1樓:陽光的魑魅
母親和畢度大媽這種「智慧型和溫暖的心」,尤其是「在艱苦日問子裡磨鍊出的一點兒回
本事」,成為我答們答生命裡不可或缺的陽光,讓我們體會到母愛就像照亮和專溫暖我們生命的陽光,我們所有幸福屬和感恩都**於這種充滿愛的情感。
2樓:暮靜雨
1冬天,母親把老陽兒疊在被子裡。
2夏天,畢大媽把老陽兒煮在水裡面。
母親和畢專大媽這種「智慧型和溫屬暖的心」,尤其是「在艱苦日子裡磨鍊出的一點兒本事」,成為我們生命裡不可或缺的陽光,讓我們體會到母愛就像照亮和溫暖我們生命的陽光,我們所有幸福和感恩都**於這種充滿愛的情感。
3樓:喬仝軒
凍死他止痛詞他只通知他的
陽光的兩種用法,文中塑造了我的母親與畢大媽的形象她們具有哪些特點?
4樓:失而復得的嚮往
《陽光的兩種用法》文中描寫了二件事,一是冬天母親把被子抱到院子裡,晾到太陽底下取暖;二是街坊畢大媽用大水缸溶改陽光給孩子們洗澡,文章主要講述母親把老陽兒疊在被子裡和畢大媽把老陽兒煮在水裡這兩件事,寄情感於陽光,被窩裡冰涼如鐵,家裡那時連個暖水袋都沒有」寫出了兒時生活的艱苦;母親把被子抱回屋,「趕緊就把被子鋪成被窩狀,留著晚上睡覺時我好鑽進去,就是暖烘烘的了」寫出了母親對我的關愛;「讓我感覺到陽光的另一種形態,如同母親大手的撫摸,比暖水袋溫馨許多」又寫出了給我帶來溫暖。表現出作者對如陽光般溫暖光明的母愛情感的感嘆。
陽光的兩種用法母親和畢大媽每天要做很多的事本文為什麼只選擇了母親把老陽兒?
5樓:匿名使用者
陽光的兩種用法,母親和畢大媽每天都要做很多的事情,本文為什麼只選擇了母親把老人的。因為母親是偉大的母親所做的一切都是為了我們,都是為了兒女,都是為了這個家的母愛是最最偉大的。
陽光的兩種用法這篇課文主要內容是什麼?
6樓:
《陽光的兩種用法》一文通過講述冬天媽媽把陽光疊在被子裡,夏天畢大媽把陽光煮在水裡這兩件事,寫出了兒時生活的艱苦。
文中作者寫出了媽媽的責任,竭力保證全家溫飽是母親。通過陽光寫出了母親對「我」的關愛,讚揚了她們的智慧型和溫暖的心,告訴人們生活再苦也要有樂觀積極的人生態度。
擴充套件資料本文標題「陽光的兩種用法」指的是兩種用法是:
(1)冬天,母親把老陽兒疊在被子裡。
(2)夏天,畢大媽把老陽兒煮在水裡面。
文中塑造的「我」的母親與畢大媽形象,都具有的特點是:
母親「把老陽兒疊起來」,「讓太陽成為了我們居家過日子必備的一種物件」帶給我們溫暖與快樂。母親這種「智慧型和溫暖的心」,尤其是「在艱苦日子裡磨鍊出的一點兒本事」,成為我們生命裡不可或缺的太陽(老陽兒),母親就是照亮和溫暖我們生命的陽光(老陽兒),是我們所有幸福和感恩的**。
7樓:匿名使用者
本文通過講述冬天,媽媽把陽光疊在被子裡;夏天,畢大媽把陽光煮在水裡。讚揚了她們的智慧型和溫暖的心,告訴我們生活再苦也要有樂觀積極的人生態度
8樓:匿名使用者
本文通過講述母親把老陽兒疊在被子裡和畢大媽把老陽兒煮在水裡這兩件事,寄情感於陽光,表現出作者對如陽光般溫暖光明的母愛情感的感嘆。
9樓:匿名使用者
陽光 [ yáng guāng ]
生詞本基本釋義 詳細釋義
[ yáng guāng ]
1.日光:~燦爛。~充足。
2.屬性詞。積極開朗、充滿青春活力的:~女孩。~少年。
3.屬性詞。(事物、現象等)公開透明:~採購。~操作。
10樓:匿名使用者
陽光的兩種用法講陽光它有兩種用法,說明了陽光的作用很大。
11樓:匿名使用者
複製貼上很好玩???
12樓:任雪聰
一樣,但是很有用,特別的好
13樓:夜末
it gives you
陽光旳兩種用法 閱讀答案
14樓:自由之使者
1.1冬天,母親把老陽兒
疊在被子裡。2夏天,畢大媽把老陽兒煮在水裡面。(
內3分。應至容少包括人和事,寫對一件的得2分。意對即可) 2.(1)把曬暖的被子疊起來保溫。
(2)水在陽光的照射下變得暖和了。(4分。一句2分,意對即可) 3.1大院裡的人通常是用柴火燒水,「煮」字的聯想自然貼切。
2竭力保證全家溫飽是母親的責任,「煮」字的使用突出母親日常掛念的事情。3「煮太陽」是很新穎獨特的說法,給人以文學想像的空間和文字閱讀的美感。(3分,答出1點得2分,寫出兩點的即可考慮給滿分。
只抄錄原文的最多得1分。意對即可) 4.參考:母親「把老陽兒疊起來」(或「把老陽兒煮在水裡」、「讓太陽成為了我們居家過日子必備的一種物件」)帶給我們溫暖與快樂。
(2分)母親這種「智慧型和溫暖的心」,尤其是「在艱苦日子裡磨鍊出的一點兒本事」,成為我們生命裡不可或缺的太陽(老陽兒),母親就是照亮和溫暖我們生命的陽光(老陽兒),是我們所有幸福和感恩的**。(2分)(共4分。意對即可)
15樓:匿名使用者
本文標題「陽光的兩種用法」指的是哪兩種用法?
陽光的兩種用法,從篇課文中,你明白了什麼道理?
16樓:失而復得的嚮往
《陽光的兩種抄用法》文章主要講述母親把老陽兒疊在被子裡和畢大媽把老陽兒煮在水裡這兩件事,寄情感於陽光,被窩裡冰涼如鐵,家裡那時連個暖水袋都沒有」寫出了兒時生活的艱苦;母親把被子抱回屋,「趕緊就把被子鋪成被窩狀,留著晚上睡覺時我好鑽進去,就是暖烘烘的了」寫出了母親對我的關愛;「讓我感覺到陽光的另一種形態,如同母親大手的撫摸,比暖水袋溫馨許多」又寫出了給我帶來溫暖。表現出作者對如陽光般溫暖光明的母愛情感的感嘆。明白了母愛的偉大
17樓:自由風英雄王
我讀懂了,雖然那個時候,但是他們依然的活得開開心心,並且還知道陽光的用法,還可以把更多的東西利用起來,這些東西不是很多人知道的
預習《陽光的兩種用法》,結合批註想一想例文寫了什麼內容
我覺得這種方法可以檢查自己的學習效果,結合自身的實際來預習。預習 陽光的兩種用法 結合批註想一想例文寫了什麼內容?怎麼寫的?與其陽光的兩種用法結合批註響影響力文學的內容在寫的陽光啊比較好潮濕悶熱等等一些些 陽光的兩種用法 是 1冬天,母親把老陽兒疊在被子裡。2夏天,畢大媽把老陽兒煮在水裡面。母親和畢...
《有的人》課文中，哪兩種人？這兩種人結局是什麼
總寫 第一節 前一種是被人民 憎恨的人，後一種是被人民愛戴的人 分寫 第二節 前一種是殘酷剝削人民的人，後一種是為人民服務的人第三節 前一種是妄想流芳千古的人，後一種是一心默默奉獻的人 第四節 前一種是將自己的幸福建立在別人痛苦之上的人，後一種是處處為他人著想的人 第五節 前一種是壓迫人民的人，後一...
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別慌，你能行！在來一次！頂碗少年這篇課文可以提出什麼問題 越多越好 急急急啊！我給你原文，你看看能不能幫幫忙，真的很急耶！原文 頂碗少年有些偶然遇到的小事情，竟會難以忘懷，並且時時縈繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，從中悟出一些人生的哲理。這是二十多年前的事情了。有一次。我在上海大世界的露天...