」，「幾代生涯傍海涯，兩三間屋蓋蘆花」。
七、比擬。1. 擬人：紅杏枝頭春意鬧。
青苔滿地初晴後，綠樹無人晝夢餘。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。
2. 擬物：午夢初回，捲簾又送春愁去。這一句的意思是「捲起簾子，把春愁全部放出去」，把抽象的春愁賦予形象具體的事物，放出去。
比較旅夜書懷和登高兩詩中頸聯寫景手法的不同之處
旅夜書懷是以寫景展現境況和情懷，寓情與景之中。登高以寫景開頭，14字勾勒出登高遠矅的壯闊圖景，以三峽秋季景物捕捉入詩，不但形象鮮明，是人讀了如臨其境，而且境界及雄渾高遠，包含是人無窮的情思。求採納，o o謝謝 從 景 上有很大區別 還有環境 旅夜書懷頷聯寫景有何特點這首詩運用了什麼表現手法 頷聯運用...
作文寫景手法啊！哪位高手指點下
其實沒有什麼固定的手法。寫作文三個方面最重要，乙個是合理而清晰的想象，乙個是清晰明確的思想，最後乙個就是富有情趣的文字表達能力。追求什麼修辭手法，在我看來都是捨本而逐末。你說思維不行，那是因為你有意識的不去練習。寫景，先要將場景再現在你的腦海，就好像一幅幅生動活潑的畫面 再有就是你在此時此刻所具有的...
用比喻的修辭手法描寫景物用修辭手法描寫一處景色。急！
春天是四季中最完美的乙個季節,春天的一切都是綠的,你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀 它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片像是一塊柔滑的綠紗 春天的清晨露珠滿地,它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加昇華了。一連用了三個比喻。那些禿頂在楓樹下，微...